“四位一体、五双结合” 走内涵发展的道路——河源职业技术学院高等职业教育办学模式探索与实践 被引量：2

1

作者 刘安华 尤凤翔 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第24期62-63,共2页

河源职业技术学院在办学过程中，注重以人为本，强调“厚德、强技、奋发、敬业”，形成了“方正、博学、允能、创新”的良好校风。在办学理念方面，学院坚持面向地方经济社会发展，坚持校企紧密合作，走内涵发展道路，突出“教学、研究... 河源职业技术学院在办学过程中，注重以人为本，强调“厚德、强技、奋发、敬业”，形成了“方正、博学、允能、创新”的良好校风。在办学理念方面，学院坚持面向地方经济社会发展，坚持校企紧密合作，走内涵发展道路，突出“教学、研究、生产、就业”四位一体。实施“双纲、双师、双元、双向、双证”五双结合教学模式，努力使学院成为河源市的“人才摇篮，智力基地，首善之区”。 展开更多

关键词 职业技术学院 四位一体 内涵发展 办学过程 高等职业教育 河源市 模式探索 道路

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关于独立学院办学定位与教学管理的思考 被引量：13

2

作者 赵初元 伍牺 +1 位作者 张宏 罗晓语 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2007年第2期14-15,共2页

独立学院作为一种新型、独特的办学形式，是教育改革的一个重大突破，它为合理有效地开发和利用教育资源提供了新的思路。但是，由于种种原因，一些独立学院在办学过程中出现了不少问题和矛盾，凸现了教学质量难以保证的弱势，这种现状... 独立学院作为一种新型、独特的办学形式，是教育改革的一个重大突破，它为合理有效地开发和利用教育资源提供了新的思路。但是，由于种种原因，一些独立学院在办学过程中出现了不少问题和矛盾，凸现了教学质量难以保证的弱势，这种现状势必会影响独立学院的发展。笔者以为，要使独立学院沿着正确的道路健康发展，首先必须明确学院的办学定位，加强学院的教学管理。 展开更多

关键词 独立学院 教学管理 办学定位 开发和利用 办学形式 教育改革 教育资源 办学过程

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对新建地方本科院校办学特色的理性思考 被引量：7

3

作者 余三定 《教育与职业》 北大核心 2005年第20期16-19,共4页

一、高校办学特色的主要内容与特征 "办学特色"指学校在长期的办学过程中积累、形成和发展的,在价值取向、办学理念、办学目标、人才培养方式,学科专业建设与科学研究、管理机制、教育风格等各个方面表现出的一系列相对持久... 一、高校办学特色的主要内容与特征 "办学特色"指学校在长期的办学过程中积累、形成和发展的,在价值取向、办学理念、办学目标、人才培养方式,学科专业建设与科学研究、管理机制、教育风格等各个方面表现出的一系列相对持久、稳定的特性.办学特色是一所高校赖以生存和发展的生命线,是一所高校的优势所在. 展开更多

关键词 办学特色 地方本科院校 理性 人才培养方式 学科专业建设 形成和发展 生存和发展 办学过程 价值取向

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中外合作办学项目的探索与实践——以湖南商学院为例 被引量：1

4

作者 张漾滨 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2008年第4期35-36,共2页

湖南商学院从2004年开始与荷兰萨克逊大学、爱尔兰格里菲斯大学分别合作培养市场营销、会计学本科生。在四年的办学过程中，该校成功地引进了国外高校的优质教育资源，在中外合作办学中取得了比较好的成果，被荷兰和爱尔兰的官方及高校... 湖南商学院从2004年开始与荷兰萨克逊大学、爱尔兰格里菲斯大学分别合作培养市场营销、会计学本科生。在四年的办学过程中，该校成功地引进了国外高校的优质教育资源，在中外合作办学中取得了比较好的成果，被荷兰和爱尔兰的官方及高校誉为中外合作办学成功的典范。同时，也对促进该校自身的发展起了一个很好的推动作用。 展开更多

关键词 中外合作办学 湖南商学院 合作办学项目 实践 优质教育资源 市场营销 合作培养 办学过程

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构建为就业服务的办学体系

5

作者 熊文华 《教育与职业》 北大核心 2005年第30期58-59,共2页

毕业生就业是高等学校一个亟待解决的关键问题.本文探讨了为就业服务的办学体系,构建了订单式培养--活页式教学--批发式就业这样一个学生从入学到毕业的办学过程.

