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“八大”关于主要矛盾的论断与邓小平社会主义初级阶段理论 被引量:2
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作者 汪青松 《安徽师大学报(哲学社会科学版)》 1997年第2期4-9,共6页
“八大”的历史性贡献是根据社会主义改造基本完成后我国社会的主要矛盾作出了党的工作重心转向社会主义建设的战略决策。“八大”关于我国社会主要矛盾内容和实质的论断具有重要的理论和实践价值,它的现实意义在于给邓小平形成社会主... “八大”的历史性贡献是根据社会主义改造基本完成后我国社会的主要矛盾作出了党的工作重心转向社会主义建设的战略决策。“八大”关于我国社会主要矛盾内容和实质的论断具有重要的理论和实践价值,它的现实意义在于给邓小平形成社会主义初级阶段理论以很大的启迪。邓小平把我国社会的主要矛盾与我国社会所处的发展阶段联系起来考察,在揭示社会主义初级阶段主要矛盾的基础上找到了解决这一主要矛盾的根本道路。 展开更多
关键词 中共“八大” 主要矛盾 邓小平 社会主义初级阶段理论
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用社会主义初级阶段理论指导农科教结合工作健康发展(节选) 被引量:1
2
作者 路明 《中国农业教育信息》 1998年第4期12-13,共2页
农科教结合到目前已经开展十年了,如何从理论上加以总结提高是推动这项工作的当务之急。 一、初级阶段理论是指导农科教结合的最好理论 社会主义初级阶段的根本任务是发展生产力,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾... 农科教结合到目前已经开展十年了,如何从理论上加以总结提高是推动这项工作的当务之急。 一、初级阶段理论是指导农科教结合的最好理论 社会主义初级阶段的根本任务是发展生产力,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是主要矛盾。 展开更多
关键词 农科教结合 社会主义初级阶段 实现农业现代化 理论指导 健康发展 初级阶段理论 以经济建设为中心 农民技术教育 基本目标 实用技术
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邓小平初级阶段理论:社会主义历史发展的觉醒
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作者 杨志坚 田辉 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 1999年第4期72-74,共3页
一、“超越”的困境与“倒置”的矛盾社会主义社会在世界上出现,从一开始就是以一个重大矛盾开始的:它的理论武装,是马克思以当时发达国家为变革楷模的社会主义理论,即在经济上资本主义充分发展的发达国家,进行社会主义革命,从而... 一、“超越”的困境与“倒置”的矛盾社会主义社会在世界上出现,从一开始就是以一个重大矛盾开始的:它的理论武装,是马克思以当时发达国家为变革楷模的社会主义理论,即在经济上资本主义充分发展的发达国家,进行社会主义革命,从而建立发达的理想社会主义的经典理论;... 展开更多
关键词 初级阶段的社会主义 社会主义初级阶段理论 邓小平 历史发展阶段 如何建设社会主义 经典社会主义 马克思主义 历史阶段 社会主义的初级阶段 资本主义
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有中国特色的跨越之路——论新民主主义构想与社会主义初级阶段理论 被引量:2
4
作者 张丽艳 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2002年第2期1-4,共4页
