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渠道学习视角下数据赋能影响零售商渠道韧性的机理分析
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作者 张棋亮 李栋 《商业经济研究》 北大核心 2025年第8期35-39,共5页
本文实证分析渠道学习视角下数据赋能影响零售商渠道韧性的机理,期待为零售商在数据时代提升渠道韧性提供理论支持和实践指导。研究结果表明:数据赋能显著促进零售商渠道韧性提升;数据赋能显著促进零售商渠道学习(探索性学习和利用性学... 本文实证分析渠道学习视角下数据赋能影响零售商渠道韧性的机理,期待为零售商在数据时代提升渠道韧性提供理论支持和实践指导。研究结果表明:数据赋能显著促进零售商渠道韧性提升;数据赋能显著促进零售商渠道学习(探索性学习和利用性学习);渠道学习显著促进零售商渠道韧性提升;渠道学习在数据赋能影响零售商渠道韧性的机理中发挥中介效应;关系惯性在探索性学习影响零售商渠道韧性的机理中发挥负向调节效应;关系惯性在利用性学习影响零售商渠道韧性的机理中发挥正向调节效应。 展开更多
关键词 渠道学习 数据赋能 零售商 渠道韧 关系惯 探索学习 利用性学习
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孵化网络多元性对在孵企业创业机会开发的影响研究——二元学习的中介作用 被引量:4
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作者 刘宁 胡海青 《南方经济》 CSSCI 北大核心 2019年第10期47-60,共14页
孵化网络为在孵企业提供了大量异质性资源获取通道,也对其资源利用能力提出了新的要求,能否有效利用孵化网络的多元性优势在一定程度上决定着在孵企业机会开发的成败。文章将二元学习作为网络资源转化为在孵企业创业机会开发的中间路径... 孵化网络为在孵企业提供了大量异质性资源获取通道,也对其资源利用能力提出了新的要求,能否有效利用孵化网络的多元性优势在一定程度上决定着在孵企业机会开发的成败。文章将二元学习作为网络资源转化为在孵企业创业机会开发的中间路径,构建孵化网络多元性、二元学习与在孵企业创业机会开发关系的概念模型并提出研究假设,结合256份有效调研数据对概念模型与假设进行检验。结果表明:孵化网络多元性对探索性学习和创新型机会开发的影响大于对利用性学习和均衡型机会开发的影响;与利用性学习相比,探索性学习对创新型机会开发的影响更大、对均衡型机会开发的影响则较小;探索性学习与利用性学习均对孵化网络多元性与创新型机会开发和孵化网络多元性与均衡型机会开发间关系有中介作用。研究结论对指导在孵企业学习能力培育与机会开发策略选择有重要借鉴意义。 展开更多
关键词 孵化网络多元 探索学习 利用性学习 均衡型机会开发 创新型机会开发
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竞争企业间学习内在逻辑研究 被引量:2
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作者 邵文武 黄训江 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2014年第22期122-128,共7页
企业凭借组织学习获取来自于竞争对手的各类知识,并通过与自身知识融合,形成相对于竞争对手的竞争优势。频繁的竞合互动为竞争企业间的知识扩散提供了平台,在对竞争企业知识扩散特征分析的基础上,系统研究了陷入竞合行为困境下的竞争企... 企业凭借组织学习获取来自于竞争对手的各类知识,并通过与自身知识融合,形成相对于竞争对手的竞争优势。频繁的竞合互动为竞争企业间的知识扩散提供了平台,在对竞争企业知识扩散特征分析的基础上,系统研究了陷入竞合行为困境下的竞争企业学习策略、阶段特征及知识扩散绩效等问题,揭示了竞争企业间学习的内在逻辑,构建了竞争企业内在学习逻辑整合框架模型,并指明了未来可重点关注的研究领域。 展开更多
关键词 竞争企业 组织学习 内在逻辑 探索学习 利用性学习
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基于知识观的突破性创新网络组织模式研究 被引量:1
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作者 阮国祥 阮平南 于淑俐 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2012年第10期126-130,共5页
创新网络已成为企业进行技术创新的主要组织形式,而创新网络的特征影响着企业知识学习模式。知识创新是突破性技术创新的重要前提,它需要通过探索性学习和利用性学习获得。企业通过建立二元型创新网络模式,平衡探索性学习和利用性学习... 创新网络已成为企业进行技术创新的主要组织形式,而创新网络的特征影响着企业知识学习模式。知识创新是突破性技术创新的重要前提,它需要通过探索性学习和利用性学习获得。企业通过建立二元型创新网络模式,平衡探索性学习和利用性学习之间的矛盾。通过引入捕食者模型(Lotka-Volterra模型),分析二元型网络间形成知识捕食关系有利于两类学习网络间知识流动与互补,使新知识创造过程能不断循环,从而使企业实现探索性学习和利用性学习的平衡,有利于突破性技术创新。 展开更多
关键词 突破创新 网络模式捕食者模型探索学习 利用性学习
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二重网络、学习平衡与企业绩效关系研究
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作者 彭新敏 吴丽娟 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2012年第21期90-93,共4页
由于利用性学习和探索性学习各自的性质截然不同,因此常常使企业在实践中陷入对二者不断权衡取舍的困境中。组织网络中蕴藏的丰富资源可以突破单个企业内部稀缺资源的限制,从而使企业有可能在网络环境中实现两种学习的平衡。通过对慈星... 由于利用性学习和探索性学习各自的性质截然不同,因此常常使企业在实践中陷入对二者不断权衡取舍的困境中。组织网络中蕴藏的丰富资源可以突破单个企业内部稀缺资源的限制,从而使企业有可能在网络环境中实现两种学习的平衡。通过对慈星公司企业网络与组织学习关系的案例研究,发现企业能够通过构建一种以少数强联结为核心同时又包含大量外围弱联结的二重网络结构,实现对利用性学习和探索性学习的共时性追求,从而持续提升企业绩效。 展开更多
关键词 二重网络 学习平衡 利用性学习 探索学习
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