地方院校物理教育专业如何走出办学困境 被引量：2

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作者 刘子林 阮旭亮 《中国成人教育》 北大核心 2009年第22期52-53,共2页

进入21世纪以来,地方院校物理教育专业的招生越来越困难,这与我国高校迅速发展的大形势不相符。文章通过分析造成地方院校物理教育专业招生难的原因,指出要从专业定位、教学计划、学生适应社会的能力和创新能力等诸方面进行改革,以期使... 进入21世纪以来,地方院校物理教育专业的招生越来越困难,这与我国高校迅速发展的大形势不相符。文章通过分析造成地方院校物理教育专业招生难的原因,指出要从专业定位、教学计划、学生适应社会的能力和创新能力等诸方面进行改革,以期使地方院校物理教育专业走出目前的办学困境。 展开更多

关键词 地方院校 物理教育 办学困境

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多元主体视角下的应用型院校办学困境与出路 被引量：1

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作者 李萍 《中国成人教育》 2021年第21期46-49,共4页

随着国家经济结构转型的不断深入,社会对应用型高等教育与应用型人才培养的需求发生了较大变化,这也使得部分应用型院校逐渐陷入办学困境。目前,我国应用型院校在办学过程中面临的困境主要体现在政府、社会、企业以及行业协会等层面。... 随着国家经济结构转型的不断深入,社会对应用型高等教育与应用型人才培养的需求发生了较大变化,这也使得部分应用型院校逐渐陷入办学困境。目前,我国应用型院校在办学过程中面临的困境主要体现在政府、社会、企业以及行业协会等层面。为充分发挥政府、社会、企业以及行业协会等主体在应用型院校办学中的作用,协助应用型院校突破办学困境,还需给予应用型院校更多的自主办学权,充分发挥市场机制对人才培养的调节、引导作用;深入研究社会优质资源参与应用型院校办学的途径与现状,为社会资源参与应用型院校办学提供良好的外部环境;建立健全应用型高等教育管理法律法规,鼓励企业积极参与应用型院校办学;完善行业协会参与应用型院校办学的法律体系,建立行业协会参与应用型院校办学的运行机制。 展开更多

关键词 应用型院校 多元主体 办学困境

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西北联大办学困境之研究 被引量：1

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作者 陈海儒 《山东高等教育》 2017年第2期33-39,共7页

诞生于抗日战争时期的西北联大,在办学上面临许多困难,比如办学经费缺乏、师资评聘不易、科学研究氛围不浓等。在抗战的大背景下,这些困难在其他学校也有一定的体现,但西北联大由于办学区域的局限性、肩负使命特殊性、党派斗争的复杂性... 诞生于抗日战争时期的西北联大,在办学上面临许多困难,比如办学经费缺乏、师资评聘不易、科学研究氛围不浓等。在抗战的大背景下,这些困难在其他学校也有一定的体现,但西北联大由于办学区域的局限性、肩负使命特殊性、党派斗争的复杂性,导致其在办学经费筹措上、图书仪器设备购置上、师资队伍建设上、科学研究等方面更显困难。当然,西北联大校方也想尽办法力图克服这些困难,尽量完成国民政府所赋予的奠基西北高等教育基础的宏远目标,为战时及战后培养了近万名优秀人才,给西北大地留下了扎实的高等教育根基。 展开更多

关键词 西北联大 办学困境 汉中 党派斗争

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粤港澳大湾区高职院校混合所有制:办学困境与治理路径 被引量：4

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作者 谢德新 刘娟娟 《职业技术教育》 北大核心 2021年第19期40-45,共6页

高职院校混合所有制办学是粤港澳大湾区高等教育深化合作和职业教育融合发展的创新形式,为大湾区高等职业教育打破行政壁垒、深化产教融合、培养高技能人才提供了新方向。由于大湾区经济的国际化和自由性,地处两种制度的交汇点,以及行... 高职院校混合所有制办学是粤港澳大湾区高等教育深化合作和职业教育融合发展的创新形式,为大湾区高等职业教育打破行政壁垒、深化产教融合、培养高技能人才提供了新方向。由于大湾区经济的国际化和自由性,地处两种制度的交汇点,以及行政权力机构的不对等,大湾区高职院校在办学资金、办学形式和办学管理方面形成独有特征。这既是大湾区高职院校混合所有制办学的活力和潜力,同时又将引发其办学主体、办学性质、产权归属和协调治理方面的困境。为了更好地推进粤港澳大湾区高职院校发展,突破混合所有制办学面临的困境,应加强顶层设计,为混合所有制办学提供组织保障;出台法律法规,为混合所有制办学提供法理依据;探索产权制度,为混合所有制办学建立产权交易市场;完善法人治理结构,为混合所有制办学建立多元共治模式。 展开更多

