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基于生命在场的初中地理复习课单元教学设计——以“地形”学习单元为例被引量：6: 1; 作者魏伊王学涛 +2 位作者宋勇波罗春宇周玉琴《地理教学》 2022年第16期23-27,共5页; 《义务教育地理课程标准(2022年版)》倡导“以学为中心”的单元式学习形式。本文打破碎片化教学束缚,完成对教材固有“内容单元”的解构,重构出初中地理复习课系统化的“学习单元”教学模型,并以“地形”学习单元为例,设置“取复习内容... 展开更多; 关键词生命在场初中地理复习课单元教学地形; 在线阅读下载PDF 职称材料

思维导图在初中地理复习教学中的应用探究被引量：17: 2; 作者张婧婧孙明霞《地理教学》 2015年第20期40-42,39,共4页; 思维导图引入到初中地理复习教学是一种较为新颖的模式。它形象、直观,能建立起地理各要素间的相互关联,整合地理知识,有助于培养学生的发散思维。本文结合教学实际阐述了思维导图的绘制方法,以及思维导图在地理复习课中的应用和优势。... 展开更多; 关键词思维导图初中地理复习课应用; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅析初中地理复习中主题情境案例的设计策略——以“区域自然要素关系”为例被引量：2: 3; 作者朱丽明《地理教学》北大核心 2019年第16期62-64,共3页; 复习课不是简单地将地理知识进行梳理和机械记忆。而应该以地理问题为载体,对课程进行整合,选取典型的情境案例,构建认知框架图,引导学生获得一般学习思路方法,提升地理学科能力和学科核心素养。本文以“区域自然要素关系”为例,探索在... 展开更多; 关键词主题情境案例初中地理复习课自然要素关系; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于生命在场的初中地理复习课单元教学设计——以“地形”学习单元为例	魏伊王学涛宋勇波罗春宇周玉琴	《地理教学》	2022	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	思维导图在初中地理复习教学中的应用探究	张婧婧孙明霞	《地理教学》	2015	17	在线阅读下载PDF 职称材料
3	浅析初中地理复习中主题情境案例的设计策略——以“区域自然要素关系”为例	朱丽明	《地理教学》北大核心	2019	2	在线阅读下载PDF 职称材料