关键词 高等教育 职业教育 办学体系 就业服务 毕业生就业 订单式培养 高等学校 办学过程 活页式 入学

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高等学校“办学特色”纵横谈 被引量：22

6

《中国大学教学》 CSSCI 2006年第9期13-19,共7页

“办学特色”指学校在长期办学过程中积淀形成的、本校特有的、优于其他学校的独特优质风貌。从学校角度看，办学特色的重要性在于其不仅是学校的一个重要标识，也是学校核心竞争力之一，还是关系到学校生存和发展的重要因素。从高等教... “办学特色”指学校在长期办学过程中积淀形成的、本校特有的、优于其他学校的独特优质风貌。从学校角度看，办学特色的重要性在于其不仅是学校的一个重要标识，也是学校核心竞争力之一，还是关系到学校生存和发展的重要因素。从高等教育的角度看，如果每一所高校都办出自己的特色，那么我国高等教育的整体就能呈现群芳争艳、色彩斑斓的景象，形成中国特色的高等教育体系，这是我国由高等教育大国向高等教育强国转变的重要前提。 展开更多

关键词 高等学校 办学特色 高等教育体系 学校核心竞争力 办学过程 中国特色 教育强国 高校

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就业导向 能力本位 努力提高办学水平

7

作者 王洪琳 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第17期53-53,共1页

山东劳动职业技术学院在办学过程中，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学指导思想，以培养高技能人才为目标，加强实践教学，坚持产学结合，努力提高办学水平。2004年，山东省政府表彰的100名技术能手中，学院有1... 山东劳动职业技术学院在办学过程中，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学指导思想，以培养高技能人才为目标，加强实践教学，坚持产学结合，努力提高办学水平。2004年，山东省政府表彰的100名技术能手中，学院有11名应届毕业生榜上有名。2005年，学院788名毕业生中，95．3％的毕业生取得了高级技能职业资格证书，并有13人获技师资格。 展开更多

关键词 就业导向 能力本位 办学水平 职业技术学院 职业资格证书 应届毕业生 办学指导思想 高技能人才 办学过程 实践教学

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高校合并办学应重视心理环境建设 被引量：1

8

作者 李宜祥 《南通师专学报（社会科学版）》 1998年第4期99-101,共3页

高校合并办学是优化配置和充分利用教育资源，提高教育质量和办学效益，促进高等教育事业发展，适应现代化建设对各类人才需要的有效途径。但在合并办学中，教职员工在原有管理模式和环境下形成的心理定势受到冲击，群体心理与个体心理... 高校合并办学是优化配置和充分利用教育资源，提高教育质量和办学效益，促进高等教育事业发展，适应现代化建设对各类人才需要的有效途径。但在合并办学中，教职员工在原有管理模式和环境下形成的心理定势受到冲击，群体心理与个体心理平衡受到影响。笔者认为：遵循教育管... 展开更多

关键词 合并办学 心理环境 高校心理 高校合并 改革方案 教职员工 组织惯性 办学过程 高校管理 教职工

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利用外援内潜条件 积极筹措办学资金

9

作者 王士鼎 祁士岳 《职教论坛》 北大核心 1995年第6期35-36,共2页

我校是一所由农村完中转轨的职业中学,创业伊始,举步维艰。过去由于办学资金短缺,校舍及仪器设备不足,严重影响了办学的活力,制约了学校对人才的培养,满足不了地方经济发展对人才的需求。为此,在改善办学条件、筹措办学资金方面,我校全... 我校是一所由农村完中转轨的职业中学,创业伊始,举步维艰。过去由于办学资金短缺,校舍及仪器设备不足,严重影响了办学的活力,制约了学校对人才的培养,满足不了地方经济发展对人才的需求。为此,在改善办学条件、筹措办学资金方面,我校全体人员积极想办法寻求出路,努力利用外援内潜条件走出困境,在短期内取得了显著成效,在一定程度上满足了地方经济发展对学校培养人才的需求,为振兴地方经济发挥了“科教兴县”的积极作用。 展开更多

关键词 办学条件 地方经济发展 办学资金 职业中学 外援 生均经费投入 校外实习基地 办学过程 振兴地方经济 仪器设备

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试论党校干部函授教育的特点及其意义——从我校函授分院办学一年谈起

