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例谈任务驱动式教学法在初中数学课堂的应用 |
解春玲
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《数学之友》
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2024 |
1
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错题资源在初中数学课堂中的合理利用策略 |
戴奎
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《数学之友》
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2024 |
0 |
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例谈初中数学课堂里的提问艺术 |
张素红
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《数学之友》
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2019 |
2
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构建基于核心素养的初中数学课堂 |
全琴
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《数理化解题研究》
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2018 |
3
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5
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浅析“畅言”在初中数学课堂的应用价值——数学课堂从此“畅通无阻” |
阮征
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《数理化解题研究》
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2018 |
2
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初中数学课堂有效提问的实践策略 |
江连芹
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《数理化解题研究》
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2023 |
2
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互联网背景下信息技术走进初中数学课堂探究 |
魏晋霞
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《教育界》
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2021 |
2
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数学思想方法在初中数学课堂教学中的渗透策略 |
罗慧燕
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《新课程教学(电子版)》
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2021 |
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初中数学课堂心理健康教育探索及实践 |
梁月球
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《教育界》
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2020 |
1
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分层教学法在初中数学课堂教学中的实践与探索 |
吕洪元
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《中国新通信》
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2021 |
9
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解析趣味教学法在初中数学课堂中的应用 |
张家翔
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《数理化解题研究》
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2018 |
1
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数学文化在初中数学课堂教学中的实践探索 |
吕玲霞
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《数学之友》
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2020 |
2
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浅谈如何让初中数学课堂深度学习更具有效性 |
邢红琴
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《数理化解题研究(高中版)》
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2016 |
2
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利用互联网和分层教学促进初中数学课堂教学的实践思路 |
汪芸
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《教育界》
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2022 |
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分析多媒体在初中数学课堂教学中的角色定位 |
邓兴生
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《教师》
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2015 |
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初中数学课堂教学中学生运算能力提升路径 |
朱海燕
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《新课程教学(电子版)》
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2022 |
2
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核心素养下初中数学课堂关键能力培养策略 |
魏冰月
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《新课程教学(电子版)》
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2023 |
1
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让学生做初中数学课堂的主人 |
王飞
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《成才之路》
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2014 |
0 |
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合理运用“互联网+”优化初中数学课堂教学 |
高沛沛
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《中国新通信》
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2023 |
2
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在核心素养的角度下构建高效的初中数学课堂 |
李碧
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《教师》
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2018 |
1
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