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新时期支撑区域经济发展的高职院校办学结构调整分析 被引量:2
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作者 倪敏 《教育与职业》 北大核心 2014年第9期12-14,共3页
文章首先阐述了新时期支撑区域经济发展的高职院校办学结构调整策略的内涵及其意义,从区域经济发展与高职院校办学结构调整的互动、高职教育系统结构失衡压力、高职院校功能转型升级动力等方面分析了高职院校办学结构调整的动因,并从系... 文章首先阐述了新时期支撑区域经济发展的高职院校办学结构调整策略的内涵及其意义,从区域经济发展与高职院校办学结构调整的互动、高职教育系统结构失衡压力、高职院校功能转型升级动力等方面分析了高职院校办学结构调整的动因,并从系统建构的可持续发展式办学结构调整策略、基于需求驱动的价值观统一式办学结构调整策略、基于实力导向的地域依存式办学结构调整策略及基于专业特色的优势资源集聚式办学结构调整策略方面,提出了有效提升高职院校人才培养质量的建议。 展开更多
关键词 区域经济 高职院校 办学结构
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校企合作框架下高职院校办学结构耦合分析 被引量:2
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作者 刘希富 《教育与职业》 北大核心 2014年第5期14-16,共3页
文章阐述了校企合作框架下探索高职办学结构耦合问题的意义,从高职院校办学理念耦合、治理结构耦合、办学利益耦合与办学资源耦合等方面剖析了制约校企合作组织运作效能的办学结构耦合问题,并针对这些问题给出相应的策略建议,以期为我... 文章阐述了校企合作框架下探索高职办学结构耦合问题的意义,从高职院校办学理念耦合、治理结构耦合、办学利益耦合与办学资源耦合等方面剖析了制约校企合作组织运作效能的办学结构耦合问题,并针对这些问题给出相应的策略建议,以期为我国高职教育改革事业开拓新局面。 展开更多
关键词 校企合作 高职教育 办学结构
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调整办学结构开展经营示范适应农业产业化发展需要
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作者 吴如林 毛雨森 《职教论坛》 1998年第10期12-13,共2页
党的十五大召开以后,我校根据十五大提出的“积极发展农业产业化经营”的新的农村经济发展战略,积极实施办学改革,主动适应农业产业化的发展需要。我们的改革可以概括为两个方面,一是调整办学结构,满足农业产业化对人才的需求;二... 党的十五大召开以后,我校根据十五大提出的“积极发展农业产业化经营”的新的农村经济发展战略,积极实施办学改革,主动适应农业产业化的发展需要。我们的改革可以概括为两个方面,一是调整办学结构,满足农业产业化对人才的需求;二是开展生产经营的试验和示范,探索具... 展开更多
关键词 农业产业化发展 办学结构 生产经营 专业结构 示范 单项技能训练 综合素质 课程结构 持续发展 发展模式
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新时代高等教育中外合作办学结构改革的成效、问题与展望 被引量:19
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作者 景婷婷 陈鹏 《黑龙江高教研究》 北大核心 2022年第7期38-45,共8页
系统科学地推进高等教育中外合作办学是我国教育对外开放的重要任务。进入新时代以来,国家对高等教育中外合作办学过程中的类型结构、国内区域结构、国际布局结构、学科专业结构和层次结构进行了优化调整,取得了显著成效。当然,我国高... 系统科学地推进高等教育中外合作办学是我国教育对外开放的重要任务。进入新时代以来,国家对高等教育中外合作办学过程中的类型结构、国内区域结构、国际布局结构、学科专业结构和层次结构进行了优化调整,取得了显著成效。当然,我国高等教育中外合作办学结构的可持续发展存在机制运行不畅、规模与质量矛盾突出、学科专业结构贡献度低、层次结构中师资建设成效不显著、布局结构统筹不合理等问题,仍有待系统持续优化,进而提出高等教育中外合作办学高质量发展的展望。 展开更多
