德育为魂,办好人民满意的教育

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作者 袁芳 《教育家》 2024年第21期21-21,共1页

党的二十大报告提出要“办好人民满意的教育”,实现这一目标,关键在学校、重点在教师,要探索出一条符合学校实际、适应新时代发展要求的道路。华东师范大学第一附属中学的探索路径是:德育为魂、教学为根、队伍为本。德育为魂学校发展要... 党的二十大报告提出要“办好人民满意的教育”,实现这一目标,关键在学校、重点在教师,要探索出一条符合学校实际、适应新时代发展要求的道路。华东师范大学第一附属中学的探索路径是:德育为魂、教学为根、队伍为本。德育为魂学校发展要坚持以学生为中心,落实立德树人根本任务,坚持“五育”并举,使家长看到学校教育对孩子的影响,这是教师发展之路、学生成长之道、学校前行之标。 展开更多

关键词 立德树人 五育 德育 以学生为中心 办好人民满意的教育 适应新时代 探索路径 华东师范大学

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加快教育强国建设,办好人民满意的教育!教育部召开党组会传达学习党的二十大精神 被引量：2

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《现代教育技术》 CSSCI 2022年第10期1-1,共1页

10月24日,教育部召开党组会,传达学习党的二十大精神,全面研究部署教育系统学习宣传贯彻工作。教育部党组书记、部长怀进鹏在会中强调,要迅速掀起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育... 10月24日,教育部召开党组会,传达学习党的二十大精神,全面研究部署教育系统学习宣传贯彻工作。教育部党组书记、部长怀进鹏在会中强调,要迅速掀起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。怀进鹏指出,要深入学习贯彻党的二十大精神,提高政治站位,推进教育强国建设、办好人民满意的教育,为建成社会主义现代化强国提供人才支持. 展开更多

关键词 教育强国 社会主义现代化强国 办好人民满意的教育 教育部党组 加快推进 传达 现代化 学习贯彻

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实现更高水平教育现代化 办人民满意一流水平教育

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作者 王平 《教育家》 2022年第39期13-15,共3页

“推动教育现代化不能搞教育系统‘小循环’‘自循环’,必须主动融入国家战略和区域发展‘大循环’,引导高校自身发展‘小逻辑’服从经济社会发展‘大逻辑’,服务高科技自立自强。”办好人民满意的教育,事关落实全心全意为人民服务根本... “推动教育现代化不能搞教育系统‘小循环’‘自循环’,必须主动融入国家战略和区域发展‘大循环’,引导高校自身发展‘小逻辑’服从经济社会发展‘大逻辑’,服务高科技自立自强。”办好人民满意的教育,事关落实全心全意为人民服务根本宗旨,事关改革发展成果全面共享,事关国家和民族长远发展。党的十八大以来,习近平总书记围绕教育工作作出系列重要讲话和指示批示,形成了习近平总书记关于教育的重要论述,为办好人民满意的教育提供了根本遵循。 展开更多

关键词 高校自身发展 系列重要讲话 自立自强 人民满意 党的十八大以来 办好人民满意的教育 更高水平 根本遵循

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坚守教育初心,让民众感受幸福——哈尔滨市教育局党委书记、局长何泉谈办民众满意的教育

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作者 姜乃强 《教育家》 2022年第27期5-7,共3页

“教育的初心,就是要把立德树人作为根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育。”在近来哈尔滨市教育局举办的多个会议与活动上,哈尔滨市教育局党委书记、局长何泉都进行了如此的强调。在何泉... “教育的初心,就是要把立德树人作为根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育。”在近来哈尔滨市教育局举办的多个会议与活动上,哈尔滨市教育局党委书记、局长何泉都进行了如此的强调。在何泉看来,教育的初心是教育工作的统领,只有在教育初心的引领下,教育才能不偏离航线、才能充满活力、才能让人民满意。 展开更多

关键词 教育才能 立德树人 何泉 感受幸福 办好人民满意的教育 建设者和接班人 初心 让人民满意

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校长领导力在教育数字化转型中的重塑——专访中国教育科学研究院数字教育研究所副所长曹培杰 被引量：1

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作者 徐靖程 《中小学信息技术教育》 2024年第1期21-23,共3页

党的二十大报告对办好人民满意的教育做出了重要部署,强调要“推进教育数字化”。习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时指出:“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”习近平总书记的重... 党的二十大报告对办好人民满意的教育做出了重要部署,强调要“推进教育数字化”。习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时指出:“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”习近平总书记的重要论述深刻揭示了教育数字化的关键作用,为建设教育强国指明了方向和路径。 展开更多

关键词 数字化转型 教育强国 校长领导力 教育数字化 副所长 集体学习 中国教育科学研究院 办好人民满意的教育

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办好教育,教育人有哪些期待?

