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“功能性文盲”广泛制约市场开拓及企业营销对策 被引量:1
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作者 王礼 《商业研究》 北大核心 2001年第6期25-26,共2页
科学技术的巨大进步和经济的高速发展使得许多人不能适应现代生活,在经济生活中突出的表现为消费知识的缺乏和消费观念的落后。企业应重视这一消费群体,并采取切实可行的营销对策,以拉动消费需求。
关键词 功能性文盲 农村市场 消费信贷 营锖对策
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德国的功能性文盲
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作者 《外国中小学教育》 北大核心 1995年第6期48-48,共1页
在德国,15岁以上的人不能读和写的有4000万之多,仅汉堡市就有8万。尽管德国的教育体系高度发达,义务教育也已经普及,但仍有一部分人未能学会读写技能,或者有些人在学校学习时并未牢固掌握,以致在离校后就逐渐忘记了,这些人就成了德国的... 在德国,15岁以上的人不能读和写的有4000万之多,仅汉堡市就有8万。尽管德国的教育体系高度发达,义务教育也已经普及,但仍有一部分人未能学会读写技能,或者有些人在学校学习时并未牢固掌握,以致在离校后就逐渐忘记了,这些人就成了德国的功能性文盲。功能性文盲的出现,究其原因,除了少数人智力和才能低下外,大多由不良家庭环境造成,例如在家里受到歧视,父母离异缺乏照顾、酗酒、家庭暴力等。学习的失败带来了职业上的失败,据调查,德国目前的热练工人中有7%的文盲。文育最容易陷于长期失业的境地。 展开更多
关键词 功能性文盲 德国 义务教育 家庭暴力 教育体系 家庭环境 读写技能 汉堡市 父母离异 学习
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别让现代文盲跨世纪 被引量:1
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作者 任火 《成人教育》 1998年第11期15-18,共4页
关键词 文盲 成人教育 功能性文盲 21世纪
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文盲现象——二十一世纪的“癌症”
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《湖北社会科学》 CSSCI 1989年第6期38-38,共1页
文盲并不是第三世界国家的特有现象。在工业化国家,目不识丁者也大有人在。西欧一些专家认为,在信息化社会,文盲现象已成为“一个真正的社会灾难”,到21世纪将成为一个社会“癌症”。据报道,美国有文盲大军2600万至7000万之众;英国13%... 文盲并不是第三世界国家的特有现象。在工业化国家,目不识丁者也大有人在。西欧一些专家认为,在信息化社会,文盲现象已成为“一个真正的社会灾难”,到21世纪将成为一个社会“癌症”。据报道,美国有文盲大军2600万至7000万之众;英国13%的青年、法国和加拿大25%的人读写有困难;比利时瓦隆地区和布鲁塞尔地区的文盲有30万,比利时军队中也有3—5%的文盲。这些文盲大致可分为三类。一是全文盲;二是半文盲(认识一些单词,但不懂句子的意思,认识数字不会计算);三是功能性文盲(指进过学校,但把所学的知识全忘了)。 展开更多
关键词 文盲 特有现象 信息化社会 比利时 功能性文盲 第三世界国家 癌症 社会灾难 工业化国家 加拿大
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德国成人扫盲教育探析 被引量:1
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作者 吴雪萍 何雨曦 《职业技术教育》 北大核心 2014年第10期83-88,共6页
为减少功能性文盲数量,提高民众对社会和经济生活的参与度,德国相关的扫盲机构发布"成人扫盲及基础教育国家战略(2012-2016)",合作实施了扫盲流动站等一系列扫盲项目。凭借政府的大力支持、民众的积极参与和信息技术的有效支... 为减少功能性文盲数量,提高民众对社会和经济生活的参与度,德国相关的扫盲机构发布"成人扫盲及基础教育国家战略(2012-2016)",合作实施了扫盲流动站等一系列扫盲项目。凭借政府的大力支持、民众的积极参与和信息技术的有效支撑,扫盲教育取得了阶段性成果。 展开更多
关键词 成人 功能性文盲 扫盲教育 德国
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英国教育面临的困境
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作者 李皖生 《外国中小学教育》 北大核心 1992年第2期27-27,共1页
英国教育正落后于所有工业国家,其主要表现是;1.有2/3的16岁的青少年弃学,而在其它先进的工业国,16~18岁青少年接受全日制教育的比例是英国的2倍;2.企业对学校培养出学生的数量和质量不满意;3.学校管理不负责任,失职和无视纪律的现象... 英国教育正落后于所有工业国家,其主要表现是;1.有2/3的16岁的青少年弃学,而在其它先进的工业国,16~18岁青少年接受全日制教育的比例是英国的2倍;2.企业对学校培养出学生的数量和质量不满意;3.学校管理不负责任,失职和无视纪律的现象非常普通,儿童虽接受过教育,但距文明国家公民标准相差很远;4.在基础教育方面,至少有1/7的儿童是功能性文盲。 展开更多
