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国际人才英语考试(ETIC)与剑桥商务英语证书考试(BEC)初级口语测试的对比研究
被引量:
2
1
作者
胡微
《英语教师》
2021年第4期11-14,18,共5页
以国际人才英语考试(ETIC)和剑桥商务英语证书考试(BEC)初级为例,从量化标准、题型设置及考查形式等方面对两种考试的口语测试部分进行对比研究。研究结果表明,ETIC和BEC考试各有其特点,不同的题型设置及考查形式反映了不同的核心理念,...
以国际人才英语考试(ETIC)和剑桥商务英语证书考试(BEC)初级为例,从量化标准、题型设置及考查形式等方面对两种考试的口语测试部分进行对比研究。研究结果表明,ETIC和BEC考试各有其特点,不同的题型设置及考查形式反映了不同的核心理念,评分标准均较为具体详细,但侧重点有所不同。
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关键词
国际
人才
英语
考试
剑桥
商务英语
证书
考试
口语测试
对比研究
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职称材料
《剑桥商务英语证书考试指南》指瑕
2
作者
鲍继平
《职业技术教育》
北大核心
2000年第27期62-63,共2页
《剑桥商务英语证书考试指南》(下简称《指南》)由河海大学出版社出版。该书自1994年5月问世以来,已经三次再版,印数已达数万册。《指南》具有极强的针对性、兼容性、实用性、知识性和艺术性,但作为一本拥有成千上万读者的科学...
《剑桥商务英语证书考试指南》(下简称《指南》)由河海大学出版社出版。该书自1994年5月问世以来,已经三次再版,印数已达数万册。《指南》具有极强的针对性、兼容性、实用性、知识性和艺术性,但作为一本拥有成千上万读者的科学用书,《指南》也有不足之处,如若再版,尚需作进一步的修正。...……
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关键词
剑桥
商务英语
证书
拼写错误
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职称材料
任务型教学在《剑桥国际商务英语》中的应用
3
作者
张雷刚
《西安航空技术高等专科学校学报》
2010年第4期55-58,共4页
任务型教学倡导学生在完成任务过程中提高语言交际水平,是目前国际上广泛采用的一种教学方法。首先详细介绍任务型教学方法,然后分析任务型教学法在《剑桥国际商务英语》中的具体应用,最后总结出实施过程中需要注意的事项。
关键词
任务型教学
《
剑桥
国际
商务英语
》
教学模式
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职称材料
剑桥商务英语BEC口试应试策略及对教学的启示
被引量:
3
4
作者
杨璇
《南京工业职业技术学院学报》
2012年第1期42-45,共4页
介绍了剑桥商务英语BEC中级口语考试的内容和形式,针对考试的三个环节分别提出相应的应试策略——答题简洁明了、注重非语言性因素,增强篇章结构意识,以及运用口语交际策略、遵循会话合作原则,并在此基础上分析了考试给教学带来的启示,...
介绍了剑桥商务英语BEC中级口语考试的内容和形式,针对考试的三个环节分别提出相应的应试策略——答题简洁明了、注重非语言性因素,增强篇章结构意识,以及运用口语交际策略、遵循会话合作原则,并在此基础上分析了考试给教学带来的启示,指出了情景教学法所能发挥的作用及在情景导入、情景运用及巩固方面的实施建议。
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关键词
剑桥
商务英语
证书
中级
口试
应试策略
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职称材料
剑桥商务英语教学实践研究
5
作者
欧阳琨
《海外英语》
2015年第3期26-27,共2页
中国对外商务活动日益频繁,剑桥商务英语俨然成为商务英语学习者的首选。然而师生商务知识的匮乏,传统教学方式的不足和中国学生英语技能发展不平衡是剑桥商务英语学习过程中存在的几个主要问题。培养"双师型"教师、改革课程...
中国对外商务活动日益频繁,剑桥商务英语俨然成为商务英语学习者的首选。然而师生商务知识的匮乏,传统教学方式的不足和中国学生英语技能发展不平衡是剑桥商务英语学习过程中存在的几个主要问题。培养"双师型"教师、改革课程设置、多种教学方式相结合能达到更好的教学实践效果,同时有助于提高学生在真实环境里的语言运用能力。
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关键词
商务英语
剑桥
商务英语
证书
教学实践
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职称材料
常州式业学校成为剑桥商务英语培训基地
6
作者
刘建平
丁顺龙
《职业技术教育》
北大核心
1998年第23期56-56,共1页
关键词
剑桥
商务英语
剑桥
大学
考试委员会
工业学校
培训基地
常州
考试制度
英语
培训
商务英语
证书
师资培训
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职称材料
2016年第十二届全国国际商务英语研讨会预通知
7
《外国语文》
北大核心
2015年第5期41-41,共1页
全国国际贸易学会国际商务英语研究会决定,"第十二届全国国际商务英语研讨会"将于2016年10月28-30日在四川外国语大学(重庆)举行。本届研讨会主题是:"商务英语学科建设与商务英语专业的创新与发展",会议届时将邀请教育部、商务...
