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语前聋儿童人工耳蜗植入术后前语言交流能力发展被引量：8: 1; 作者孟超陈雪清 +6 位作者董瑞娟郑妍徐天秋吕静钟妍李颖郭倩倩《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第6期633-638,共6页; 目的分析人工耳蜗植入后儿童前语言交流能力的发展规律,探讨其与其它听觉及言语评价指标的相关性,为早期听觉言语康复评估提供依据。方法对23例接受国产人工耳蜗植入术的语前聋儿童进行一年的随访,手术月龄12~66个月,平均35±3个月... 展开更多; 关键词录像分析法前语言交流能力儿童人工耳蜗; 在线阅读下载PDF 职称材料

儿童选配助听器后前语言交流能力发育被引量：3: 2; 作者李颖陈雪清 +6 位作者刘海红孟超郭倩倩郑妍张华吴燕君孔颖《中华耳科学杂志》 CSCD 北大核心 2016年第2期213-218,共6页; 目的本研究利用"录像分析法"对聋儿选配助听器后前语言交流能力进行评估和分析,为制定合理的康复训练计划提供临床依据。方法研究对象为60名选配助听器的语前聋儿童。选配助听器时年龄为4-49个月,平均22.4±14.6个月。根... 展开更多; 关键词录像分析法前语言交流能力儿童助听器耳聋; 在线阅读下载PDF 职称材料

影响语前聋患儿人工耳蜗植入术后前语言交流能力的因素分析被引量：10: 3; 作者李昌亚师国军赵厚育《听力学及言语疾病杂志》 CSCD 北大核心 2017年第4期415-418,共4页; 目的探讨影响语前聋患儿人工耳蜗植入术后前语言交流能力的相关因素。方法对接受人工耳蜗植入术的语前聋患儿31例进行随访调查,平均植入年龄为46.71±24.78月,术后1个月开机进行康复训练;采用视频分析法于开机后12个月对患儿的轮流... 展开更多; 关键词人工耳蜗前语言交流能力视频分析法; 在线阅读下载PDF 职称材料

语前聋儿童人工耳蜗植入术后前语言交流能力发展的研究被引量：3: 4; 作者孟超尤妍颜 +4 位作者郭倩倩董瑞娟孔颖郑妍陈雪清《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第4期324-328,共5页; 目的分析年龄因素对语前聋人工耳蜗植入儿童术后前语言交流能力的影响,初步获得不同年龄语前聋人工耳蜗植入儿童术后前语言交流能力发展规律。方法按照人工耳蜗植入年龄将36例儿童分为三组:组1包含13例受试者,植入年龄12~24个月,平均18.... 展开更多; 关键词人工耳蜗植入儿童前语言交流能力录像分析法; 在线阅读下载PDF 职称材料

先天感音神经性聋脑白质微观结构变化及其与人工耳蜗术后疗效的相关性分析被引量：4: 5; 作者何盛梅李昌亚 +2 位作者卓贤露王晓云赵厚育《中华耳科学杂志》 CSCD 北大核心 2022年第2期277-282,共6页; 目的分析CSNHL患儿脑白质纤维束的FA值及影响因素,探讨FA值与人工耳蜗植入术后前语言交流能力的相关性。方法收集2019.09-2020.01行人工耳蜗植入术的CSNHL患儿和与之年龄相匹配的听力正常儿童,利用DTI成像技术获得各脑白质纤维束的FA... 展开更多; 关键词先天感音神经性聋扩散张量成像人工耳蜗前语言交流能力视频分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名语前聋儿童人工耳蜗植入术后前语言交流能力发展被引量：8: 1; 作者孟超陈雪清董瑞娟郑妍徐天秋吕静钟妍李颖郭倩倩; 机构首都医科大学附属北京同仁医院、北京市耳鼻咽喉科研究所、耳鼻咽喉头颈科学教育部重点实验室首都医科大学首都医科大学附属北京儿童医院、儿童听力诊疗中心、儿童耳鼻咽喉头颈疾病北京市重点实验室; 出处《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第6期633-638,共6页; 基金首都卫生发展科研专项项目(首发2011-1017-01) 卫生行业科研专项基金(201202001) +2 种基金首都医科大学基础-临床科研合作基金重点项目(12JL12)资助; 文摘目的分析人工耳蜗植入后儿童前语言交流能力的发展规律,探讨其与其它听觉及言语评价指标的相关性,为早期听觉言语康复评估提供依据。