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现实经济中比较利益的评价
1
作者
周纲
蔡贵深
《经济研究参考》
1996年第ZL期48-49,共2页
李嘉图的比较利益模型说明的是关于发生于不同生产力水平的两国之间的贸易,并且落后国家也能在贸易中获得利益,但它并没有说明交换的比例,更没有说明这种交换给两个贸易国所带来的经济利益是怎样实现的。 实际运作当中,贸易问题是很复杂...
李嘉图的比较利益模型说明的是关于发生于不同生产力水平的两国之间的贸易,并且落后国家也能在贸易中获得利益,但它并没有说明交换的比例,更没有说明这种交换给两个贸易国所带来的经济利益是怎样实现的。 实际运作当中,贸易问题是很复杂的,而且这种复杂性并不能保证比较利益理论的前提。首先。
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关键词
贸易价格
价格结构
价格差
无差异曲线
比较
利益
理论
消费点
李嘉图
获得
利益
商品
落后国家
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职称材料
高等教育成本补偿主体的研究
被引量:
7
2
作者
韦耀波
《继续教育研究》
2005年第4期111-113,共3页
高等教育成本补偿是指高等教育的成本由谁支付、如何支付的问题。高等教育财政危机导致高等教育出现成本补偿。高等教育成本补偿的理论依据是利益获得原则和能力支付原则。作为高等教育成本补偿的主体学生、政府、企业,均应承担一定的...
高等教育成本补偿是指高等教育的成本由谁支付、如何支付的问题。高等教育财政危机导致高等教育出现成本补偿。高等教育成本补偿的理论依据是利益获得原则和能力支付原则。作为高等教育成本补偿的主体学生、政府、企业,均应承担一定的补偿比例,并按照相应的方式进行补偿,才能促进高等教育的健康稳定发展。
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关键词
高等教育
成本补偿主体
教育财政
利益获得
原则
能力支付原则
补偿比例
教育经济学
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职称材料
对中等职业教育实行成本分担的思考
被引量:
3
3
作者
庄西真
《职业技术教育》
北大核心
2002年第28期14-17,共4页
中等职业教育实行成本分担是多渠道筹集教育经费,保证中等职业教育健康发展的充要条件。本文主要分析中等职业教育实行成本分担的理论依据、现实意义,以及中等职业教育实行成本分担的基本原则。
关键词
中等职业教育
成本分担
利益获得
教育经费
教学质量
教育需求
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职称材料
市场经济与我国高教经费筹集的原则与途径
被引量:
10
4
作者
曲恒昌
《北京师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1994年第2期68-76,共9页
市场经济与我国高教经费筹集的原则与途径曲恒昌教育经费紧缺已成为我国高等教育健康发展的重要制约因素。近年来,各级政府、社会各界和各个高校为解决这一问题做出了种种努力;不少专家学者也为此进行了一些理论的探讨。中共中央和国...
市场经济与我国高教经费筹集的原则与途径曲恒昌教育经费紧缺已成为我国高等教育健康发展的重要制约因素。近年来,各级政府、社会各界和各个高校为解决这一问题做出了种种努力;不少专家学者也为此进行了一些理论的探讨。中共中央和国务院于1993年初颁发的《中国教育...
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关键词
高教经费
原则与途径
人力资本理论
私人收益率
社会主义市场经济
利益获得
等教育
教育经费
公司企业
西方国家
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职称材料
“不要白不要,要了白要”是悖论吗?
被引量:
11
5
作者
邵敬敏
《汉语学习》
1986年第5期14-15,共2页
《中国语文》1985年第3期刊登了程工的《不要白不要,要了白要》一文,认为“不要白不要,要了白要”这两个分句“合起来是一个所谓paradox(通译“悖论”)。”我们认为这个意见值得商榷。下面试从“白V”(“白”为副词,“V”为动词)结构的...