以毛泽东为核心的党中央第一代领导集体提出了新民主主义社会构想 ,避免了中国的资本主义前途 ,奏响了跨越资本主义“卡夫丁峡谷”的序曲。以邓小平为核心的党中央第二代领导集体从新民主主义社会构想中汲取了营养 ,提出了社会主义初级... 以毛泽东为核心的党中央第一代领导集体提出了新民主主义社会构想 ,避免了中国的资本主义前途 ,奏响了跨越资本主义“卡夫丁峡谷”的序曲。以邓小平为核心的党中央第二代领导集体从新民主主义社会构想中汲取了营养 ,提出了社会主义初级阶段理论 ,奏响了跨越资本主义“卡夫丁峡谷”的进行曲。当前 ,我们正在以江泽民为核心的党中央第三代领导集体的带领下 。 展开更多
关键词 新民主主义 社会构想 社会主义 初级阶段理论
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社会主义初级阶段理论:对科学社会主义的坚持与发展
5
作者 荣长海 《社会主义研究》 1988年第5期1-5,共5页
改革开放在我国已经进行了整整10年。这期间我们取得的成就,可以列出无数条。但笔者认为,最根本的一条是确立了社会主义初级阶段的理论。 应当承认,对社会主义初级阶段理论的产生和意义的估价,人们现在在认识上并不完全一致。而如果对... 改革开放在我国已经进行了整整10年。这期间我们取得的成就,可以列出无数条。但笔者认为,最根本的一条是确立了社会主义初级阶段的理论。 应当承认,对社会主义初级阶段理论的产生和意义的估价,人们现在在认识上并不完全一致。而如果对这个问题没有一个较为系统的科学认识,势必对改革开放的继续发展产生不良影响。本文试就这一问题谈几点看法。 展开更多
关键词 社会主义初级阶段理论 改革开放 马克思 恩格斯 社会主义革命 共产主义 资本主义生产方式 历史唯物主义 社会主义国家 列宁
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正确理解社会主义初级阶段理论
6
作者 桂建平 《财贸研究》 1998年第6期17-20,共4页
江泽民同志在十五大报告中再次重新阐述了社会主义初级阶段理论,分析透彻,内涵丰富,意味隽永。世纪之交,正确理解和把握社会主义初级阶段理论,对坚持走建设有中国特色社会主义的道路,实现跨世纪的宏伟目标,意义深远。
关键词 社会主义 初级阶段理论 中国
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以初级阶段理论为指导 扎扎实实地推进素质教育
7
作者 孙立春 《当代教育科学》 1998年第2期45-46,49,共3页
以初级阶段理论为指导扎扎实实地推进素质教育山东省教学研究室孙立春当前,我国基础教育领域中由应试教育向素质教育转轨的整体改革,已成为各级教育、党政部门和社会各界广泛关注的社会热点问题,许多地区已将其作为一项全局性的重要... 以初级阶段理论为指导扎扎实实地推进素质教育山东省教学研究室孙立春当前,我国基础教育领域中由应试教育向素质教育转轨的整体改革,已成为各级教育、党政部门和社会各界广泛关注的社会热点问题,许多地区已将其作为一项全局性的重要工作列入可持续发展战略予以高度重视... 展开更多
关键词 社会主义初级阶段理论 邓小平理论 教育改革和发展 推进素质教育 应试教育 长期性和艰巨性 基础教育 教育发展 改革发展 教育方针
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社会主义初级阶段理论二议
8
作者 陈仕龙 《理论视野》 1999年第2期13-15,共3页
把党的十五大报告与十三大报告对照来看,十五大除了对十三大有关社会主义初级阶段的论述作了若干重要的修正和补充之外,理论上的重大发展主要有以下几个方面:
关键词 社会主义初级阶段理论 十五大报告 社会主义现代化 邓小平理论体系 社会主义本质 基本特征 社会主义改革 优越性 邓小平理论研究 现代化建设
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对社会主义初级阶段理论的几点认识
9
作者 余少波 《现代哲学》 1987年第4期5-9,共5页