方法对23例接受国产人工耳蜗植入术的语前聋儿童进行一年的随访,手术月龄12~66个月,平均35±3个月。分别于开机时及开机后1、3、6、9、12个月使用录像分析法对患儿的轮流交流、主动交流、视觉交流及听觉注意4项前语言交流能力进行分析和评估;同时使用听觉行为分级（CAP）、言语可懂度分级（SIR）问卷对其听觉和言语能力进行评估。结果随术后开机时间延长,患儿的轮流交流和听觉注意能力呈显著增长趋势（P〈0.05）,前6个月增长较快（P〈0.05）,后6个月缓慢增长（P〉0.05）;患儿主动交流和适时的视觉交流能力得分较低,两者差异无统计学意义（P〉0.05）;患儿CAP和SIR得分与轮流交流和听觉注意能力相关。结论随着人工耳蜗使用时间的延长,患儿逐步建立了听/说的交流模式;前语言能力评估结果与CAP和SIR得分有相关性,三者结合可相互印证并能更全面准确地对人工耳蜗植入术后儿童早期听觉、语言和交流能力进行评估。; 关键词录像分析法前语言交流能力儿童人工耳蜗; Keywords Tait video analysis Preverbal communicative skill Children Cochlear implant; 分类号 R764.5 [医药卫生—耳鼻咽喉科]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名儿童选配助听器后前语言交流能力发育被引量：3: 2; 作者李颖陈雪清刘海红孟超郭倩倩郑妍张华吴燕君孔颖; 机构首都医科大学附属北京儿童医院耳鼻咽喉头颈外科儿童耳鼻咽喉头颈外科疾病北京市重点实验室首都医科大学附属北京同仁医院北京市耳鼻咽喉科研究所耳鼻咽喉头颈科学教育部重点实验室(首都医科大学); 出处《中华耳科学杂志》 CSCD 北大核心 2016年第2期213-218,共6页; 基金首都卫生发展科研专项项目(首发2011-1017-01) 北京市医院管理局临床医学发展专项-“扬帆”计划临床技术创新项目(XM-LX201514) +1 种基金国家自然科学基金(81541109) 北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养计划基金(2009-3-29)~~; 文摘目的本研究利用"录像分析法"对聋儿选配助听器后前语言交流能力进行评估和分析,为制定合理的康复训练计划提供临床依据。方法研究对象为60名选配助听器的语前聋儿童。选配助听器时年龄为4-49个月,平均22.4±14.6个月。根据选配助听器时的听力损失程度将儿童分为A组(中度听力损失,11名)、B组(重度听力损失,36名)、C组(极重度听力损失,13名)。另外根据耳聋儿童选配助听器时的年龄,将儿童分为a组(选配助听器时年龄≤2岁,41名)、b组(选配助听器时年龄>2岁,19名)。使用"录像分析法"分别在选配后0(初次选配时)、3、6和12个月对儿童的轮流交流、视觉交流、主动交流和听觉注意四项前语言交流能力进行评估。结果 A、B、C三组儿童选配助听器一年内轮流交流及听觉注意能力得分均呈显著增长(P<0.05),而视觉交流及主动交流能力得分均无显著变化(P>0.05)。a、b两组儿童选配助听器一年内轮流交流能力得分均呈显著增长(P<0.05)。a组儿童选配助听器一年内听觉注意能力得分无显著增长(P>0.05)。b组儿童选配助听器一年内听觉注意能力得分呈显著增长(P<0.05)。a、b两组儿童选配助听器一年内视觉交流和主动交流能力得分均无显著变化(P>0.05)。结论耳聋儿童使用助听器时间越长,前语言交流能力越好。聋儿听力损失程度越轻,选配助听器后前语言交流能力发育速度越快。录像分析法可用于评估分析选配助听器后聋儿前语言交流能力。