全国国际贸易学会国际商务英语研究会决定,"第十二届全国国际商务英语研讨会"将于2016年10月28-30日在四川外国语大学(重庆)举行。本届研讨会主题是:"商务英语学科建设与商务英语专业的创新与发展",会议届时将邀请教育部、商务部国际贸易学会有关负责人、全国国际商务英语研究会相关负责人及商务英语领域的专家、学者、业界精英人士及海外相关领域的学者到会并作主题报告。
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关键词
国际
商务英语
国际
贸易学会
学术论文
业界精英
外国语大学
获奖
证书
办公室电话
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职称材料
谈谈商务英语证书一级考试中的写作题
8
作者
徐红森
《常州工学院学报(社会科学版)》
1996年第4期32-34,共3页
商务英语证书(BEC)考试是由英国剑桥大学考试委员会推荐、中国国家教委考试中心承办的权威性考试。该考试一年举办两次(每年5月和10月)。由剑桥大学签发的BEC证书可在各类经济部门,特别是在涉外经济部门"三资"企业招聘、晋升...
商务英语证书(BEC)考试是由英国剑桥大学考试委员会推荐、中国国家教委考试中心承办的权威性考试。该考试一年举办两次(每年5月和10月)。由剑桥大学签发的BEC证书可在各类经济部门,特别是在涉外经济部门"三资"企业招聘、晋升时作为英语能力的权威性证明。目前,这一特别证明英语学习或工作者商贸英语实际水平的考试备受关注。全国参考人数逐年增加,受到了广大考生和有关部门的重视。这也是我国改革开放、
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关键词
商务英语
证书
写作
考试委员会
剑桥
大学
英语
能力
考试中心
英语
学习
考生
经济部门
商贸
英语
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职称材料
BEC2测试介绍
9
作者
李群
《英语知识》
2003年第6期46-48,共3页
BEC(剑桥国际商务英语证书)的全称是International Business English Certificate,其考试是由英国剑桥大学考试委员会推荐、国家教委考试中心承办的权威性考试。该考试每年5月和11月举办两次。
关键词
BEC2测试
剑桥国际商务英语证书
考试
英语
学习
英语
能力
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职称材料
BEC中级信函写作的瓶颈及对策
被引量:
1
10
作者
刘竹林
徐伟
《海外英语》
2015年第1期70-72,74,共4页
商务英语信函写作是国际商务人士需具备的业务技能之一,也是剑桥商务英语证书(Business English Certificate,简称BEC)写作考试所测试的核心技能。笔者通过实例分析,探讨了BEC中级信函写作的5个瓶颈并提出6种解决对策。
关键词
商务英语
信函写作
剑桥
商务英语
证书
核心技能
瓶颈
解决对策
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职称材料
ETIC与BEC初级书面测试的对比研究
11
作者
胡微
《海外英语》
2022年第9期116-118,共3页
该文以国际人才英语考试(ETIC)和剑桥商务英语证书考试(BEC)初级为例,从题型设置及评分标准两个方面对两种考试的书面测试部分进行了对比研究,结果表明ETIC和BEC考试题型设置各有特点,不同的题型设置反映了不同的设计理念,而评分标准均...