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《教育家》 2023年第43期F0002-F0002,共1页

2023年,全面贯彻落实党的二十大精神是教育的一个重要主题。在奋力推进教育高质量发展、办好人民满意的教育新征程中,各地教育部门聚力均衡,聚焦优质,创新治理,协同合作,为区域教育发展注入了强劲动力。一起来听听他们的声音。

关键词 协同合作 区域教育发展 创新治理 办好人民满意的教育 强劲动力 教育部门 新征程

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《中国数学教育》百千万工程活动说明

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《中国数学教育（高中版）》 2024年第1期F0003-F0003,共1页

为贯彻落实党的二十大报告围绕“办好人民满意的教育”作出的部署,更好地服务广大中学教育工作者,促进教育教学改革与发展,《中国数学教育》杂志以中国教育学会中学数学教学专业委员会为后盾,开展“《中国数学教育》百千万工程活动”,... 为贯彻落实党的二十大报告围绕“办好人民满意的教育”作出的部署,更好地服务广大中学教育工作者,促进教育教学改革与发展,《中国数学教育》杂志以中国教育学会中学数学教学专业委员会为后盾,开展“《中国数学教育》百千万工程活动”,与国内百个名师工作室、千所学校、万位教师寻求深度合作。现将相关事宜说明如下。 展开更多

关键词 中国教育学会 名师工作室 深度合作 中国数学教育 教学改革与发展 中学教育工作者 办好人民满意的教育 中学数学教学专业委员会

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《中国数学教育》百千万工程活动说明

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《中国数学教育（高中版）》 2024年第6期F0002-F0002,共1页

为贯彻落实党的二十大报告围绕“办好人民满意的教育”作出的部署,更好地服务广大中学教育工作者,促进教育教学改革与发展,《中国数学教育》杂志以中国教育学会中学数学教学专业委员会为后盾,开展“《中国数学教育》百千万工程活动”,... 为贯彻落实党的二十大报告围绕“办好人民满意的教育”作出的部署,更好地服务广大中学教育工作者,促进教育教学改革与发展,《中国数学教育》杂志以中国教育学会中学数学教学专业委员会为后盾,开展“《中国数学教育》百千万工程活动”,与国内百个名师工作室、千所学校、万位教师寻求深度合作。现将相关事宜说明如下。 展开更多

关键词 中国教育学会 名师工作室 深度合作 中国数学教育 教学改革与发展 中学教育工作者 办好人民满意的教育 中学数学教学专业委员会

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《中国数学教育》百千万工程活动说明

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《中国数学教育（高中版）》 2024年第10期F0003-F0003,共1页

为贯彻落实党的二十大报告围绕“办好人民满意的教育”作出的部署,更好地服务广大中学教育工作者,促进教育教学改革与发展,《中国数学教育》杂志以中国教育学会中学数学教学专业委员会为后盾,开展“《中国数学教育》百千万工程活动”,... 为贯彻落实党的二十大报告围绕“办好人民满意的教育”作出的部署,更好地服务广大中学教育工作者,促进教育教学改革与发展,《中国数学教育》杂志以中国教育学会中学数学教学专业委员会为后盾,开展“《中国数学教育》百千万工程活动”,与国内百个名师工作室、千所学校、万位教师寻求深度合作。现将相关事宜说明如下。 展开更多

关键词 中国教育学会 名师工作室 深度合作 中国数学教育 教学改革与发展 中学教育工作者 办好人民满意的教育 中学数学教学专业委员会

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《中国数学教育》百千万工程活动说明

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《中国数学教育(高中版)》 2024年第11期F0003-F0003,共1页

为贯彻落实党的二十大报告围绕“办好人民满意的教育”作出的部署,更好地服务广大中学教育工作者,促进教育教学改革与发展,《中国数学教育》杂志以中国教育学会中学数学教学专业委员会为后盾,开展“《中国数学教育》百千万工程活动”,... 为贯彻落实党的二十大报告围绕“办好人民满意的教育”作出的部署,更好地服务广大中学教育工作者,促进教育教学改革与发展,《中国数学教育》杂志以中国教育学会中学数学教学专业委员会为后盾,开展“《中国数学教育》百千万工程活动”,与国内百个名师工作室、千所学校、万位教师寻求深度合作。现将相关事宜说明如下。 展开更多

关键词 中国教育学会 名师工作室 深度合作 中国数学教育 教学改革与发展 中学教育工作者 办好人民满意的教育 中学数学教学专业委员会

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《中国数学教育》百千万工程活动说明

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《中国数学教育（高中版）》 2024年第9期F0002-F0002,共1页