; 关键词录像分析法前语言交流能力儿童助听器耳聋; Keywords video analysis pre-verbal communication skills children hearing aid hearing loss; 分类号 R764.43 [医药卫生—耳鼻咽喉科]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名影响语前聋患儿人工耳蜗植入术后前语言交流能力的因素分析被引量：10: 3; 作者李昌亚师国军赵厚育; 机构贵州医科大学附属医院耳鼻喉科贵州医科大学附属医院耳鼻咽喉科听力中心; 出处《听力学及言语疾病杂志》 CSCD 北大核心 2017年第4期415-418,共4页; 文摘目的探讨影响语前聋患儿人工耳蜗植入术后前语言交流能力的相关因素。方法对接受人工耳蜗植入术的语前聋患儿31例进行随访调查,平均植入年龄为46.71±24.78月,术后1个月开机进行康复训练;采用视频分析法于开机后12个月对患儿的轮流交流、主动交流、视觉交流及听觉注意等进行分析,并根据以下方面分组:按植入年龄分为≤36个月组16例,>36个月组15例;按术前有无正规康复训练(时间超过3个月)分为康复组14例,未康复组17例;按术前残余听力分为≤80dB HL组6例,>80dB HL组25例;按术前是否使用助听器(时间超过3个月)分为使用组21例,未使用组10例。应用Wilcoxon秩和检验分析各组前语言交流能力的差别。结果术前进行康复训练、术前佩戴助听器、术前残余听力好的人工耳蜗植入患儿的前语言交流能力得分高于术前未进行康复训练、术前未佩戴助听器、术前残余听力差的人工耳蜗植入患儿(P<0.05);植入年龄≤36个月组与>36个月组间比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论术前残余听力好、佩戴助听器、进行过正规康复训练的语前聋患儿人工耳蜗植入术后其前语言交流能力较好,而植入年龄对其无明显影响。; 关键词人工耳蜗前语言交流能力视频分析法; Keywords Cochlear implants Preverbel communication skill Video analysis; 分类号 R764.5 [医药卫生—耳鼻咽喉科]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名语前聋儿童人工耳蜗植入术后前语言交流能力发展的研究被引量：3: 4; 作者孟超尤妍颜郭倩倩董瑞娟孔颖郑妍陈雪清; 机构首都医科大学附属北京同仁医院首都医科大学附属北京潞河医院耳鼻咽喉科; 出处《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第4期324-328,共5页; 基金首都卫生发展科研专项项目(首发2022-4-1093) 首都卫生发展科研专项项目(首发2011-1017-01)。; 文摘目的分析年龄因素对语前聋人工耳蜗植入儿童术后前语言交流能力的影响,初步获得不同年龄语前聋人工耳蜗植入儿童术后前语言交流能力发展规律。方法按照人工耳蜗植入年龄将36例儿童分为三组:组1包含13例受试者,植入年龄12~24个月,平均18.4±3.7个月;组2包含13例受试者,植入年龄24~36个月,平均28.7±2.9个月;组3包含10例受试者,植入年龄36~48个月,平均42.8±4.0个月。分别于开机时及开机后1、3、6、9、12个月使用录像分析法对患儿的轮流交流、主动交流、听觉注意和视觉交流四项前语言交流能力进行分析和评估。结果三组儿童的轮流交流和听觉注意能力都随开机时间的延长呈显著增长趋势;在开机6个月时,组1和组2的轮流交流能力得分较组3得分低,差异有统计学意义(P<0.05),余评估阶段组间轮流交流能力两两比较差异无统计学意义(P>0.05);在开机6个月和12个月时,组1和组2的听觉注意能力得分较组3低,差异有统计学意义(P<0.05),余评估阶段组间听觉注意能力两两比较差异无统计学意义(P>0.05)。三组患儿开机后第一年主动交流和视觉交流这两项前语言交流能力都没有显著变化(P>0.05),且组间对比无统计学差异(P>0.05)。结论植入年龄对语前聋人工耳蜗植入儿童术后的前语言能力发展有一定影响;轮流交流和听觉注意能力可以作为汉语言儿童前语言交流能力的主要指标,主动交流和视觉交流作为参考指标。