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“双减”背景下初中数学复习课高效学习的实践探索——以开放性问题的应用为例被引量：2: 1; 作者胡碧莲《数学之友》 2022年第1期95-97,共3页; 针对义务教育阶段中小学生课业负担太重问题,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》),在《意见》实施背景下,教师要转变观念,紧抓机遇,把“双减”作为... 展开更多; 关键词双减初中数学复习课开放性问题实践探索; 在线阅读下载PDF 职称材料

小组合作学习在初中数学复习课中的运用被引量：1: 2; 作者杨文艳《新课程教学（电子版）》 2022年第21期61-63,共3页; 初中数学复习课是对数学知识的巩固,教师要组织学生开展小组合作学习,在小组合作中发挥集体力量探讨、解决数学问题,让学生对已经掌握的知识进行巩固,培养学生的综合能力。本文基于对合作学习模式的优势、初中复习课中合作学习的注意事... 展开更多; 关键词小组合作学习初中数学复习课运用方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

于简约处探寻自然与活力——以一道综合题的生长谈复习课教学被引量：1: 3; 作者施冬梅《数学之友》 2021年第3期108-110,共3页; 1背景介绍纵观目前初中数学复习课堂,老师们较多地满足于知识点复习、例题讲解、快速解题、反复训练等浅显层面.一方面学生在大量的例题、习题之间来回穿梭,审题容量大,学习节奏紧张,课堂缺乏活力,难免出现学习倦怠;另一方面教师抱怨复... 展开更多; 关键词学习节奏缺乏活力学习倦怠初中数学复习课复习课教学例题讲解反复训练复习课效率; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	“双减”背景下初中数学复习课高效学习的实践探索——以开放性问题的应用为例	胡碧莲	《数学之友》	2022	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	小组合作学习在初中数学复习课中的运用	杨文艳	《新课程教学（电子版）》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	于简约处探寻自然与活力——以一道综合题的生长谈复习课教学	施冬梅	《数学之友》	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料