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办成功学校 做成功校长——浙江新昌城东小学校长张明霞办学历程的五个启示
1
作者 孙金鑫 《中小学管理》 北大核心 2005年第5期55-57,共3页
2005年，我们本来计划在“封面人物”的运作上，更多地突出人物在某一方面的教育思想与办学理念，让人物自己叙述自己。但是，我们发现，我们原来的那种以办学历程为主要内容的介绍方式已经赢得了一部分校长的认同。许多校长更愿意将自... 2005年，我们本来计划在“封面人物”的运作上，更多地突出人物在某一方面的教育思想与办学理念，让人物自己叙述自己。但是，我们发现，我们原来的那种以办学历程为主要内容的介绍方式已经赢得了一部分校长的认同。许多校长更愿意将自己整个的奋斗过程与同行们分享。是的，评价教师的发展与学生的成长，我们要看其成长的过程；评价管理者，更要看他们成长与发展的每一个脚印。关注一个校长的发展，不仅仅要看他现在做到了什么，想到了什么，更要看在这个过程中，他们付出了多少努力，进行了多少思考。张明霞，就是我们愿意分享她的成长历程的一位校长。 展开更多
关键词 办学历程 小学校长 张明 成功 新昌 浙江 2005年 封面人物 办学理念 教育思想 介绍方式 成长历程 管理者 分享 评价 运作 同行
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正确地做了一件正确的事──宁德职业中专办学历程的回顾
2
作者 梁婉卿 《教育与职业》 北大核心 2000年第7期38-39,共2页
关键词 宁德 职业中专 办学历程 素质教育
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只为让山里娃快乐而有尊严地成长——我在苗寨的办学历程
3
作者 蔡伦勇 《中小学管理》 北大核心 2012年第2期4-7,共4页
2011年10月30日,一部由田禾导演执导、反映我国西南苗族乡村教育和儿童生活状况的感人纪录片——《砂糖树下》在北京师范大学举行首映式。片中讲述了一个发生在中国黔西北大山深处的苗寨中的教育故事:近20年前,这里的村庄没有学校,19岁... 2011年10月30日,一部由田禾导演执导、反映我国西南苗族乡村教育和儿童生活状况的感人纪录片——《砂糖树下》在北京师范大学举行首映式。片中讲述了一个发生在中国黔西北大山深处的苗寨中的教育故事:近20年前,这里的村庄没有学校,19岁的苗族青年蔡伦勇在一所破旧的房屋里招收了13名学生,开始了他艰难曲折的办学之路。如今,他已是"小妥倮平安希望小学"一名办学经验丰富的校长。片中记录了蔡校长和他的学生们的欢乐和忧愁,撼人心灵,引人深思。我刊特约请《砂糖树下》的主人公蔡伦勇校长和导演田禾撰文叙事;同时,也邀您和我们一起思考当今中国乡村教育的若干问题。 展开更多
关键词 办学历程 苗寨 成长 尊严 快乐 北京师范大学 生活状况 乡村教育
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资源共享 走集约化办学之路 被引量：2
4
作者 伍学雷 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第31期60-61,共2页
常州轻工职业技术学院在46年的办学历程中，解放思想，抢抓机遇，积极整合校内外优质资源，服务社会经济，实现资源共享，努力提高办学效益，走出了一条集约化办学的特色之路。升格为高职学院后，学院审时度势，积极落实科学发展观，提... 常州轻工职业技术学院在46年的办学历程中，解放思想，抢抓机遇，积极整合校内外优质资源，服务社会经济，实现资源共享，努力提高办学效益，走出了一条集约化办学的特色之路。升格为高职学院后，学院审时度势，积极落实科学发展观，提升原有的办学特色，率先进行常州高职园区数控基地的建设，实现共享。中央、教育部门等领导先后视察了该基地，对基地的建设，特别是这种资源共享、集约化办学的模式给予了充分肯定。 展开更多
关键词 资源共享 办学历程 集约化 常州轻工职业技术学院 高职学院 科学发展观 解放思想 社会经济
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安徽医科大学简介
5
《安徽医科大学学报》 北大核心 2025年第1期F0003-F0003,共1页