为贯彻落实党的二十大报告围绕“办好人民满意的教育”作出的部署,更好地服务广大中学教育工作者,促进教育教学改革与发展,《中国数学教育》杂志以中国教育学会中学数学教学专业委员会为后盾,开展“《中国数学教育》百千万工程活动”,... 为贯彻落实党的二十大报告围绕“办好人民满意的教育”作出的部署,更好地服务广大中学教育工作者,促进教育教学改革与发展,《中国数学教育》杂志以中国教育学会中学数学教学专业委员会为后盾,开展“《中国数学教育》百千万工程活动”,与国内百个名师工作室、千所学校、万位教师寻求深度合作。现将相关事宜说明如下。 展开更多

关键词 中国教育学会 名师工作室 深度合作 中国数学教育 教学改革与发展 中学教育工作者 办好人民满意的教育 中学数学教学专业委员会

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特殊教育现代化对教师素质提出新要求 被引量：2

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作者 顾定倩 《现代特殊教育》 2020年第17期1-1,共1页

1983年10月,邓小平同志给北京景山学校题词"教育要面向现代化,面向世界,面向未来",把现代化排在首位。1993年2月,中共中央、国务院印发《中国教育改革和发展纲要》提出:"再经过几十年的努力,建立起比较成熟和完善的社会... 1983年10月,邓小平同志给北京景山学校题词"教育要面向现代化,面向世界,面向未来",把现代化排在首位。1993年2月,中共中央、国务院印发《中国教育改革和发展纲要》提出:"再经过几十年的努力,建立起比较成熟和完善的社会主义教育体系,实现教育的现代化。"2017年10月,党的十九大提出要"加快教育现代化,办好人民满意的教育"。次年2月,《中国教育现代化2035》公布,明确教育现代化的战略任务。 展开更多

关键词 北京景山学校 中国教育现代化 教师素质 特殊教育 《中国教育改革和发展纲要》 党的十九大 办好人民满意的教育 面向现代化

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从学业质量标准切入,深化新时代教育评价改革 被引量：2

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作者 杨小微 《教育家》 2022年第49期1-2,共2页

党的二十大报告指出:“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,要深入实施科教兴国战略,办好人民满意的教育,“加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”。教育的高质量发展,需要科学合理的... 党的二十大报告指出:“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,要深入实施科教兴国战略,办好人民满意的教育,“加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”。教育的高质量发展,需要科学合理的质量标准,更需要以教育评价改革来激活教育发展的新动能;要建设中国式教育现代化,就要深入学习贯彻党的二十大精神,落实习近平总书记关于教育评价改革的重要指示,加快推进《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》)落地。 展开更多

关键词 教育评价改革 科教兴国战略 高质量教育 教育公平 素质教育 学业质量标准 中国式教育 办好人民满意的教育

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新时代基础教育学校体制机制创新研究

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作者 吴汉锋 许国斌 《教育家》 2021年第13期38-39,共2页

习近平总书记在党的十九大报告中围绕"优先发展教育事业"作出全面部署,明确提出要建设教育强国,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。基础教育学校体制机制改革作为全面深化教育改革的重要组成部分,是顺应基础... 习近平总书记在党的十九大报告中围绕"优先发展教育事业"作出全面部署,明确提出要建设教育强国,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。基础教育学校体制机制改革作为全面深化教育改革的重要组成部分,是顺应基础教育发展实际、实现教育现代化的重要举措。新时代基础教育学校体制机制改革的政策新时代国家持续加大基础教育学校体制机制改革力度。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出:深化办学体制改革. 展开更多

关键词 基础教育学校 基础教育发展 办学体制改革 体制机制改革 教育强国 优先发展教育 全面深化教育改革 办好人民满意的教育

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深入推进区域义务教育优质均衡发展

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作者 俞明雅 《江苏教育》 2022年第58期6-6,共1页

·主持人语·2018年9月召开的全国教育大会制定了新时代中国教育改革发展的“路线图”,即在新的起点上推进教育高质量发展,努力办好人民满意的教育,加快教育现代化进程,深化教育强国建设。义务教育是为每个孩子的人生奠基的教... ·主持人语·2018年9月召开的全国教育大会制定了新时代中国教育改革发展的“路线图”,即在新的起点上推进教育高质量发展,努力办好人民满意的教育,加快教育现代化进程,深化教育强国建设。义务教育是为每个孩子的人生奠基的教育。当义务教育进入以“优质均衡”为核心任务的新发展阶段时,如何准确把握义务教育优质均衡发展的内涵。 展开更多

关键词 教育改革发展 义务教育优质均衡发展 优质均衡 新发展阶段 强国建设 主持人 路线图 办好人民满意的教育

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渝中区:倾力推动“人文渝中,尚品教育”高质量发展

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作者 肖方明 《今日教育》 2022年第1期12-13,共2页