赵紫阳同志在党的十三大的报告中,提出了社会主义初级阶段的理论,并阐明党在社会主义初级阶段的基本路线。这是马克思主义基本原理同我国建设和改革的具体实践相结合的产物,是对科学社会主义学说的丰富和发展,也是对马克思主义哲学关于... 赵紫阳同志在党的十三大的报告中,提出了社会主义初级阶段的理论,并阐明党在社会主义初级阶段的基本路线。这是马克思主义基本原理同我国建设和改革的具体实践相结合的产物,是对科学社会主义学说的丰富和发展,也是对马克思主义哲学关于社会主义辩证法理论的丰富和发展。下面,谈谈自己对社会主义初级阶段理论的几点认识。 展开更多
关键词 社会主义社会 马克思主义哲学 社会主义辩证法 科学社会主义学说 具体实践 中国现实 马克思主义基本原理 商品经济 社会主义初级阶段理论 矛盾状况
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社会主义初级阶段理论是我们事业的基石
10
作者 石宗仁 《学校党建与思想教育》 1998年第2期4-5,共2页
江泽民十五大报告的第四部分,专门论述了初级阶段问题。为什么从党的十二大开始,十三大、十四大、十五大都一再强调和反复论证初级阶段理论,是因为这个理论对于我们的事业来说太重要了。初级阶段理论是我们党全部理论、路线、纲领、方... 江泽民十五大报告的第四部分,专门论述了初级阶段问题。为什么从党的十二大开始,十三大、十四大、十五大都一再强调和反复论证初级阶段理论,是因为这个理论对于我们的事业来说太重要了。初级阶段理论是我们党全部理论、路线、纲领、方针、政策的基石,是我们思考一切问题、从事各项工作的立足点和出发点,是我们解决一切矛盾的基本理论指南。 一、社会主义初级阶段理论是邓小平理论的基石 党的十五大明确地把邓小平理论作为我们党的指导思想,并写进了党章。所谓邓小平理论,就是指邓小平建设有中国特色社会主义理论。这个理论的形成最早可以追溯到1975年邓小平重新出来工作时提出“要整顿”的一系列讲话,真正开始于1978年的《解放思想。 展开更多
关键词 社会主义初级阶段理论 邓小平理论 邓小平建设有中国特色社会主义理论 新民主主义社会 十五大报告 刘少奇 十一届三中全会以来 党的指导思想 阶段定位 建国初期
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习近平对社会主义初级阶段理论的原创性贡献 被引量:6
11
作者 吴家庆 瞿红 《理论视野》 CSSCI 2022年第5期31-38,共8页
社会主义初级阶段理论作为建设中国特色社会主义的总依据,在我国基本国情“变”与“不变”的张力破解中不断创新发展。党的十八大以来,习近平深刻揭示了社会主义初级阶段发展的客观规律,科学阐明了社会主义初级阶段发展新的历史坐标,创... 社会主义初级阶段理论作为建设中国特色社会主义的总依据,在我国基本国情“变”与“不变”的张力破解中不断创新发展。党的十八大以来,习近平深刻揭示了社会主义初级阶段发展的客观规律,科学阐明了社会主义初级阶段发展新的历史坐标,创造性论述了我国由社会主义初级阶段迈向社会主义新阶段的历史必然性,对社会主义初级阶段理论作出了原创性贡献,开辟了马克思主义社会发展阶段理论中国化时代化的新境界。 展开更多
关键词 习近平 社会主义初级阶段理论 原创性贡献
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浅谈社会主义初级阶段理论的几个问题 被引量:1
12
作者 屈咏梅 《安康师专学报》 2001年第4期1-2,共2页
本文着重从时间结构的角度阐述了社会主义初级阶段理论从形成到发展成熟的过程 ;并且对初级阶段理论两个重要命题 :社会主义初级阶段和初级阶段社会主义进行了比较分析。
关键词 社会主义初级阶段理论 初级阶段社会主义 社会主义发展
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社会主义初级阶段理论体系初论 被引量:1
13
作者 刘德厚 《武汉大学学报(人文科学版)》 1987年第5期32-35,共4页