安徽医科大学经过近百年的办学历程,已发展成为以医学为主,医学、理学、工学、管理学、法学协调发展的省属重点综合性大学。学校是教育部、国家卫健委和安徽省共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校和国家级大学生... 安徽医科大学经过近百年的办学历程,已发展成为以医学为主,医学、理学、工学、管理学、法学协调发展的省属重点综合性大学。学校是教育部、国家卫健委和安徽省共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校和国家级大学生创新创业训练计划承担高校,是安徽省第一批地方特色高水平大学、第一批综合改革试点学校。学校现有梅山路校区、翡翠路校区、东校区(在建)、巢湖校区、阜阳校区等5个校(院)区,校园占地面积2086亩。 展开更多
关键词 重点综合性大学 校园占地面积 安徽医科大学 东校区 办学历程 基础能力建设 工学 共建高校
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安徽医科大学简介
6
《安徽医科大学学报》 北大核心 2025年第2期F0003-F0003,共1页
安徽医科大学经过近百年的办学历程,已发展成为以医学为主,医学、理学、工学、管理学、法学协调发展的省属重点综合性大学。学校是教育部、国家卫健委和安徽省共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校和国家级大学生... 安徽医科大学经过近百年的办学历程,已发展成为以医学为主,医学、理学、工学、管理学、法学协调发展的省属重点综合性大学。学校是教育部、国家卫健委和安徽省共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校和国家级大学生创新创业训练计划承担高校,是安徽省第一批地方特色高水平大学、第一批综合改革试点学校。学校现有梅山路校区、翡翠路校区、东校区(在建)、巢湖校区、阜阳校区等5个校(院)区,校园占地面积2086亩。 展开更多
关键词 重点综合性大学 校园占地面积 安徽医科大学 东校区 办学历程 基础能力建设 工学 共建高校
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中国科学技术大学三十年的办学经验和体会
7
《研究生教育研究》 1988年第4期1-7,共7页
中国科学技术大学自1958年建校以来,由于始终坚持建设一所新型的有中国特色的社会主义大学的办学方向,贯彻了“全院办校,所系结合”的正确方针,在郭沫若校长倡导下,逐步形成了“勤奋学习、理实交融、红专并进”的校风,使学校得以迅速成... 中国科学技术大学自1958年建校以来,由于始终坚持建设一所新型的有中国特色的社会主义大学的办学方向,贯彻了“全院办校,所系结合”的正确方针,在郭沫若校长倡导下,逐步形成了“勤奋学习、理实交融、红专并进”的校风,使学校得以迅速成长.“十年动乱”期间,学校受到“四人帮”极左路线的严重破坏,1970年被迫迁至合肥,广大师生在极其困难的条件下,艰苦奋斗,自强不息.党的十一届三中全会以来,科大在党中央、 展开更多
关键词 办学经验 办学方向 中国科大 极左路线 一所 十一届三中全会 办学历程 思想教育 学术气氛 高等教育模式
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新时代科技强国战略背景下地方工科院校的使命担当——桂林电子科技大学的探索与实践 被引量：1
8
《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第2期F0002-F0002,共1页
桂林电子科技大学是工业和信息化部、国防科技工业局与广西共建高校。在60余年办学历程中,学校形成了鲜明的电子信息特色、国防军工特色和服务东盟特色。在新时代科技强国战略背景下,学校以科技赋能为使命担当,以产学研用协同为工作机制... 桂林电子科技大学是工业和信息化部、国防科技工业局与广西共建高校。在60余年办学历程中,学校形成了鲜明的电子信息特色、国防军工特色和服务东盟特色。在新时代科技强国战略背景下,学校以科技赋能为使命担当,以产学研用协同为工作机制,以服务地方为工作目标,支撑区域高质量发展。 展开更多
关键词 科技强国 国防军工 国防科技工业 战略背景 地方工科院校 产学研用 工业和信息化部 办学历程
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南京大學
9
《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第10期F0003-F0004,共2页