关键词 中外合作办学结构 类型结构 区域结构 布局结构 学科专业结构 层次结构
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高等教育办学主体结构调整的策略选择 被引量:2
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作者 祝爱武 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2014年第4期65-69,共5页
高等教育办学主体结构是指高等教育办学主体因素有哪些,这些办学主体因素之间的关系是什么,它反映了高等教育举办权的分配状况,决定了不同办学主体的利益结构,影响高等教育的规模与质量。针对我国高等教育办学主体的"立"与&qu... 高等教育办学主体结构是指高等教育办学主体因素有哪些,这些办学主体因素之间的关系是什么,它反映了高等教育举办权的分配状况,决定了不同办学主体的利益结构,影响高等教育的规模与质量。针对我国高等教育办学主体的"立"与"办"不分、多元办学主体的合作性不够等问题,高等教育办学主体结构调整的策略选择为:区分大学的"立"与"办"、以合作博弈理论为指导、选择适合的高等教育办学主体结构模式等。 展开更多
关键词 高等教育办学主体 高等教育办学主体结构 调整策略 办学体制改革
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调整高等教育结构 促进重庆经济发展 被引量:4
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作者 周希贤 《探索》 北大核心 2002年第6期125-127,共3页
要把重庆建设成为长江上游的经济中心,时代赋予重庆高等教育新的使命。重庆市高等教育的现状,不能满足重庆市经济社会发展的要求。重庆市高等教育必须坚持教育创新,科学制定总体发展规划,进一步调整高校布局结构、办学层次结构、学科专... 要把重庆建设成为长江上游的经济中心,时代赋予重庆高等教育新的使命。重庆市高等教育的现状,不能满足重庆市经济社会发展的要求。重庆市高等教育必须坚持教育创新,科学制定总体发展规划,进一步调整高校布局结构、办学层次结构、学科专业结构,构建新型人才素质结构,才能更好地促进重庆市经济社会发展。 展开更多
关键词 重庆 经济发展 高等教育结构 人才 办学结构
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大众化背景下高等教育结构问题及其对质量的影响 被引量:3
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作者 张奎明 《河南社会科学》 2003年第3期104-106,共3页
高校大幅度扩招使高等教育规模迅速扩大,有力地推进了我国高等教育大众化进程。然而,高校扩招在学生数量增长的同时亦影响了自身质量的提高。从高等教育结构(包括层次结构、办学结构、投资结构和地域结构)上来看,应通过大力发展民办... 高校大幅度扩招使高等教育规模迅速扩大,有力地推进了我国高等教育大众化进程。然而,高校扩招在学生数量增长的同时亦影响了自身质量的提高。从高等教育结构(包括层次结构、办学结构、投资结构和地域结构)上来看,应通过大力发展民办教育,改善学科结构,完善投资格局,调整地区资源合理分布等措施提高高等教育的教学质量。从高等教育质量的三个维度--内适质量、外适质量和个适质量入手,高等教育在从精英走向大众化的过程中,应尤为关注精英教育的发展;在数量扩张的同时,要注重自身结构的调整;扩招后"多元智力"评价应成为学生评价的基本取向。当前大学生就业问题是高校、社会、家庭关注的焦点问题之一。我国度量毕业生就业与失业状况的标准应与国际接轨。统一计算公式,统计截至时间以毕业后6个月即当年12月底为宜,并且还需要考虑毕业生失业的持续时间及隐性失业问题。经济增长速度、高等教育学科专业结构、产业结构、大学生自身素质等一系列因素都对大学生就业产生了不良的影响,应通过调整产业结构、建立各级各类劳动力市场之间的信息交流与人员流动渠道及调整产业发展政策中的技术选择等措施来促进大学生的就业。 展开更多
关键词 高等教育 扩招 教育质量 就业工作 教育结构 大众化 投资结构 办学结构 教育资源 社会需求
