-
题名制订义务教育全日制小学、初中教学大纲会议简讯
- 1
-
-
作者
鲍珑
-
出处
《课程．教材．教法》
1987年第3期61-61,共1页
-
文摘
1月17日至20日国家教育委员会在北京召开了制订义务教育全日制小学、初中教学大纲各科负责人会议。国家教委副主任柳斌、王明达同志主持了会议。出席会议的有制订大纲领导小组的其他同志、部分中小学教材审查委员、制订各科大纲的负责人共90多人。
-
关键词
初中教学大纲
义务教育
全日制小学
指导思想
社会主义
中小学教材
审查委员
王明达
思想品德教育
培养途径
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名谈谈义务教育初中语文教学大纲
被引量：1
- 2
-
-
作者
张厚感
-
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1992年第7期21-23,共3页
-
文摘
《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用)》,经审查通过,即将颁布实行。 这个大纲简明扼要,实事求是,教师、专家认为是好的。 以下就几个比较重要的问题,淡点个人的理解。 认识语文是基础工具 大纲开宗明义,指出:“语文是学习和工作的基础工具。”明确肯定语文的性质。这个性质不是别的,而是“基础工具”。什么是基础工具呢? 先说基础。大纲说:“学好语文。
-
关键词
基础工具
中学语文教学大纲
初中语文教学大纲
九年义务教育
简明扼要
教师
小学语文教学
语言文字
语文训练
全日制
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名对初中语文教学大纲中一些问题的说明
- 3
-
-
作者
冯仲芸
-
出处
《教育学报》
1990年第3期22-24,29,共4页
-
文摘
1988年11月颁布了《义务教育全日制初级中学语文教学大纲(初审稿)》是六三制的.五四制的没有单独编写,只是在六三制的教学大纲中,各年级教学要求后面加了一段有关五四制的话:四年制初中语文与三年制初中语文在教学目的、教学要求。
-
关键词
九年义务教育
教学目的
中学语文教学大纲
初中语文教学大纲
全日制
教学内容
三年制
教学要求
基本篇目
思想政治教育
-
分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名九年义务教育初级中学语文教学大纲审查说明
- 4
-
-
作者
章熊
-
机构
审查委员
-
出处
《教育学报》
1992年第4期10-14,共5页
-
文摘
历史在前进,认识在深化,《九年义务教育全日制初中语文教学大纲》(以下简称新大纲)与《全日制语文教学大纲》(以下简称“原大纲”)相比,是继承与发展。一语文是一种工具,但它不是通常意义的“工具”,而是思想和情感的载体。因此,如何正确处理语文训练和思想教育的关系,始终是语文教学中的根本性问题。几十年的历史经验证明:凡是正确地处理了二者的关系,语文教学就前进一步,思想教育也同时得到加强;反之,
-
关键词
初中语文教学大纲
新大纲
思想教育
九年义务教育
中学语文教学大纲
语文训练
教学内容
全日制
语文学科
能力训练
-
分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名小学和初中体育
- 5
-
-
-
机构
人民教育出版社体育室
-
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1990年第2期33-34,共2页
-
文摘
小学和初中体育教材(“五·四”制、“六·三”制通用)是以九年制义务教育小学和初中体育教学大纲为依据编写的。在教材中具体体现小学和初中教学大纲所规定的一个目的和三项基本任务。即:初中体育教学的目的是:“通过体育教学向学生进行体育、卫生保健教育,增强学生体质,促进身心发展,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义的建设者和保卫者”
-
关键词
初中体育
小学体育教学
初中体育教学
体育教学大纲
保健教育
身心发展
学生体质
初中教学大纲
九年制义务教育
社会主义
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