关键词 粤港澳大湾区 高职院校 混合所有制 办学困境 治理路径

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破解民族地区县中办学困境的对策建议

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作者 朱品治 《四川教育》 2023年第19期26-26,共1页

改革开放以来,民族地区的教育得到显著提升,基本实现县域义务教育均衡发展,有的地方甚至率先实施十五年免费教育。但是,受社会历史、地理位置等影响,民族地区县中发展水平总体仍然不高。一是生源少、规模小。民族地区的显著特征之一是... 改革开放以来,民族地区的教育得到显著提升,基本实现县域义务教育均衡发展,有的地方甚至率先实施十五年免费教育。但是,受社会历史、地理位置等影响,民族地区县中发展水平总体仍然不高。一是生源少、规模小。民族地区的显著特征之一是地广人稀,随着学校布局不断优化调整,一个县一般只有2至3所高中,仅有一所县中的也不在少数,这些学校办学规模一般都不大,还呈现出逐渐萎缩的趋势,甚至存在被撤并的风险。二是人才匮乏。民族地区教育基础薄弱,生产、生活环境差,优秀教师引不进来,好教师留不住,留下的教师不安心,县中普遍存在教师数量不足、质量不高、教育教学水平低等问题。三是陷入恶性循环。 展开更多

关键词 民族地区教育 学校布局 免费教育 教育教学水平 义务教育均衡发展 办学困境 一所 对策建议

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破解民族地区乡村小学办学困境的探索

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作者 范学猛 《四川教育》 2016年第11X期31-31,共1页

一、民族地区的乡村小学教育现状调查 通过走访调查和现场调研，我们发现民族地区乡村小学的教育主要存在以下几个方面的困难：学校设备陈旧落后。民族地区乡村小学校学校规模小，几乎没有图书资料室，学生们放学就回家，没有课外阅读... 一、民族地区的乡村小学教育现状调查 通过走访调查和现场调研，我们发现民族地区乡村小学的教育主要存在以下几个方面的困难：学校设备陈旧落后。民族地区乡村小学校学校规模小，几乎没有图书资料室，学生们放学就回家，没有课外阅读的意愿。 展开更多

关键词 乡村小学 民族地区 办学困境 教育现状 学校规模 图书资料室 设备陈旧 课外阅读

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对现阶段中职教育办学困境的几点探索——以山东煤炭技术学院为例

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作者 苏芳芳 《职业》 2019年第33期22-23,共2页

山东煤炭技术学院前身为淄博矿业集团公司高级技工学校,创建于1954年,始称华东煤矿洪山技工学校,后随历史沿革,经历多次变更。2006年经山东省劳动和社会保障厅批准,更名为山东煤炭技术学院,次年,与淄矿集团公司干部学校、党校、职工中... 山东煤炭技术学院前身为淄博矿业集团公司高级技工学校,创建于1954年,始称华东煤矿洪山技工学校,后随历史沿革,经历多次变更。2006年经山东省劳动和社会保障厅批准,更名为山东煤炭技术学院,次年,与淄矿集团公司干部学校、党校、职工中专合并。学院发展史曾经有过无数的辉煌时刻。但是近年来,随着中职生源的不景气,煤炭生源也逐渐萎缩。 展开更多

关键词 高级技工学校 中职教育 干部学校 煤炭技术 办学困境 中职生源 几点探索 淄矿集团

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“老百姓以把孩子送到万善小学为荣”——一所乡镇小学的个性化办学之路

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作者 彭之梅 李益众 《四川教育》 2025年第4期12-14,共3页

骨干教师流失、优秀学生进城、留守学生多、家校沟通困难重重……滚滚向前的城市化进程中,乡镇学校遭遇的办学困境,万善小学都遭遇了。“万善”意为万人行善。历史上,万善镇是武胜县一个崇文重教的人口大镇。学校,便是万善镇的骄傲和实... 骨干教师流失、优秀学生进城、留守学生多、家校沟通困难重重……滚滚向前的城市化进程中,乡镇学校遭遇的办学困境,万善小学都遭遇了。“万善”意为万人行善。历史上,万善镇是武胜县一个崇文重教的人口大镇。学校,便是万善镇的骄傲和实质性的地标。学生取得优异的成绩,全镇群情振奋,自豪写在每个人脸上,老百姓更是以能把孩子送到万善小学读书为荣。 展开更多

关键词 乡镇小学 家校沟通 留守学生 办学困境 骨干教师 乡镇学校 一所 群情振奋

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高职院校混合所有制办学现实困境与发展路径 被引量：2

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作者 蒋培 王栋臣 《北京印刷学院学报》 2021年第S02期185-187,共3页

