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STEM视域下初中化学跨学科项目式学习实践研究——以“探寻火箭发射的奥秘”为例
被引量:
9
1
作者
叶燕珠
沈雪青
+1 位作者
吴新建
汪阿恋
《化学教学》
CAS
北大核心
2024年第4期38-45,共8页
基于STEM教育理念,以“探寻火箭发射的奥秘”为载体,引导学生进行跨学科项目式学习,以“探究火箭原理”“再探火箭燃料”“模拟火箭设计和制作”“成果展示与评价”四个子任务驱动,引导学生运用多学科知识设计和制作三种模拟火箭,有效...
基于STEM教育理念,以“探寻火箭发射的奥秘”为载体,引导学生进行跨学科项目式学习,以“探究火箭原理”“再探火箭燃料”“模拟火箭设计和制作”“成果展示与评价”四个子任务驱动,引导学生运用多学科知识设计和制作三种模拟火箭,有效提升学生的综合素养,实现跨学科协同育人。
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关键词
STEM项目式学习
跨学科
模拟火箭
制作与发射
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题名
STEM视域下初中化学跨学科项目式学习实践研究——以“探寻火箭发射的奥秘”为例
被引量:
9
1
作者
叶燕珠
沈雪青
吴新建
汪阿恋
机构
福建教育学院
厦门市集美区杏东中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2024年第4期38-45,共8页
基金
全国教育科学规划单位资助教育部规划课题“STEM视域下中学理化项目式学习课程实践研究”(课题批准号:FHB180605)
福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”(含帮扶项目)专项课题“基于新课标的中学化学跨学科实践活动开发与实施研究”(课题批准号:Fjxczx22-461)阶段性研究成果。
文摘
基于STEM教育理念,以“探寻火箭发射的奥秘”为载体,引导学生进行跨学科项目式学习,以“探究火箭原理”“再探火箭燃料”“模拟火箭设计和制作”“成果展示与评价”四个子任务驱动,引导学生运用多学科知识设计和制作三种模拟火箭,有效提升学生的综合素养,实现跨学科协同育人。
关键词
STEM项目式学习
跨学科
模拟火箭
制作与发射
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
STEM视域下初中化学跨学科项目式学习实践研究——以“探寻火箭发射的奥秘”为例
叶燕珠
沈雪青
吴新建
汪阿恋
《化学教学》
CAS
北大核心
2024
9
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