《中国语文》1985年第3期刊登了程工的《不要白不要,要了白要》一文,认为“不要白不要,要了白要”这两个分句“合起来是一个所谓paradox(通译“悖论”)。”我们认为这个意见值得商榷。下面试从“白V”(“白”为副词,“V”为动词)结构的动词分类,语义分解和心理判断入手作一些粗浅的分析。 “白V”可以表示两种对立却又相互依存的意义。 甲义:付出代价却没有获得相应的利益。例如: (1)得啦,一天云雾散,算我们没有白跑!(骆) (2)万一残废了,国家岂不白培养我啦?(三) 乙义:获得利益却没有付出相应的代价。例如: (3)天天儿去白吃白喝白看戏……(侯) (4)这溜儿女孩儿们,跟男小孩一样,都白种花儿,白打药针,也都上了学。(老)某项动作,从价值观念上讲,往往包含有两个密不可分的语义要素:A,付出代价;B获得利益。如果只有A而没有B,则人们心理上便认为这动作不值得干;如果有B却不必A,则心理上便认为这动作是值得干的。当动词V表示A义时,它的背后隐藏着B义;反之,动词V表示B义时,它的背后隐藏着A义。如果动词既表示A义,又表示B义时,便产生歧义。
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关键词
甲义
悖论
获得
利益
“白”
付出代价
V表
歧义
语义分解
语义要素
潜在义
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职称材料
“抬轿子”和“开小差”
6
作者
王新华
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1995年第2期35-,24,共2页
“抬轿子”和“开小差”王新华多年来,我们只弟几人分别在广东、郑州和北京工作,难得有机会团聚一次。1983年夏,我们携眷回家看望父母。有一次我跟父亲说:十几二十人吐饭,大锅饭不好做,大家口味不同,速度不一,时间长了也加...
“抬轿子”和“开小差”王新华多年来,我们只弟几人分别在广东、郑州和北京工作,难得有机会团聚一次。1983年夏,我们携眷回家看望父母。有一次我跟父亲说:十几二十人吐饭,大锅饭不好做,大家口味不同,速度不一,时间长了也加重你的负担。可否你买一些,叫做公菜...
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关键词
抬轿子
普通话
《现代汉语词典》
上海方言
惯用语
获得
利益
股票市场
上海股市
谋生方式
俗语词
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职称材料
房屋转租要按规定办
7
《中国建设信息》
1999年第7期10-10,共1页
房屋转租指房屋承租人将承租的房屋再出租的行为。 《城市房屋租赁管理办法》规定: (1)承租人在租赁期限内,征得出租人同意,可以将承租房屋的部分或全部转租给他人。出租人可以从转租中获得利益。
关键词
出租人
房屋租赁
房屋承租
租赁期限
管理办法
承租人
再出租
获得
利益
入级
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职称材料
题名
现实经济中比较利益的评价
1
作者
周纲
蔡贵深
出处
《经济研究参考》
1996年第ZL期48-49,共2页
文摘
李嘉图的比较利益模型说明的是关于发生于不同生产力水平的两国之间的贸易,并且落后国家也能在贸易中获得利益,但它并没有说明交换的比例,更没有说明这种交换给两个贸易国所带来的经济利益是怎样实现的。 实际运作当中,贸易问题是很复杂的,而且这种复杂性并不能保证比较利益理论的前提。首先。
关键词
贸易价格
价格结构
价格差
无差异曲线
比较
利益
理论
消费点
李嘉图
获得
利益
商品
落后国家
分类号
F0 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
高等教育成本补偿主体的研究
被引量:
7
2
作者
韦耀波
机构
广西师范大学教务处
出处
《继续教育研究》
2005年第4期111-113,共3页
基金
广西师范大学漓江学院基金"独立学院的管理模式研究"课题成果。
文摘
高等教育成本补偿是指高等教育的成本由谁支付、如何支付的问题。高等教育财政危机导致高等教育出现成本补偿。高等教育成本补偿的理论依据是利益获得原则和能力支付原则。作为高等教育成本补偿的主体学生、政府、企业,均应承担一定的补偿比例,并按照相应的方式进行补偿,才能促进高等教育的健康稳定发展。
关键词
高等教育
成本补偿主体
教育财政
利益获得
原则
能力支付原则
补偿比例
教育经济学
Keywords
higher education
cost compensation
subject matters
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
对中等职业教育实行成本分担的思考
被引量:
3
3
作者
庄西真
机构
江苏省职教科研中心
出处
《职业技术教育》
北大核心
2002年第28期14-17,共4页
文摘
中等职业教育实行成本分担是多渠道筹集教育经费,保证中等职业教育健康发展的充要条件。本文主要分析中等职业教育实行成本分担的理论依据、现实意义,以及中等职业教育实行成本分担的基本原则。
关键词
中等职业教育
成本分担
利益获得
教育经费
教学质量
教育需求
Keywords
secondary vocational education
cost share
getting profit
ability to pay
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
市场经济与我国高教经费筹集的原则与途径
被引量:
10
4
作者
曲恒昌
出处
《北京师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1994年第2期68-76,共9页
文摘
市场经济与我国高教经费筹集的原则与途径曲恒昌教育经费紧缺已成为我国高等教育健康发展的重要制约因素。近年来,各级政府、社会各界和各个高校为解决这一问题做出了种种努力;不少专家学者也为此进行了一些理论的探讨。中共中央和国务院于1993年初颁发的《中国教育...