一社会主义初级阶段的理论,是我们党在十一届三中全会以后,科学总结建国三十多年社会主义建设的基本经验教训的基础上提出来的,是对马克思主义关于社会主义理论的新发展。认真研究这一新理论,对于加深三中全会所确定的总路线的两个基本... 一社会主义初级阶段的理论,是我们党在十一届三中全会以后,科学总结建国三十多年社会主义建设的基本经验教训的基础上提出来的,是对马克思主义关于社会主义理论的新发展。认真研究这一新理论,对于加深三中全会所确定的总路线的两个基本点的理解,指导正在深入进行的全面改革,具有极为重要的现实意义和深远的历史意义。 展开更多
关键词 社会主义初级阶段理论 社会主义发展 理论体系 马克思主义 从实际出发 有中国特色 理论 社会主义理论 基本经验教训 两个基本点
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深入探讨初级阶段理论——湖北省社会主义初级阶段理论研讨会综述
14
作者 蔡松 《社会主义研究》 1988年第1期30-34,共5页
由湖北省社会科学联合会、湖北省科社学会、华中师大科社所联合召开的社会主义初级阶段理论研讨会,于1987年11月20—22日在华中师范大学举行。来自全省各地的60余名理论工作者,在认真学习赵紫阳《沿着有中国特色的社会主义道路前进》报... 由湖北省社会科学联合会、湖北省科社学会、华中师大科社所联合召开的社会主义初级阶段理论研讨会,于1987年11月20—22日在华中师范大学举行。来自全省各地的60余名理论工作者,在认真学习赵紫阳《沿着有中国特色的社会主义道路前进》报告的基础上,围绕社会主义初级阶段这个中心议题,各抒已见,畅所欲言,展开了热烈而深入的讨论。现将会上研讨的主要内容综述如下。 展开更多
关键词 社会主义初级阶段理论 华中师范大学 湖北省 社会科学 研讨会 社会主义道路 中国特色 理论工作者 主要内容 资本主义国家
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认真学习 全面把握社会主义初级阶段理论
15
作者 邓华和 《学校党建与思想教育》 1997年第6期22-23,共2页
自党的十三大第一次系统地、全面地阐述了社会主义初级阶段理论之后,党的十五大再一次把社会主义初级阶段作为一个重要问题加以阐述,具有十分重大的意义。 首先,社会主义初级阶段理论是邓小平理论的基石。我们要学习、贯彻邓小平理论,... 自党的十三大第一次系统地、全面地阐述了社会主义初级阶段理论之后,党的十五大再一次把社会主义初级阶段作为一个重要问题加以阐述,具有十分重大的意义。 首先,社会主义初级阶段理论是邓小平理论的基石。我们要学习、贯彻邓小平理论,首先就必须认真学习,正确理解社会主义初级阶段理论。党的十五大的灵魂,就是高举邓小平理论的伟大旗帜,而邓小平理论的精髓就是“解放思想,实事求是”。在当前,最大的实际就是中国还处在社会主义初级阶段,邓小平理论的整个科学体系都是建立在这个基础之上的。所以。 展开更多
关键词 社会主义初级阶段理论 邓小平理论 全面把握 社会主义时期 认真学习 正确理解 “解放思想 实事求是” 社会主义建设事业 剥削现象 公有制的实现形式
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学习邓小平关于社会主义初级阶段理论 对当前我国高等教育几个问题的思考
16
作者 姜文义 《辽宁高等教育研究》 北大核心 1998年第1期19-20,共2页
学习邓小平关于社会主义初级阶段理论对当前我国高等教育几个问题的思考辽宁教育研究院姜文义关键词:高等教育管理体制层次结构协调发展我们认识问题、思考问题、进行决策、制定规划都不能超越中国还处在社会主义初级阶段这个实际。基... 学习邓小平关于社会主义初级阶段理论对当前我国高等教育几个问题的思考辽宁教育研究院姜文义关键词:高等教育管理体制层次结构协调发展我们认识问题、思考问题、进行决策、制定规划都不能超越中国还处在社会主义初级阶段这个实际。基于这种认识,从社会主义初级阶段的实... 展开更多
关键词 社会主义初级阶段理论 高等教育 管理体制 层次结构 邓小平理论
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全面建设小康社会——社会主义初级阶段理论的发展与创新
17
作者 易小兵 《安顺师范高等专科学校学报》 2004年第2期3-5,共3页
