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论技术本科教育的办学逻辑、问题及价值
被引量：
1
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作者
陈涛
《职教论坛》
北大核心
2014年第19期32-35,共4页
"技术本科教育"概念的提出是一批专注于技术性人才培养的应用型大学经过长期的办学实践摸索形成的。从实践、理论两个维度出发,旨在剖析技术本科教育的产生背景、问题境域以及办学价值,在提高技术本科教育办学认识的同时,也...
"技术本科教育"概念的提出是一批专注于技术性人才培养的应用型大学经过长期的办学实践摸索形成的。从实践、理论两个维度出发,旨在剖析技术本科教育的产生背景、问题境域以及办学价值,在提高技术本科教育办学认识的同时,也为其他新建本科院校发展起到良好的示范和引领作用。
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关键词
技术本科教育
办学逻辑
办学
问题
办学
价值
应用型大学
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职称材料
题名
论技术本科教育的办学逻辑、问题及价值
被引量：
1
1
作者
陈涛
机构
厦门大学教育研究院
出处
《职教论坛》
北大核心
2014年第19期32-35,共4页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"我国本科人才培养质量研究"(编号:10JZD0038)
主持人:邬大光
文摘
"技术本科教育"概念的提出是一批专注于技术性人才培养的应用型大学经过长期的办学实践摸索形成的。从实践、理论两个维度出发,旨在剖析技术本科教育的产生背景、问题境域以及办学价值,在提高技术本科教育办学认识的同时,也为其他新建本科院校发展起到良好的示范和引领作用。
关键词
技术本科教育
办学逻辑
办学
问题
办学
价值
应用型大学
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
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1
论技术本科教育的办学逻辑、问题及价值
陈涛
《职教论坛》
北大核心
2014
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