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当前台湾职业教育结构的基本特点 被引量:2
8
作者 马早明 《职教论坛》 2005年第02S期59-60,共2页
根据台湾“教育部”公布的统计数据,从职业技术教育的办学结构、层次结构、科类结构和地域分布结构等四个方面分析当前台湾职业技术教育的结构特点。
关键词 职业技术教育 职业教育 科类结构 “教育部” 办学结构 基本特点 地域分布 公布 统计数据 中国 台湾省
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端正办学思想 培养经济管理人才
9
作者 黎振威 《高教探索》 1988年第1期41-43,共3页
党的十一届三中全会以后,随着改革开放的深入进行,社会经济的发展越来越需要大量的经济管理人才。为适应这种社会需要,我国各类经济管理干部学校应运而生,担负起成人高等教育范畴中的经济管理干部教育的任务,成为成人高教的一个重要组... 党的十一届三中全会以后,随着改革开放的深入进行,社会经济的发展越来越需要大量的经济管理人才。为适应这种社会需要,我国各类经济管理干部学校应运而生,担负起成人高等教育范畴中的经济管理干部教育的任务,成为成人高教的一个重要组成部分。几年来的办学经验,使我们懂得要适应社会的需求,为我国社会主义现代化建设培养出更多、更好的经济管理人才,首先要端正办学思想,根据经济管理干部教育的特点,探索和建立合理的办学结构。本文拟就这个问题谈点个人看法。 展开更多
关键词 经济管理人才 经济管理干部 办学结构 办学思想 成人高等教育 成人高教 办学经验 管理干部学院 现代化建设 用人部门
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中西高等教育发展的差距有多大 被引量:6
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作者 张宝明 张宝昆 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2001年第3期112-115,共4页
中国高等教育的发展水平与西方发达国家相比较 ,存在着三个档次的差距 :中国高等教育的发展规模、高等教育毛入学率 ,仅及教育强国的十分之一 ,人均教育经费投入 ,悬殊高达百倍。中国的高等教育发展 ,还仅只是看到了一般现代化的曙光。
关键词 高等教育 发展规模 中国 西方 教育经费 毛入学率 办学结构 教育投入 学生 性别
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论知识经济时代成人教育改革 被引量:5
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作者 刘玉林 《成人教育》 2002年第1期18-19,共2页
 知识经济时代已经来临,成人教育必须在办学体制、办学结构、办学模式、教学管理模式及办学方式等方面进行深化改革,建立适应知识经济时代需要的成人高等教育模式,培养适应知识经济时代发展的人才。
关键词 知识经济时代 成人教育 教育改革 办学体制 办学结构 办学模式 教学管理
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贯彻十五大精神 为21世纪培养高素质人才
12
作者 刘人怀 《高教探索》 北大核心 1997年第4期10-11,共2页
关键词 贯彻十五大精神 21世纪 “211工程”建设 培养高素质人才 办学质量和办学效益 办学特色 高等教育管理 从严治校 建设有中国特色社会主义 办学结构
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不断改革创新,走出一条具有党校特色的新路
13
作者 刘炎红 韩晋乐 《理论探索》 北大核心 1993年第3期60-62,共3页
中共山西省委党校省直分校是在党的十一届三中全会路线指引下伴随着社会主义现代化建设和改革开放新形势的发展需要而创建的。省直分校的发展过程,亦是在改革浪潮推动下,不断创新,不断进取的过程。 (一)改革办学结构,力求突出“适应性... 中共山西省委党校省直分校是在党的十一届三中全会路线指引下伴随着社会主义现代化建设和改革开放新形势的发展需要而创建的。省直分校的发展过程,亦是在改革浪潮推动下,不断创新,不断进取的过程。 (一)改革办学结构,力求突出“适应性”。一九八四年省直分校转入正规化教育以来,一直以学历教育为主,举办的是单一的两年制大专班,设有党政专业和理论专业。其目的在于提高在职干部的政治业务素质,尽快改变干部队伍知识结构偏低,不能适应日益发展的现代化建设需要的状况。但随着情况变化和形势的发展,根据中央精神。 展开更多