; 关键词人工耳蜗植入儿童前语言交流能力录像分析法; Keywords Cochlear implant Children Preverbal communication Video analysis; 分类号 H01 [语言文字—语言学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名先天感音神经性聋脑白质微观结构变化及其与人工耳蜗术后疗效的相关性分析被引量：4: 5; 作者何盛梅李昌亚卓贤露王晓云赵厚育; 机构贵州医科大学附属医院耳鼻咽喉头颈外科贵州医科大学临床医学院第三军医大学西南医院耳鼻咽喉科; 出处《中华耳科学杂志》 CSCD 北大核心 2022年第2期277-282,共6页; 基金贵州省卫生健康委员会科学技术基金项目(gzwjkj2020-1-153) 2020年国家自然科学基金培育项目(I-2020-10) 贵州省科技计划项目[黔科合J字(2009)2325]~。; 文摘目的分析CSNHL患儿脑白质纤维束的FA值及影响因素,探讨FA值与人工耳蜗植入术后前语言交流能力的相关性。方法收集2019.09-2020.01行人工耳蜗植入术的CSNHL患儿和与之年龄相匹配的听力正常儿童,利用DTI成像技术获得各脑白质纤维束的FA值,于人工耳蜗植入开机后1、3、6、9、12月评估CSNHL患儿的前语言交流能力。结果 1. CSNHL患儿双侧皮质脊髓束、双侧扣带、枕钳、左侧上纵束、右侧钩束、双侧下纵束、双侧下额枕束的FA值均降低(P<0.05),以右下额枕束和右下纵束FA值降低最为显著(P<0.01);2.助听组CSNHL患儿右下额枕束和右下纵束的FA值大于无助听组(P<0.05),而助听+语训组的FA值大于单纯助听组(P<0.05);3.CSNHL患儿术后前语言交流能力各项指标评估得分与术前患儿右下额枕束和右下纵束的FA值均存在正相关。结论 CSNHL患儿脑白质各纤维束FA值普遍降低;早期助听或助听后同步进行语训可能影响CSNHL患儿中枢脑白质FA值改变,减少听觉剥夺;术前FA值可能作为一种人工耳蜗植入术后听觉言语康复效果的潜在评估指标,对术后疗效可能具有一定预判作用。; 关键词先天感音神经性聋扩散张量成像人工耳蜗前语言交流能力视频分析; Keywords Congenital sensorineural hearing loss Diffusion tensor imaging Cochlear implant Preoperative language communication ability Video analysis; 分类号 R764 [医药卫生—耳鼻咽喉科]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	语前聋儿童人工耳蜗植入术后前语言交流能力发展	孟超陈雪清董瑞娟郑妍徐天秋吕静钟妍李颖郭倩倩	《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心	2014	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	儿童选配助听器后前语言交流能力发育	李颖陈雪清刘海红孟超郭倩倩郑妍张华吴燕君孔颖	《中华耳科学杂志》 CSCD 北大核心	2016	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	影响语前聋患儿人工耳蜗植入术后前语言交流能力的因素分析	李昌亚师国军赵厚育	《听力学及言语疾病杂志》 CSCD 北大核心	2017	10	在线阅读下载PDF 职称材料
4	语前聋儿童人工耳蜗植入术后前语言交流能力发展的研究	孟超尤妍颜郭倩倩董瑞娟孔颖郑妍陈雪清	《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心	2023	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	先天感音神经性聋脑白质微观结构变化及其与人工耳蜗术后疗效的相关性分析	何盛梅李昌亚卓贤露王晓云赵厚育	《中华耳科学杂志》 CSCD 北大核心	2022	4	在线阅读下载PDF 职称材料