南京大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府。其前身是创建于1902年的三江师范学堂,此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期,于1950年更名为南京大学。1952... 南京大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府。其前身是创建于1902年的三江师范学堂,此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期,于1950年更名为南京大学。1952年,在全国高校院系调整中,南京大学调整出工学、农学、师范等部分院系后与创办于1888年的金陵大学文、理学院等合并,仍名南京大学。在一个多世纪的办学历程中,南京大学及其前身与时代同呼吸、与民族共命运,谋国家之强盛、求科教之进步,为国家的富强和民族的振兴作出了重要的贡献。尤其是改革开放以来,作为教育部直属的重点综合性大学,南京大学在崭新的历史机遇中焕发出新的生机,首批入选国家“211工程”和“985工程”建设序列,首批入选国家“双一流”建设高校,首批入选国家级“双创”示范基地,始终处于中国大学的第一方阵,获得了公认的社会影响和学术声誉。 展开更多
关键词 重点综合性大学 南京大学 高校院系调整 三江师范学堂 学术声誉 双一流 大學 办学历程
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北方工业大学简介
10
《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第5期F0002-F0002,共1页
北方工业大学坐落于北京市石景山区,是一所以工为主,理、工、文、经、管、法、艺七大学科协调发展的北京市属高水平大学。学校创立于1946年,前身是国立北平高级工业职业学校。新中国成立后,学校曾先后隶属于冶金工业部和中国有色金属工... 北方工业大学坐落于北京市石景山区,是一所以工为主,理、工、文、经、管、法、艺七大学科协调发展的北京市属高水平大学。学校创立于1946年,前身是国立北平高级工业职业学校。新中国成立后,学校曾先后隶属于冶金工业部和中国有色金属工业总公司,1985年更为现名,1998年划转北京市管理。在78年的办学历程中,学校坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,传承“工业报国、工业兴国、工业强国”精神,投身于新中国从传统工业向现代工业发展的伟大实践中。 展开更多
关键词 北方工业大学 工业强国 办学历程 现代工业发展 高水平大学 冶金工业部 学科协调发展 立德树人
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安徽医科大学简介
11
《安徽医科大学学报》 CAS 北大核心 2024年第2期F0003-F0003,共1页
安徽医科大学经过近百年的办学历程,已发展成为以医学为主,医学、理学、工学、管理学、法学协调发展的省属重点综合性大学。学校是教育部、国家卫健委和安徽省共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校和国家级大学生... 安徽医科大学经过近百年的办学历程,已发展成为以医学为主,医学、理学、工学、管理学、法学协调发展的省属重点综合性大学。学校是教育部、国家卫健委和安徽省共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校和国家级大学生创新创业训练计划承担高校,是安徽省第一批地方特色高水平大学、第一批综合改革试点学校。学校现有梅山路校区、翡翠路校区、东校区(在建)、巢湖校区、阜阳校区等5个校(院)区,校园占地面积2086亩。 展开更多
关键词 重点综合性大学 校园占地面积 安徽医科大学 东校区 办学历程 基础能力建设 工学 共建高校
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安徽医科大学简介
12
《安徽医科大学学报》 CAS 北大核心 2024年第8期F0003-F0003,共1页
安徽医科大学经过近百年的办学历程,已发展成为以医学为主,医学、理学、工学、管理学、法学协调发展的省属重点综合性大学。学校是教育部、国家卫健委和安徽省共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校和国家级大学生... 安徽医科大学经过近百年的办学历程,已发展成为以医学为主,医学、理学、工学、管理学、法学协调发展的省属重点综合性大学。学校是教育部、国家卫健委和安徽省共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校和国家级大学生创新创业训练计划承担高校,是安徽省第一批地方特色高水平大学、第一批综合改革试点学校。学校现有梅山路校区、翡翠路校区、东校区(在建)、巢湖校区、阜阳校区等5个校(院)区,校园占地面积2086亩。 展开更多