该文以国际人才英语考试(ETIC)和剑桥商务英语证书考试(BEC)初级为例,从题型设置及评分标准两个方面对两种考试的书面测试部分进行了对比研究,结果表明ETIC和BEC考试题型设置各有特点,不同的题型设置反映了不同的设计理念,而评分标准均较为具体详细,有一定的趋同性。
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关键词
国际
人才
英语
考试
剑桥
商务英语
证书
考试
书面测试
对比研究
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职称材料
题名
国际人才英语考试(ETIC)与剑桥商务英语证书考试(BEC)初级口语测试的对比研究
被引量:
2
1
作者
胡微
机构
四川外国语大学重庆南方翻译学院
出处
《英语教师》
2021年第4期11-14,18,共5页
基金
四川外国语大学重庆南方翻译学院“国际化人才英语能力提升研究”科研创新团队,项目编号:CXTDN2020002。
文摘
以国际人才英语考试(ETIC)和剑桥商务英语证书考试(BEC)初级为例,从量化标准、题型设置及考查形式等方面对两种考试的口语测试部分进行对比研究。研究结果表明,ETIC和BEC考试各有其特点,不同的题型设置及考查形式反映了不同的核心理念,评分标准均较为具体详细,但侧重点有所不同。
关键词
国际
人才
英语
考试
剑桥
商务英语
证书
考试
口语测试
对比研究
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
《剑桥商务英语证书考试指南》指瑕
2
作者
鲍继平
机构
徐州师范大学
出处
《职业技术教育》
北大核心
2000年第27期62-63,共2页
文摘
《剑桥商务英语证书考试指南》(下简称《指南》)由河海大学出版社出版。该书自1994年5月问世以来,已经三次再版,印数已达数万册。《指南》具有极强的针对性、兼容性、实用性、知识性和艺术性,但作为一本拥有成千上万读者的科学用书,《指南》也有不足之处,如若再版,尚需作进一步的修正。...……
关键词
剑桥
商务英语
证书
拼写错误
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
任务型教学在《剑桥国际商务英语》中的应用
3
作者
张雷刚
机构
西安航空技术高等专科学校基础部
出处
《西安航空技术高等专科学校学报》
2010年第4期55-58,共4页
文摘
任务型教学倡导学生在完成任务过程中提高语言交际水平,是目前国际上广泛采用的一种教学方法。首先详细介绍任务型教学方法,然后分析任务型教学法在《剑桥国际商务英语》中的具体应用,最后总结出实施过程中需要注意的事项。
关键词
任务型教学
《
剑桥
国际
商务英语
》
教学模式
Keywords
Task-oriented teaching
Cambridge Business English
Teaching mode
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
剑桥商务英语BEC口试应试策略及对教学的启示
被引量:
3
4
作者
杨璇
机构
广东交通职业技术学院外语系
出处
《南京工业职业技术学院学报》
2012年第1期42-45,共4页
文摘
介绍了剑桥商务英语BEC中级口语考试的内容和形式,针对考试的三个环节分别提出相应的应试策略——答题简洁明了、注重非语言性因素,增强篇章结构意识,以及运用口语交际策略、遵循会话合作原则,并在此基础上分析了考试给教学带来的启示,指出了情景教学法所能发挥的作用及在情景导入、情景运用及巩固方面的实施建议。
关键词
剑桥
商务英语
证书
中级
口试
应试策略
Keywords
BEC
vantage
speaking test
test strategy
分类号
H319 [语言文字—英语]
在线阅读
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职称材料
题名
剑桥商务英语教学实践研究
5
作者
欧阳琨
机构
海南大学外国语学院
出处
《海外英语》
2015年第3期26-27,共2页
基金
海南大学青年基金项目<基于需求分析和CBI理论的研究生公共英语课程设置研究>(项目编号:qnjj1430)成果之一
文摘
中国对外商务活动日益频繁,剑桥商务英语俨然成为商务英语学习者的首选。然而师生商务知识的匮乏,传统教学方式的不足和中国学生英语技能发展不平衡是剑桥商务英语学习过程中存在的几个主要问题。培养"双师型"教师、改革课程设置、多种教学方式相结合能达到更好的教学实践效果,同时有助于提高学生在真实环境里的语言运用能力。
关键词
商务英语
剑桥
商务英语
证书
教学实践
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
常州式业学校成为剑桥商务英语培训基地
6
作者
刘建平
丁顺龙
出处
《职业技术教育》
北大核心
1998年第23期56-56,共1页
关键词
剑桥
商务英语
剑桥
大学
考试委员会
工业学校
培训基地
常州
考试制度
英语
培训
商务英语
证书
师资培训
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
2016年第十二届全国国际商务英语研讨会预通知
7
机构
全国国际贸易学会国际商务英语研究会
出处
《外国语文》
北大核心
2015年第5期41-41,共1页
文摘
全国国际贸易学会国际商务英语研究会决定,"第十二届全国国际商务英语研讨会"将于2016年10月28-30日在四川外国语大学(重庆)举行。本届研讨会主题是:"商务英语学科建设与商务英语专业的创新与发展",会议届时将邀请教育部、商务部国际贸易学会有关负责人、全国国际商务英语研究会相关负责人及商务英语领域的专家、学者、业界精英人士及海外相关领域的学者到会并作主题报告。
关键词
国际
商务英语
国际
贸易学会
学术论文
业界精英
外国语大学
获奖
证书
办公室电话
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
谈谈商务英语证书一级考试中的写作题
8
作者
徐红森
出处
《常州工学院学报(社会科学版)》
1996年第4期32-34,共3页
