期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
我国农村义务教育办学条件省际差异及特殊地区差异研究 被引量:9
1
作者 冯羽 胡咏梅 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第6期98-105,共8页
运用标准差、离散系数等比较了全国31个省份农村义务教育办学条件在8个指标上的省际绝对差异和相对差异,进一步分析了革命老区县、国家贫困县、少数民族县、边境县和海拔3000米以上地区县这五类特殊县2002年和2008年办学条件在10项指标... 运用标准差、离散系数等比较了全国31个省份农村义务教育办学条件在8个指标上的省际绝对差异和相对差异,进一步分析了革命老区县、国家贫困县、少数民族县、边境县和海拔3000米以上地区县这五类特殊县2002年和2008年办学条件在10项指标上的发展趋势,并将五类特殊县2008年的办学条件与同年全国整体水平进行了比较。基于省际差异的研究发现:相比传统办学条件,现代化办学条件差距较大,初中办学条件差异高于小学;而基于特殊县的分析显示:生均危房面积在大部分特殊地区出现上升且高于全国整体水平,除海拔高于3000米地区和少数民族地区有6项和4项指标不如全国水平外,其余地区多数指标好于全国水平。 展开更多
关键词 农村义务教育 办学条件差异 五类特殊县
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部