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构建转型期利益群体分化的整合机制
被引量：
1
1
作者
李一平
《中共浙江省委党校学报》
2000年第2期68-71,共4页
关键词
中国
转型型
利益群体分化
整合机制
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职称材料
社会利益群体分化对政治稳定的影响
被引量：
6
2
作者
赵慧玲
张军贤
《中国农业大学学报（社会科学版）》
2001年第3期59-63,共5页
改革开放以来 ,社会利益群体重新分化组合 ,利益分化和冲突加剧 ,对社会政治稳定产生了很多负面影响。稳定压倒一切。要坚持以经济建设为中心 ,加强精神文明和民主法制建设 ,整合协调各利益群体的利益要求 ,使彼此利益实现不相互损害 ,...
改革开放以来 ,社会利益群体重新分化组合 ,利益分化和冲突加剧 ,对社会政治稳定产生了很多负面影响。稳定压倒一切。要坚持以经济建设为中心 ,加强精神文明和民主法制建设 ,整合协调各利益群体的利益要求 ,使彼此利益实现不相互损害 ,采取有效对策 ,维护社会政治稳定。
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关键词
社会
利益
群体
政治稳定
经济建设
精神文明建设
社会主义民主
利益群体分化
分类
定义
法制建设
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职称材料
利益分化时代的教育改革——一个拟议中的教育社会学论题
被引量：
13
3
作者
庄西真
《当代教育科学》
北大核心
2007年第22期4-7,23,共5页
1978年以来的中国社会,其阶层结构日益分化,相同或者相邻阶层结构的人们组成利益集团。不同利益集团基于获取教育利益的考虑,一定会千方百计影响教育改革的过程。通常情况下,强势阶层对教育改革进程和方向的影响大,其从教育改革中获得...
1978年以来的中国社会,其阶层结构日益分化,相同或者相邻阶层结构的人们组成利益集团。不同利益集团基于获取教育利益的考虑,一定会千方百计影响教育改革的过程。通常情况下,强势阶层对教育改革进程和方向的影响大,其从教育改革中获得的利益也多,弱势阶层对教育改革进程和方向的影响小,其从教育改革中获得的利益也少。如何提升弱势阶层对教育改革的影响力,不仅关系教育改革本身的顺利进行,也关系到教育促进社会公平、社会和谐理想的实现。
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关键词
社会阶层结构
利益群体分化
教育改革
社会参与型教育改革
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职称材料
领导之道--统筹兼顾
4
作者
欧建平
《领导科学》
北大核心
2009年第2期22-23,共2页
党的十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”统筹兼顾是科学发展观的根本方法，是治国之道，也是领导之道。一个国家、一个单位需要调节、平衡和处理好各种...
党的十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”统筹兼顾是科学发展观的根本方法，是治国之道，也是领导之道。一个国家、一个单位需要调节、平衡和处理好各种矛盾及其利益关系，一个领导也需要有这种调节、平衡和处理的能力和艺术。随着改革开放的深入和市场经济的进一步发展，利益群体分化重构，
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关键词
统筹
领导
科学发展观
利益群体分化
根本方法
以人为本
治国之道
利益
关系
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职称材料
题名
构建转型期利益群体分化的整合机制
被引量：
1
1
作者
李一平
机构
中共杭州市委党校
出处
《中共浙江省委党校学报》
2000年第2期68-71,共4页
关键词
中国
转型型
利益群体分化
整合机制
分类号
C914 [经济管理]
D668 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
社会利益群体分化对政治稳定的影响
被引量：
6
2
作者
赵慧玲
张军贤
机构
中国人民大学
中国人民解放军装甲兵工程学院政教室
出处
《中国农业大学学报（社会科学版）》
2001年第3期59-63,共5页
文摘
改革开放以来 ,社会利益群体重新分化组合 ,利益分化和冲突加剧 ,对社会政治稳定产生了很多负面影响。稳定压倒一切。要坚持以经济建设为中心 ,加强精神文明和民主法制建设 ,整合协调各利益群体的利益要求 ,使彼此利益实现不相互损害 ,采取有效对策 ,维护社会政治稳定。
关键词
社会
利益
群体
政治稳定
经济建设
精神文明建设
社会主义民主
利益群体分化
分类
定义
法制建设
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
利益分化时代的教育改革——一个拟议中的教育社会学论题
被引量：
13
3
作者
庄西真
机构
江苏省职教科研中心
出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第22期4-7,23,共5页
文摘
1978年以来的中国社会,其阶层结构日益分化,相同或者相邻阶层结构的人们组成利益集团。不同利益集团基于获取教育利益的考虑,一定会千方百计影响教育改革的过程。通常情况下,强势阶层对教育改革进程和方向的影响大,其从教育改革中获得的利益也多,弱势阶层对教育改革进程和方向的影响小,其从教育改革中获得的利益也少。如何提升弱势阶层对教育改革的影响力,不仅关系教育改革本身的顺利进行,也关系到教育促进社会公平、社会和谐理想的实现。
关键词
社会阶层结构
利益群体分化
教育改革
社会参与型教育改革
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
领导之道--统筹兼顾
4
作者
欧建平
机构
解放军国防大学军队建设研究所所长
出处
《领导科学》
北大核心
2009年第2期22-23,共2页
文摘
党的十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”统筹兼顾是科学发展观的根本方法，是治国之道，也是领导之道。一个国家、一个单位需要调节、平衡和处理好各种矛盾及其利益关系，一个领导也需要有这种调节、平衡和处理的能力和艺术。随着改革开放的深入和市场经济的进一步发展，利益群体分化重构，
关键词
统筹
领导
科学发展观
利益群体分化
根本方法
以人为本
治国之道
利益
关系
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
在线阅读
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
构建转型期利益群体分化的整合机制
李一平
《中共浙江省委党校学报》
2000
1
在线阅读
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职称材料
2
社会利益群体分化对政治稳定的影响
赵慧玲
张军贤
《中国农业大学学报（社会科学版）》
2001
6
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职称材料
3
利益分化时代的教育改革——一个拟议中的教育社会学论题
庄西真
《当代教育科学》
北大核心
2007
13
在线阅读
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职称材料
4
领导之道--统筹兼顾
欧建平
《领导科学》
北大核心
2009
0
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职称材料
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