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1
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制作蓝色固体酒精——基于项目式学习的初中化学复习课 |
刘瑶
李德前
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《化学教与学》
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2021 |
5
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2
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基于项目式学习的初中化学复习课设计--以“卓筒井制盐”为例 |
赵筠
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《化学教与学》
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2022 |
1
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3
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“双减”背景下的初中化学专题复习教学设计与实施——以“酸、碱、盐的反应”为例 |
刘水峰
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《化学教与学》
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2023 |
0 |
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4
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初中化学总复习课时教学目标设计和达成策略——以“身边的化学物质”专题为例 |
杨艺红
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《福建基础教育研究》
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2015 |
3
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5
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基于思维模型建构的教学实践——以“无明显现象反应的再探究”为例 |
沈倩
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《化学教与学》
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2025 |
0 |
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6
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固本浚源 见微知著——“微专题”复习的实践探索 |
郭建虹
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《化学教与学》
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2014 |
3
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7
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激发主动学习 强化观念建构——以“碳和碳的化合物复习课”教学为例 |
刘斌
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《化学教与学》
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2016 |
0 |
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