“全面建设小康社会”的提出 ,大大加深了对社会主义初级阶段国情和矛盾的认识 ,更全面地把握了社会主义初级阶段发展的阶段性和长期性 ,通过对社会主义初级阶段和中国特色社会主义关系约辩证认识 ,进一步深化了对“什么是社会主义初级... “全面建设小康社会”的提出 ,大大加深了对社会主义初级阶段国情和矛盾的认识 ,更全面地把握了社会主义初级阶段发展的阶段性和长期性 ,通过对社会主义初级阶段和中国特色社会主义关系约辩证认识 ,进一步深化了对“什么是社会主义初级阶段、怎样建设社会主义初级阶段”等理论问题的理解 ,从而发展和创新了社会主义初级阶段理论。 展开更多
关键词 全面建设小康社会 社会主义初级阶段理论 创新 国情 社会矛盾
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研究新情况 开拓新领域 回答新问题——全国社会主义初级阶段理论与实践研讨会综述
18
作者 华思科 《社会主义研究》 1988年第4期46-51,共6页
经中共中央宣传部批准,由中国科学社会主义学会、湖北省社会科学联合会、华中师范大学、中共湖北省委党校、湖北省科学社会主义学会联合举办的“全国社会主义初级阶段理论与实践研讨会”于1988年5月17日至21日在武汉华中师大召开。大会... 经中共中央宣传部批准,由中国科学社会主义学会、湖北省社会科学联合会、华中师范大学、中共湖北省委党校、湖北省科学社会主义学会联合举办的“全国社会主义初级阶段理论与实践研讨会”于1988年5月17日至21日在武汉华中师大召开。大会贯彻“双百”方针,解放思想,对社会主义初级阶段的理论与实践问题进行了广泛而深入的探讨。现将主要观点综述如下: 展开更多
关键词 社会主义初级阶段理论 研讨会 解放思想 湖北省 社会科学 中共中央 华中师范大学 “双百” 主要观点 实践问题
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社会主义初级阶段理论与思想政治工作
19
作者 王玄武 《武汉大学学报(人文科学版)》 1988年第5期3-8,共6页
【正】 1987年12月召开的党的十一届三中全会到今年,刚好整整十个年头.回顾这十年来走过的历程和所取得的举世瞩目的成就,使人对这次建国以来在我党的历史上实现重大转折、引导我国走向新胜利的大会倍感亲切.去年召开的十三大,阐述了中... 【正】 1987年12月召开的党的十一届三中全会到今年,刚好整整十个年头.回顾这十年来走过的历程和所取得的举世瞩目的成就,使人对这次建国以来在我党的历史上实现重大转折、引导我国走向新胜利的大会倍感亲切.去年召开的十三大,阐述了中国社会主义初级阶段理论.这一理论,正是在十一届三中全会提出的'解放思想,开动脑筋,实事求是,一切从实际出发'的思想路线指导下。 展开更多
关键词 思想政治工作者 从实际出发 社会主义初级阶段理论 马克思主义 解放思想 政治体制改革 思想观念 相适应 政治思想 积极作用
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初级阶段理论与高校学风建设
20
作者 王体正 《学校党建与思想教育》 1988年第3期12-14,共3页
一、初级阶段高校学风之特征党的十三大作出了我国社会所处的历史阶段是社会主义初级阶段的科学论断。所谓初级阶段的社会主义,用一句话来说,就是不发达的社会主义。其所以说我们所处的社会历史阶段不发达,是因为社会生产力落后,生产关... 一、初级阶段高校学风之特征党的十三大作出了我国社会所处的历史阶段是社会主义初级阶段的科学论断。所谓初级阶段的社会主义,用一句话来说,就是不发达的社会主义。其所以说我们所处的社会历史阶段不发达,是因为社会生产力落后,生产关系不完善,上层建筑不成熟。教育受制于社会经济发展,在社会主义初级阶段,教育的基本特征是:教育不发达,文化落后,劳动者素质差,具体说。 展开更多
关键词 高校学风建设 学风问题 不发达 初级阶段理论 社会历史阶段 社会经济发展 优良学风 “四有”人才 人格培养 不求上进
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