关键词 现代化建设 路线指引 办学结构 理论专业 干部队伍 政治业务素质 党性锻炼 党的基本路线 大专班 十一届三中全会
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我国发展民办教育事业的策略问题 被引量:6
14
作者 陈桂生 《河北师范大学学报(教育科学版)》 2001年第2期5-10,共6页
近年来 ,我国民办教育事业获得了长足发展 ,从我国不断趋于完备的民办教育政策中 ,概括出发展民办教育事业的各种策略问题 ,对我国民办教育事业的发展至关重要。
关键词 中国 民办教育政策 民办教育 发展策略 办学体制 办学主体结构 办学 学校管理体制
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以改革为动力,解放和发展学校“生产力”
15
作者 林安西 《现代教育管理》 北大核心 1993年第6期40-42,共3页
一、调整结构,适应需求,迎接挑战社会主义市场经济的逐步建立和科学技术发展趋势,必然要求对产业结构进行调整,这种调整是十分艰巨的。毫无疑问,办学结构的调整也必然摆到突出位置上来。它是学校深化改革的重要内容,关系到学校今后发展... 一、调整结构,适应需求,迎接挑战社会主义市场经济的逐步建立和科学技术发展趋势,必然要求对产业结构进行调整,这种调整是十分艰巨的。毫无疑问,办学结构的调整也必然摆到突出位置上来。它是学校深化改革的重要内容,关系到学校今后发展的战略目标。必须依据社会主义市场经济发展的需求,迎接世界科技发展的挑战的形势和培养跨世纪人才的实际需求,审时度势,推进办学结构调整的步伐。 展开更多
关键词 办学结构 “生产力” 调整结构 跨世纪人才 战略目标 科技发展 化学工业公司 科技工作 外向型经济 产业结构
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高职教育高等性的内涵及其文化分析
16
《职教论坛》 北大核心 2012年第1期57-57,共1页
徐国庆在《中国高教研究》2011年第10期中撰文指出.高等性是当前我国高职发展的重要战略取向.对其内涵的理解应跳出人才培养目标定位这一框架的局限.应在高职教育办学结构平台上予以解读.对高职教育高等性的制约因素进行了文化分析... 徐国庆在《中国高教研究》2011年第10期中撰文指出.高等性是当前我国高职发展的重要战略取向.对其内涵的理解应跳出人才培养目标定位这一框架的局限.应在高职教育办学结构平台上予以解读.对高职教育高等性的制约因素进行了文化分析.并提出高职教育高等性实现的策略。 展开更多
关键词 高职教育 文化分析 高等性 内涵 《中国高教研究》 培养目标定位 办学结构 期中
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加快改革步伐 尽快完成改制任务
17
《高教探索》 北大核心 1998年第2期23-24,共2页
关键词 加快改革 教学模式 高职教育 职业技术学院 实践教学 教职工 教学改革 办学结构 改制工作 高职专业
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贯彻《纲要》 加快自身改革与发展
18
《现代教育管理》 北大核心 1994年第1期71-72,共2页
贯彻《纲要》加快自身改革与发展辽宁工学院高教研究室一、把握机遇,加快自身发展我院是发展中的高等学校,又是省属唯一的一所工科高等学校。十一届三中全会以来,随着我国、我省高等教育事业的发展,虽然我院在办学规模、办学结构、... 贯彻《纲要》加快自身改革与发展辽宁工学院高教研究室一、把握机遇,加快自身发展我院是发展中的高等学校,又是省属唯一的一所工科高等学校。十一届三中全会以来,随着我国、我省高等教育事业的发展,虽然我院在办学规模、办学结构、培养人才的数量和质量等方面得到不断... 展开更多
关键词 自身改革 办学结构 专业结构 一所 十一届三中全会 教学实习 培养人才 学分制教学 公共选修课 校内外实习
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