文摘
商务英语证书(BEC)考试是由英国剑桥大学考试委员会推荐、中国国家教委考试中心承办的权威性考试。该考试一年举办两次(每年5月和10月)。由剑桥大学签发的BEC证书可在各类经济部门,特别是在涉外经济部门"三资"企业招聘、晋升时作为英语能力的权威性证明。目前,这一特别证明英语学习或工作者商贸英语实际水平的考试备受关注。全国参考人数逐年增加,受到了广大考生和有关部门的重视。这也是我国改革开放、
关键词
商务英语
证书
写作
考试委员会
剑桥
大学
英语
能力
考试中心
英语
学习
考生
经济部门
商贸
英语
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
BEC2测试介绍
9
作者
李群
机构
广州市广东商学院外语汇系
出处
《英语知识》
2003年第6期46-48,共3页
文摘
BEC(剑桥国际商务英语证书)的全称是International Business English Certificate,其考试是由英国剑桥大学考试委员会推荐、国家教委考试中心承办的权威性考试。该考试每年5月和11月举办两次。
关键词
BEC2测试
剑桥国际商务英语证书
考试
英语
学习
英语
能力
分类号
H310.471.2 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
BEC中级信函写作的瓶颈及对策
被引量:
1
10
作者
刘竹林
徐伟
机构
江苏海事职业技术学院经济管理学院
南京审计学院国际商学院
出处
《海外英语》
2015年第1期70-72,74,共4页
基金
江苏海事职业技术学院教改课题"文体学在高职商务英语写作教学中的应运研究"部分成果(课题编号2012A3-54)
江苏高校哲学社会科学研究基金项目(项目编号2014SJB192)的资助
文摘
商务英语信函写作是国际商务人士需具备的业务技能之一,也是剑桥商务英语证书(Business English Certificate,简称BEC)写作考试所测试的核心技能。笔者通过实例分析,探讨了BEC中级信函写作的5个瓶颈并提出6种解决对策。
关键词
商务英语
信函写作
剑桥
商务英语
证书
核心技能
瓶颈
解决对策
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
F7 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
ETIC与BEC初级书面测试的对比研究
11
作者
胡微
机构
重庆外语外事学院
出处
《海外英语》
2022年第9期116-118,共3页
基金
重庆市高等教育教学改革研究项目“‘国才考试’对英语专业课堂的反拨作用”
重庆外语外事学院高等教育教学改革研究项目“‘国才考试’对英语专业课堂的反拨作用”
+2 种基金
重庆外语外事学院“国际化人才英语能力提升研究”科研创新团队(团队编号:(1)213446
(2)ZD202102
(3)CXTDN2020002)。
文摘
该文以国际人才英语考试(ETIC)和剑桥商务英语证书考试(BEC)初级为例,从题型设置及评分标准两个方面对两种考试的书面测试部分进行了对比研究,结果表明ETIC和BEC考试题型设置各有特点,不同的题型设置反映了不同的设计理念,而评分标准均较为具体详细,有一定的趋同性。
关键词
国际
人才
英语
考试
剑桥
商务英语
证书
考试
书面测试
对比研究
分类号
H0 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
国际人才英语考试(ETIC)与剑桥商务英语证书考试(BEC)初级口语测试的对比研究
胡微
《英语教师》
2021
2
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职称材料
2
《剑桥商务英语证书考试指南》指瑕
鲍继平
《职业技术教育》
北大核心
2000
0
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职称材料
3
任务型教学在《剑桥国际商务英语》中的应用
张雷刚
《西安航空技术高等专科学校学报》
2010
0
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职称材料
4
剑桥商务英语BEC口试应试策略及对教学的启示
杨璇
《南京工业职业技术学院学报》
2012
3
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职称材料
5
剑桥商务英语教学实践研究
欧阳琨
《海外英语》
2015
0
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职称材料
6
常州式业学校成为剑桥商务英语培训基地
刘建平
丁顺龙
《职业技术教育》
北大核心
1998
0
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职称材料
7
2016年第十二届全国国际商务英语研讨会预通知
《外国语文》
北大核心
2015
0
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职称材料
8
谈谈商务英语证书一级考试中的写作题
徐红森
《常州工学院学报(社会科学版)》
1996
0
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职称材料
9
BEC2测试介绍
李群
《英语知识》
2003
0
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职称材料
10
BEC中级信函写作的瓶颈及对策
刘竹林
徐伟
《海外英语》
2015
1
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职称材料
11
ETIC与BEC初级书面测试的对比研究
胡微
《海外英语》
2022
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职称材料
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