关键词
高教经费
原则与途径
人力资本理论
私人收益率
社会主义市场经济
利益获得
等教育
教育经费
公司企业
西方国家
分类号
G649.20 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“不要白不要,要了白要”是悖论吗?
被引量:
11
5
作者
邵敬敏
出处
《汉语学习》
1986年第5期14-15,共2页
文摘
《中国语文》1985年第3期刊登了程工的《不要白不要,要了白要》一文,认为“不要白不要,要了白要”这两个分句“合起来是一个所谓paradox(通译“悖论”)。”我们认为这个意见值得商榷。下面试从“白V”(“白”为副词,“V”为动词)结构的动词分类,语义分解和心理判断入手作一些粗浅的分析。 “白V”可以表示两种对立却又相互依存的意义。 甲义:付出代价却没有获得相应的利益。例如: (1)得啦,一天云雾散,算我们没有白跑!(骆) (2)万一残废了,国家岂不白培养我啦?(三) 乙义:获得利益却没有付出相应的代价。例如: (3)天天儿去白吃白喝白看戏……(侯) (4)这溜儿女孩儿们,跟男小孩一样,都白种花儿,白打药针,也都上了学。(老)某项动作,从价值观念上讲,往往包含有两个密不可分的语义要素:A,付出代价;B获得利益。如果只有A而没有B,则人们心理上便认为这动作不值得干;如果有B却不必A,则心理上便认为这动作是值得干的。当动词V表示A义时,它的背后隐藏着B义;反之,动词V表示B义时,它的背后隐藏着A义。如果动词既表示A义,又表示B义时,便产生歧义。
关键词
甲义
悖论
获得
利益
“白”
付出代价
V表
歧义
语义分解
语义要素
潜在义
分类号
H19 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
“抬轿子”和“开小差”
6
作者
王新华
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1995年第2期35-,24,共2页
文摘
“抬轿子”和“开小差”王新华多年来,我们只弟几人分别在广东、郑州和北京工作,难得有机会团聚一次。1983年夏,我们携眷回家看望父母。有一次我跟父亲说:十几二十人吐饭,大锅饭不好做,大家口味不同,速度不一,时间长了也加重你的负担。可否你买一些,叫做公菜...
关键词
抬轿子
普通话
《现代汉语词典》
上海方言
惯用语
获得
利益
股票市场
上海股市
谋生方式
俗语词
分类号
H136.2 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
房屋转租要按规定办
7
出处
《中国建设信息》
1999年第7期10-10,共1页
文摘
房屋转租指房屋承租人将承租的房屋再出租的行为。 《城市房屋租赁管理办法》规定: (1)承租人在租赁期限内,征得出租人同意,可以将承租房屋的部分或全部转租给他人。出租人可以从转租中获得利益。
关键词
出租人
房屋租赁
房屋承租
租赁期限
管理办法
承租人
再出租
获得
利益
入级
分类号
F293.3 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
现实经济中比较利益的评价
周纲
蔡贵深
《经济研究参考》
1996
0
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职称材料
2
高等教育成本补偿主体的研究
韦耀波
《继续教育研究》
2005
7
在线阅读
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职称材料
3
对中等职业教育实行成本分担的思考
庄西真
《职业技术教育》
北大核心
2002
3
在线阅读
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职称材料
4
市场经济与我国高教经费筹集的原则与途径
曲恒昌
《北京师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1994
10
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
“不要白不要,要了白要”是悖论吗?
邵敬敏
《汉语学习》
1986
11
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
“抬轿子”和“开小差”
王新华
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1995
0
在线阅读
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职称材料
7
房屋转租要按规定办
《中国建设信息》
1999
0
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职称材料
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