10

作者 汤蓉生 王柏荣 《中共浙江省委党校学报》 1987年第1期57-61,共5页

中央党校成立附设函授学院、开办第一期大专班（分政工和经管两个专业），并在浙江、江苏、上海等省市设立九个分院，子八五年三月开始筹备，九月正式开学，至今已一年多了。我校函授分院在一年多办学过程中，以教学为中心，以管理为保... 中央党校成立附设函授学院、开办第一期大专班（分政工和经管两个专业），并在浙江、江苏、上海等省市设立九个分院，子八五年三月开始筹备，九月正式开学，至今已一年多了。我校函授分院在一年多办学过程中，以教学为中心，以管理为保证，重视对学员的思想政治教育，加强分院的自身建设，注意不断总结经验教训. 展开更多

关键词 函授教育 中央党校 办学过程 意义 干部 以教学为中心 思想政治教育 总结经验

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工学结合 校企合作 提高人才培养质量 被引量：32

11

作者 王立 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第7期54-55,共2页

内蒙古建筑职业技术学院在办学过程中始终瞄准建设市场和建筑企业．坚持依托行业办学，校企合作．产学结合．形成了鲜明的办学特色，取得了显著的办学效益。

关键词 校企合作 人才培养质量 工学结合 职业技术学院 行业办学 建筑企业 建设市场 办学过程

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高职院校理财必须运用成本控制原则 被引量：3

12

作者 左家奇 胡家秀 《教育与职业》 北大核心 2005年第24期28-29,共2页

高职院校的科学理财是学校发展的关键,是每任院长的要务.随着教育体制改革的不断深化,高职院校的财务管理由计划经济下单一的财政拨款预算,转向预算内拨款、预算外多渠道创收的"大收大支"的财务管理.这就要求高职院校的财务管... 高职院校的科学理财是学校发展的关键,是每任院长的要务.随着教育体制改革的不断深化,高职院校的财务管理由计划经济下单一的财政拨款预算,转向预算内拨款、预算外多渠道创收的"大收大支"的财务管理.这就要求高职院校的财务管理,应从简单的事业单位财务管理转向以成本控制理财为主的市场经济财务管理的新模式.必须在从计划到实施的办学全程中贯彻执行成本控制原则,引入市场经济新理念,把握办学过程中的成本管理,使学院的理财适应新形势的要求. 展开更多

关键词 高职院校 科学理财 控制原则 成本控制 财务管理 教育体制改革 财政拨款 市场经济 办学过程

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“以生为本”的理论与实践问题 被引量：9

13

作者 谢树浩 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2009年第3期133-134,共2页

一、正确理解“以生为本”办学理念的内涵 什么是高校工作中的“以生为本”？“以生为本”就是学校在办学过程中，以学生的培养和教育，以学生的成才、全面发展为根本。这就是学校办学的根本指导方针，其直接指向“为什么办学，如何办... 一、正确理解“以生为本”办学理念的内涵 什么是高校工作中的“以生为本”？“以生为本”就是学校在办学过程中，以学生的培养和教育，以学生的成才、全面发展为根本。这就是学校办学的根本指导方针，其直接指向“为什么办学，如何办学和为谁办学”的根本问题。 展开更多

关键词 以生为本 理论与实践 办学理念 学校办学 高校工作 办学过程 全面发展 学生

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高校档案在文化传承创新中的地位与作用 被引量：13

14

作者 刘迎春 《中国档案》 北大核心 2017年第4期44-45,共2页

档案是存储文化的一种载体,是记忆文化的仓库,是推动文化传承与创新的基础。高校档案是高校文化传承的依托,是高校历史最真实、最客观、最原始、最准确的信息库,同时,高校档案文化也是高校师生在长期办学过程中形成的物质及精神文明、... 档案是存储文化的一种载体,是记忆文化的仓库,是推动文化传承与创新的基础。高校档案是高校文化传承的依托,是高校历史最真实、最客观、最原始、最准确的信息库,同时,高校档案文化也是高校师生在长期办学过程中形成的物质及精神文明、智慧与汗水的结晶。 展开更多