关键词 英国教育 基础教育方面 功能性文盲 学校管理 工业国家 全日制教育 国家公民 士气低落 在职培训 增加工资
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“阅读学丛书”序 被引量:2
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作者 张志公 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1992年第5期49-50,共2页
阅读是一件非常重要的事情。因为从阅读中人们可以受到思想的教育和情感的熏陶,可以获得所需要的种种知识,从而能够得到精神上的充实和享受。古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”这意思并不是说多读些书就具有了写作能力,而是说博览群... 阅读是一件非常重要的事情。因为从阅读中人们可以受到思想的教育和情感的熏陶,可以获得所需要的种种知识,从而能够得到精神上的充实和享受。古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”这意思并不是说多读些书就具有了写作能力,而是说博览群书能增长多方面的知识,头脑丰富了,写的时候自然会“有神”,决不会有枯竭之感。古人又云:“读万卷书,行万里路。”这就是告诉人们既要有广博的知识。 展开更多
关键词 阅读学 阅读能力 功能性文盲 写作能力 阅读理论 阅读研究 重视阅读 后社会主义 科学研究工作 语言学
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论新世纪大学生学会学习势在必行 被引量:2
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作者 彭晓玲 《重庆工学院学报》 2001年第1期110-112,共3页
从新世纪呼唤学习观念的更新、学习方式的变革、学习手段的创新论述了新世纪大学生学会学习的重要性 ,从“功能性文盲”
关键词 学会学习 学习观念 功能性文盲 创新性学习 大学生
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第十届国际阅读学术会议
9
作者 晓雁 《课程.教材.教法》 1984年第6期73-74,共2页
1984年7月30日至8月3日,“第十届国际阅读学术会议”在香港召开。参加会议的有35个国家和地区的代表,共约一千人,其中有研究阅读训练问题的专家,也有中小学和幼教方而的教师。北京第二外国语学院许国璋、广州外语学院桂诗春、课程教材... 1984年7月30日至8月3日,“第十届国际阅读学术会议”在香港召开。参加会议的有35个国家和地区的代表,共约一千人,其中有研究阅读训练问题的专家,也有中小学和幼教方而的教师。北京第二外国语学院许国璋、广州外语学院桂诗春、课程教材研究所张志公三位同志应组织委员会的邀请出席了会议。 展开更多
关键词 学术会议 阅读训练 阅读能力 功能性文盲 张志公 课程教材 组织委员会 阅读学 英语阅读 许国璋
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国际成人教育理事会考察组对我国成人教育的反映
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作者 汪彦伟 《成人教育》 1982年第2期46-47,共2页
1981年3月12日至15日.国际成人教育理事会派出首批考察组,来我国考察成人教育.先后在北京、四川、上海、湖南、广东五省市考察了职工教育和农民教育。在考察过程中,考察组对我国成人教育给予很好的评价、并提出了一些问题和建议,现整理... 1981年3月12日至15日.国际成人教育理事会派出首批考察组,来我国考察成人教育.先后在北京、四川、上海、湖南、广东五省市考察了职工教育和农民教育。在考察过程中,考察组对我国成人教育给予很好的评价、并提出了一些问题和建议,现整理如下,供各地参考研究: 展开更多
关键词 国际成人教育 农民教育 职工教育 功能性文盲 成人高等教育 考察过程 坎贝尔 日至 重点项目 电视教育
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给中学语文教学以应有的自由与尊严
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作者 韩志柏 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2004年第3期21-24,共4页
《普通中学语文课程标准》(以下简称《新课标》)为我们观照中学语文教学提供了全新的视角,它让我们更接近作为母语的语文教学的本质,表达了人们对母语教学的应有期待,烛照出中学语文教学的困境。然而,《新课标》在向我们表明其理论上的... 《普通中学语文课程标准》(以下简称《新课标》)为我们观照中学语文教学提供了全新的视角,它让我们更接近作为母语的语文教学的本质,表达了人们对母语教学的应有期待,烛照出中学语文教学的困境。然而,《新课标》在向我们表明其理论上的正确性的同时,其欧化的痕迹也暴露了它在实践层面上的尴尬,因为它缺少从现实、从基层上生成的支持力量。所以,实施《新课标》并不是学校和教师按照《新课标》的规定步骤安排教学的简单过程,而是一个需要全社会参与的、彻底转变教育观念的思想解放过程。 展开更多
关键词 语文课程标准 母语教学 功能性文盲
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