高职院校混合所有制办学是新时期实现职业教育改革的突破口,但这一途径的理论体系尚不完善,缺乏有效的理论基础和制度体系,且实践经验严重不足,导致混合所有制办学形式在实际当中的应用效果没有达到预期。本文从高职院校的发展现状出发... 高职院校混合所有制办学是新时期实现职业教育改革的突破口,但这一途径的理论体系尚不完善,缺乏有效的理论基础和制度体系,且实践经验严重不足,导致混合所有制办学形式在实际当中的应用效果没有达到预期。本文从高职院校的发展现状出发,简要分析了混合所有制办学的现实困境,并提出了实现混合所有制办学形式快速发展的有效路径。 展开更多

关键词 高职院校 混合所有制 办学困境 发展路径

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义务教育集团化办学的困境与出路

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作者 李珍珍 《新课程教学（电子版）》 2018年第8期79-79,共1页

在我国教育进程中,集团化办学是重要内容,对于均衡教育有着重要作用。基于此,本文研究了义务教育集团化办学的模式、办学困境与办学出路,以期能够为推动集团化办学,加强教育资源的均衡起到一定参考作用。

关键词 集团化办学 办学模式 办学困境 办学出路

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试论专业院校新闻专业的生存困境及对策

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作者 姚福 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2005年第3期104-105,111,共3页

随着我国新闻传播事业的迅速发展,在各级各类高校中,新闻类(包括新闻学、传播学、广播电视新闻学、广告学、网络传播学等)专业院系如雨后春笋般大批涌现。除传统名校的新闻院系不断扩大办学规模外,众多专业院校(如师范、体育、财经、理... 随着我国新闻传播事业的迅速发展,在各级各类高校中,新闻类(包括新闻学、传播学、广播电视新闻学、广告学、网络传播学等)专业院系如雨后春笋般大批涌现。除传统名校的新闻院系不断扩大办学规模外,众多专业院校(如师范、体育、财经、理工类院校等)也纷纷创办了新闻或相关专业。然而,由于自身办学条件的限制和传媒业就业形势的严峻,大部分专业院校的新闻类专业在创办不久便陷入了学生就业和专业发展的困境。本文通过对我国新闻教育发展历史及目前格局的分析,提出地方新闻院系走出困境的一些设想和意见。 展开更多

关键词 新闻教育 地方院系 办学困境 对策

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城乡一体化视角下农村教育发展路径研究

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作者 侯芳 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2024年第9期96-98,共3页

在城乡一体化推进过程中,农村教育领域正经历着快速的调整与变革。随着城市化办学模式的引入,农村教学管理与评价体系以及个性化教学的实施都遇到了前所未有的挑战。本文在吸收城市教学设计和理念的同时,深入探讨农村的教学路径和办学方... 在城乡一体化推进过程中,农村教育领域正经历着快速的调整与变革。随着城市化办学模式的引入,农村教学管理与评价体系以及个性化教学的实施都遇到了前所未有的挑战。本文在吸收城市教学设计和理念的同时,深入探讨农村的教学路径和办学方向,制定出适应农村教育改革的方法,提升农村教育的整体质量,并为农村教育可持续发展提供坚实的支撑。 展开更多

关键词 城乡一体化 农村教育 办学困境

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论我国独立学院的高质量转设 被引量：11

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作者 田一聚 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2022年第2期92-99,共8页

我国独立学院的高质量转设面临着多重困境,包括由镶嵌着母体高校的类型特征带来的办学定位困境;由原有运行机制引发的利益主体对转设的适应困境;由母体高校的品牌效应抽离引发的身份认同困境;由母体高校优质资源减少带来的发展困境等。... 我国独立学院的高质量转设面临着多重困境,包括由镶嵌着母体高校的类型特征带来的办学定位困境;由原有运行机制引发的利益主体对转设的适应困境;由母体高校的品牌效应抽离引发的身份认同困境;由母体高校优质资源减少带来的发展困境等。独立学院要实现高质量转设,在转设为民办高校过程中要突出高标准定位;在转设为公办高校过程中要突出特色化建构;在办学体制转型过程中要突出创新性发展。为实现独立学院的高质量转设,我国有必要制定政策规范,帮助独立学院摆脱多重利益羁绊;强化政策激励,激发独立学院发展的内生动力;加强政策引导,促使独立学院办学回归教育逻辑;持续综合施策,实现独立学院的顺利转型。 展开更多

关键词 独立学院 高质量转设 办学困境 公办高校 民办高校 身份认同 政策引导

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