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关于初等教育学科建设的几点思考 被引量:14
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作者 刘慧 《首都师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第1期81-85,共5页
初等教育学科建设问题,在小学教育专业步入大学十年后的今天得到了关注。初等教育学科建设是小学教育专业建设的支柱,加强初等教育学科建设有助于促进初等教育专业建设,加快初等教育学院的大学化进程,推动初等教育学科成为一门独立学科... 初等教育学科建设问题,在小学教育专业步入大学十年后的今天得到了关注。初等教育学科建设是小学教育专业建设的支柱,加强初等教育学科建设有助于促进初等教育专业建设,加快初等教育学院的大学化进程,推动初等教育学科成为一门独立学科。在初等教育学科建设中,建立初等教育学是其核心所在,加强学科队伍建设是初等教育学科建设的关键。 展开更多
关键词 初等教育学科建设 学科建设价值 初等教育 学科队伍
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关于高师小学教育专业建设的几点思考 被引量:10
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作者 刘慧 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2009年第2期83-87,共5页
反思我国小学教育(本科)专业建设十年历程,审视当代社会变迁基本特征与教育发展取向,展望小学教育未来发展趋势,我们认为,促进大学本科小学教育专业建设的对策是:加强对自身发展经验与问题的研究;高度重视初等教育学学科建设;... 反思我国小学教育(本科)专业建设十年历程,审视当代社会变迁基本特征与教育发展取向,展望小学教育未来发展趋势,我们认为,促进大学本科小学教育专业建设的对策是:加强对自身发展经验与问题的研究;高度重视初等教育学学科建设;直面当代小学教育实践的问题与挑战;注重初等教育学院文化的大学化建设。 展开更多
关键词 小学教育专业 初等教育学科建设 小学教育实践 大学文化建设
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