检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

共找到4篇文章

< 1 >

每页显示 20 50 100

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

显示方式：

文摘详细列表

相关度排序被引量排序时效性排序

阅读期待与创造性阅读教学——语文课程标准“阅读期待”的解释学思想例释被引量：3: 1; 作者张曙光《当代教育科学》北大核心 2007年第22期51-52,共2页; 从阅读期待入手，对学生进行创造性阅读能力的培养，不失为一种好的教学策略。阅读期待，也叫阅读的期待视野，是文学解释学的一个重要概念，是指在文学阅读之先及阅读过程中，作为接受主体的读者，基于个人和社会的复杂原因．心理上所... 展开更多; 关键词 “阅读期待” 创造性阅读教学语文课程标准能力的培养例释学思阅读过程文学阅读; 在线阅读下载PDF 职称材料

语文课改中的创造性阅读教学: 2; 作者茹建华《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第01X期110-111,共2页; 关键词创造性阅读教学课改语文学生主体意识综合运用学生个性创造动机阅读速度教育学心理学语言学学科尊重感悟; 在线阅读下载PDF 职称材料

阅读教学的思维训练: 3; 作者徐素蓉《职教论坛》 1998年第11期44-44,共1页; 在阅读教学中，老师们常有意识地进行一些思维训练，比如逆向思维、顺向思维、纵向思维、横向思维、求同思维、求异思维等，然而，这些思维训练带有一定的随意性、零散性，也影响了思维训练的效益和质量。鉴于此，笔者认为应该根据学生... 展开更多; 关键词阅读教学创造思维训练形象思维训练逻辑思维训练思维能力创造性阅读教学中专生创造性思维洪亮吉教学原则; 在线阅读下载PDF 职称材料

“拓展教学热”成因分析——兼论语文的课程目标问题被引量：1: 4; 作者韩紫微《中学语文教学》 2006年第3期11-14,共4页; 关键词创造性阅读教学中学语文教学课程目标拓展教学教学内容; 在线阅读下载PDF 职称材料

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

上一页 1 下一页到第页

使用帮助返回顶部