关键词 高校档案 文化传承 传承创新 精神文明 办学过程 档案文化 信息库 历史

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以教书育人为核心 进一步加强和改进师德建设 被引量：9

15

作者 张再兴 《学校党建与思想教育》 北大核心 2006年第10期4-6,共3页

关键词 师德建设 教书育人 大学生思想政治教育 教师队伍建设 中共中央国务院 清华大学 尊师重教 办学过程

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新制独立学院运行效率:立足交易费用的考察 被引量：4

16

作者 朱军文 《华东理工大学学报（社会科学版）》 2005年第2期115-118,共4页

根据新制度经济学的交易费用分析方法,在办学规模一定的前提下,高等学校的运行效率取决于其物质投入成本和交易费用高低。新制独立学院作为一种新的办学组织形式,其效率集中体现于对办学过程中交易费用的节省。

关键词 交易费用 运行效率 独立学院 新制度经济学 分析方法 办学规模 投入成本 高等学校 组织形式 办学过程 高低

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“三个真实” “三加一”实践教学特点及教学体制的构建

17

作者 肖珑 李伟 任枫轩 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第33期35-36,共2页

河南职业技术学院在长期的办学过程中，积累了丰富的办学经验，探索出一套适用的实践教学方法，机电一体化技术专业在专业建设和改革方面取得了很大的成绩，形成了“三个真实”、“三加一”实践教学特色。“三个真实”即真实的境、真实... 河南职业技术学院在长期的办学过程中，积累了丰富的办学经验，探索出一套适用的实践教学方法，机电一体化技术专业在专业建设和改革方面取得了很大的成绩，形成了“三个真实”、“三加一”实践教学特色。“三个真实”即真实的境、真实的师、真实的品；“三加一”即“三阶段＋一个延续”。 展开更多

关键词 真实 教学体制 教学特点 实践 职业技术学院 机电一体化 办学过程 办学经验

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走经营学校之路 实现跨越式发展

18

作者 范利仁 王慧明 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第32期58-59,共2页

黑龙江农业工程职业学院在办学过程中，将传统行政管理转化为经营管理，准确地进行市场定位，通过市场理念的渗透及市场竞争机制的确立，使学院的管理充满了生机和活力。在短短的几年里，学院走出了一条内涵发展之路，各项工作得到了全... 黑龙江农业工程职业学院在办学过程中，将传统行政管理转化为经营管理，准确地进行市场定位，通过市场理念的渗透及市场竞争机制的确立，使学院的管理充满了生机和活力。在短短的几年里，学院走出了一条内涵发展之路，各项工作得到了全面提升，实现了跨越式发展。 展开更多

关键词 现跨越式发展 黑龙江农业工程职业学院 经营学校 市场竞争机制 经营管理 办学过程 行政管理 市场定位

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与库区经济互动 在新农村建设中发展

19

作者 杨和平 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第25期53-53,58,共2页

位于三峡库区腹心地带的重庆三峡职业学院在长期的办学过程中。始终坚持专业设置、课程开发、人才培养目标定位与区域经济社会发展相适应，把贴近库区经济发展，为地方提供人才服务、技术服务和社会服务作为学院办学的根本出发点和落脚... 位于三峡库区腹心地带的重庆三峡职业学院在长期的办学过程中。始终坚持专业设置、课程开发、人才培养目标定位与区域经济社会发展相适应，把贴近库区经济发展，为地方提供人才服务、技术服务和社会服务作为学院办学的根本出发点和落脚点，形成了“产学结合，培养适用人才；服务‘三农’，拓展办学门路”的办学特色。 展开更多

关键词 三峡库区 新农村建设 经济互动 培养目标定位 办学过程 经济社会发展 人才服务 职业学院

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高职教育应解决“地位被轻视”与“定位不准确”问题

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作者 吕善广 《职业技术教育》 2006年第13期91-91,共1页

我国高等职业教育的“地位被轻视”与“定位不准确”问题有内在的联系。高职教育的“地位被轻视”会加剧社会公众“重学术、轻技术”的心理，进而加剧高职院校的“自卑”心理，“处危地而图存”成为高职教育发展的压力和动力。但目前，... 我国高等职业教育的“地位被轻视”与“定位不准确”问题有内在的联系。高职教育的“地位被轻视”会加剧社会公众“重学术、轻技术”的心理，进而加剧高职院校的“自卑”心理，“处危地而图存”成为高职教育发展的压力和动力。但目前，相当多的高职院校未能正确分析形势，把高职的不景气归因于“高职身份”，在办学过程中没有研究和遵循高职办学规律，导致“定位不准确”，这又进一步加剧了“地位被轻视”。 展开更多

关键词 高等职业教育 办学规律 办学过程 办学定位 地位

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