关键词 重点综合性大学 校园占地面积 安徽医科大学 东校区 办学历程 基础能力建设 工学 共建高校
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安徽医科大学简介
13
《安徽医科大学学报》 CAS 北大核心 2024年第4期F0003-F0003,共1页
安徽医科大学经过近百年的办学历程,已发展成为以医学为主,医学、理学、工学、管理学、法学协调发展的省属重点综合性大学。学校是教育部、国家卫健委和安徽省共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校和国家级大学生... 安徽医科大学经过近百年的办学历程,已发展成为以医学为主,医学、理学、工学、管理学、法学协调发展的省属重点综合性大学。学校是教育部、国家卫健委和安徽省共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校和国家级大学生创新创业训练计划承担高校,是安徽省第一批地方特色高水平大学、第一批综合改革试点学校。学校现有梅山路校区、翡翠路校区、东校区(在建)、巢湖校区、阜阳校区等5个校(院)区,校园占地面积2086亩。 展开更多
关键词 重点综合性大学 校园占地面积 安徽医科大学 东校区 办学历程 基础能力建设 工学 共建高校
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安徽医科大学简介
14
《安徽医科大学学报》 CAS 北大核心 2024年第10期F0003-F0003,共1页
安徽医科大学经过近百年的办学历程,已发展成为以医学为主,医学、理学、工学、管理学、法学协调发展的省属重点综合性大学。学校是教育部、国家卫健委和安徽省共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校和国家级大学生... 安徽医科大学经过近百年的办学历程,已发展成为以医学为主,医学、理学、工学、管理学、法学协调发展的省属重点综合性大学。学校是教育部、国家卫健委和安徽省共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校和国家级大学生创新创业训练计划承担高校。 展开更多
关键词 重点综合性大学 安徽医科大学 办学历程 工学 基础能力建设 共建高校 中西部高校 管理学
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安徽医科大学简介
15
《安徽医科大学学报》 CAS 北大核心 2024年第3期F0003-F0003,共1页
安徽医科大学经过近百年的办学历程,已发展成为以医学为主,医学、理学、工学、管理学、法学协调发展的省属重点综合性大学。学校是教育部、国家卫健委和安徽省共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校和国家级大学生... 安徽医科大学经过近百年的办学历程,已发展成为以医学为主,医学、理学、工学、管理学、法学协调发展的省属重点综合性大学。学校是教育部、国家卫健委和安徽省共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校和国家级大学生创新创业训练计划承担高校,是安徽省第一批地方特色高水平大学、第一批综合改革试点学校。学校现有梅山路校区、翡翠路校区、东校区(在建)、巢湖校区、阜阳校区等5个校(院)区,校园占地面积2086亩。有直属教学机构18个,直属附属医院6所,非直属附属医院9所。现有在校全日制普通本科生13772人,全日制研究生4342人,留学生421人,继续教育学生17331人。 展开更多
关键词 重点综合性大学 全日制研究生 校园占地面积 安徽医科大学 东校区 办学历程 基础能力建设 工学
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安徽医科大学简介
16
《安徽医科大学学报》 CAS 北大核心 2024年第9期F0003-F0003,共1页