渝中教育紧扣“打造全国一流基础教育强区,办好人民满意教育”建设目标,聚焦国家义务教育优质均衡发展区创建,围绕崇尚高品质,办老百姓家门口的“好学校”;彰显优品格,争做德高业精的“好老师”;养成好品性,培养全面发展的“好学生”;... 渝中教育紧扣“打造全国一流基础教育强区,办好人民满意教育”建设目标,聚焦国家义务教育优质均衡发展区创建,围绕崇尚高品质,办老百姓家门口的“好学校”;彰显优品格,争做德高业精的“好老师”;养成好品性,培养全面发展的“好学生”;构建教育新生态,成就人们心目中的“好教育”,努力推动“人文渝中,尚品教育”高质量发展。优化布局、升级配置,办老百姓家门口的“好学校”在全国教育大会上,习近平总书记发表重要讲话,对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育做出了全面部署。 展开更多

关键词 人民满意教育 教育强国 教育新生态 义务教育优质均衡发展 优化布局 办好人民满意的教育 教育强区 加快推进

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教育广角

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《四川教育》 2021年第25期4-4,共1页

麻辣语录办好人民满意的教育,首先必须办好教师满意的教育。——教师是教育发展的第一资源,没有好教师就没有好教育。三分钟一口水,五分钟一泡尿,一个橡皮就能玩几十分钟。身边的一切物品都能激发她的好奇心,除了作业。——关于孩子做... 麻辣语录办好人民满意的教育,首先必须办好教师满意的教育。——教师是教育发展的第一资源,没有好教师就没有好教育。三分钟一口水,五分钟一泡尿,一个橡皮就能玩几十分钟。身边的一切物品都能激发她的好奇心,除了作业。——关于孩子做作业磨蹭,来自亲妈的吐槽。孩子的教育,应该顺应天性,但绝不是顺其自然。——快乐与教育并不矛盾,接受良好教育同样给孩子以快乐。 展开更多

关键词 顺其自然 办好人民满意的教育 教师满意 顺应天性 孩子的教育 好奇心 快乐 五分钟

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教育公平的道路任重而道远 “2020中国公平教育百佳县市”新鲜出炉

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作者 郭煦 《小康》 2020年第22期51-53,共3页

"公平而有质量的教育"是新时代党和国家对办好人民满意的教育的新要求和新承诺。"2020中国公平教育百佳县市"榜单上的县市会带给我们怎样的经验与启示?2020年的高考如期而至,与往年不同的是,网课盛行、冒名顶替事... "公平而有质量的教育"是新时代党和国家对办好人民满意的教育的新要求和新承诺。"2020中国公平教育百佳县市"榜单上的县市会带给我们怎样的经验与启示?2020年的高考如期而至,与往年不同的是,网课盛行、冒名顶替事件持续发酵……让今年的高考更具话题性。"耕读传家久,诗书继世长。"中华民族有着重视教育的深厚传统。而教育公平,是中国人自古至今孜孜以求的理想。 展开更多

关键词 教育公平 公平教育 百佳县 话题性 冒名顶替 任重而道远 耕读传家 办好人民满意的教育

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抓两端带中间 建体系增供给——基于教育信息化2.0的思考与实践

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作者 李兆鸿 《四川教育》 2019年第25期11-12,共2页

2018年召开的全省教育大会响亮提出了“加快推进教育现代化、建设教育强省、办好人民满意的教育”这个新时代的教育发展奋斗目标,四川教育战线必须肩负起这个历史使命。习近平总书记指出:“没有信息化,就没有现代化”“要强化‘互联网... 2018年召开的全省教育大会响亮提出了“加快推进教育现代化、建设教育强省、办好人民满意的教育”这个新时代的教育发展奋斗目标,四川教育战线必须肩负起这个历史使命。习近平总书记指出:“没有信息化,就没有现代化”“要强化‘互联网’思维”“要以信息化培育新动能,用新动能推动新发展”。 展开更多

关键词 教育强省 教育信息化 思考与实践 互联网 加快推进 办好人民满意的教育 信息化培育 教育战线

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柳州城市教育现代化实践

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作者 王湘蓉 王楠 +2 位作者 李文星 马小妹 吴炜 《教育家》 2021年第21期37-38,共2页

教育,嵌入在城市的纹理中,带有城市历史文化的烙印,更有人的精神留痕。柳州,作为48个民族相聚而居的地区,教育有着丰富的样态,其构建教育生态有着基本遵循:尊重每一位教育主体,让他们能感知教育带来的力量。习近平总书记强调,建设教育... 教育,嵌入在城市的纹理中,带有城市历史文化的烙印,更有人的精神留痕。柳州,作为48个民族相聚而居的地区,教育有着丰富的样态,其构建教育生态有着基本遵循:尊重每一位教育主体,让他们能感知教育带来的力量。习近平总书记强调,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。柳州市认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神. 展开更多

关键词 教育强国 城市历史文化 教育现代化实践 办好人民满意的教育 感知教育 基本遵循 柳州 中华民族伟大复兴

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