安徽医科大学经过近百年的办学历程,已发展成为以医学为主,医学、理学、工学、管理学、法学协调发展的省属重点综合性大学。学校是教育部、国家卫健委和安徽省共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校和国家级大学生... 安徽医科大学经过近百年的办学历程,已发展成为以医学为主,医学、理学、工学、管理学、法学协调发展的省属重点综合性大学。学校是教育部、国家卫健委和安徽省共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校和国家级大学生创新创业训练计划承担高校,是安徽省第一批地方特色高水平大学、第一批综合改革试点学校。学校现有梅山路校区、翡翠路校区、东校区(在建)、巢湖校区、阜阳校区等5个校(院)区,校园占地面积2086亩。有直属教学机构18个,直属附属医院6所,非直属附属医院9所。 展开更多
关键词 重点综合性大学 校园占地面积 安徽医科大学 东校区 办学历程 基础能力建设 工学 非直属附属医院
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安徽医科大学简介
17
《安徽医科大学学报》 北大核心 2024年第12期F0003-F0003,共1页
安徽医科大学经过近百年的办学历程,已发展成为以医学为主,医学、理学、工学、管理学、法学协调发展的省属重点综合性大学。学校是教育部、国家卫健委和安徽省共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校和国家级大学生... 安徽医科大学经过近百年的办学历程,已发展成为以医学为主,医学、理学、工学、管理学、法学协调发展的省属重点综合性大学。学校是教育部、国家卫健委和安徽省共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校和国家级大学生创新创业训练计划承担高校,是安徽省第一批地方特色高水平大学、第一批综合改革试点学校。学校现有梅山路校区、翡翠路校区、东校区(在建)、巢湖校区、阜阳校区等5个校(院)区,校园占地面积2086亩。 展开更多
关键词 重点综合性大学 校园占地面积 安徽医科大学 东校区 办学历程 基础能力建设 工学 共建高校
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图书馆馆藏印章佐证武汉音乐学院多源汇流的校史 被引量：5
18
作者 孙晓辉 《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2013年第4期139-146,共8页
作为图书馆的图书印章,不仅是馆藏图书的文化符号,更具有法定的职权凭据。一所高校图书馆图书馆藏印章的变化,能够立体呈现学校的校史变迁。在武汉音乐学院发展历程中,图书馆几乎囊括了我国中南地区由建国前及建国初期的全部音乐书谱及... 作为图书馆的图书印章,不仅是馆藏图书的文化符号,更具有法定的职权凭据。一所高校图书馆图书馆藏印章的变化,能够立体呈现学校的校史变迁。在武汉音乐学院发展历程中,图书馆几乎囊括了我国中南地区由建国前及建国初期的全部音乐书谱及音乐音响资料,包括特别珍贵的是部分老唱片及音乐古籍文献。文章以武汉音乐学院图书馆馆藏图书印章的半个多世纪的汇聚,映证武汉音乐学院多源汇流、不断壮大的办学历程。 展开更多
关键词 武汉音乐学院 图书馆 藏图书印章 办学历程
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“暨南精神大讨论”理论观点综述 被引量：1
19
作者 张桂国 张绍磊 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第5期16-17,共2页
关键词 大学精神 观点综述 知行合一 暨南大学 办学历程 办学理念 文化底蕴 勇于创新
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校史档案的育人功能及实现途径 被引量：13
20
作者 王萍 《中国档案》 北大核心 2014年第12期34-35,共2页
随着高等教育的蓬勃发展和现代社会人才需求的高标准,大学生素质教育显得越来越重要,创新方法途径,全面推进大学生素质教育成为当务之急。而高校校史档案蕴含着深厚的文化精髓、时代精神、历史渊源和人文知识,对大学生良好素质的形成有... 随着高等教育的蓬勃发展和现代社会人才需求的高标准,大学生素质教育显得越来越重要,创新方法途径,全面推进大学生素质教育成为当务之急。而高校校史档案蕴含着深厚的文化精髓、时代精神、历史渊源和人文知识,对大学生良好素质的形成有着不可替代的作用。充分发挥校史档案在素质教育中的独特优势和重要作用,对培养当代高素质大学生具有极其深远的意义。校史档案的特点及地位校史档案作为高校重要的教育资源, 展开更多
关键词 校史 学生素质教育 方法途径 文化精髓 时代精神 编研成果 社会人才需求 办学历程 编研工作 办学成就
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