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在电磁学教学中渗透创造教育
1
作者
刘树本
《研究生教育研究》
1998年第2期35-36,73,共3页
在电磁学教学中渗透创造教育刘树本“创造”一词在“首创前所未有的新事物”的意义下多少年来被广泛地使用着,但专门研究“创造”而形成一门学科——创造学,只是近几十年的事情。由于创造学在多方面的运用中产生了可观的实际效果,...
在电磁学教学中渗透创造教育刘树本“创造”一词在“首创前所未有的新事物”的意义下多少年来被广泛地使用着,但专门研究“创造”而形成一门学科——创造学,只是近几十年的事情。由于创造学在多方面的运用中产生了可观的实际效果,将创造学引入到教育中来而出现的“创...
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关键词
创造
教育
电磁学教学
创造性思维教育
创造
意识
创造
学
创造
思维
创造
能力
麦克斯韦方程组
教育
因素
创造
力
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职称材料
大学生创造能力培养刍议
2
作者
李祖超
《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》
1994年第1期74-77,共4页
大学生创造能力培养刍议李祖超当今世界,各国的高等教育普遍重视培养学生的能力。大学生应具备的能力包括:自学能力、表达能力、适应能力、创造能力、动手能力、组织管理能力和独立工作能力等。在这些能力中,创造能力尤为重要,因为...
大学生创造能力培养刍议李祖超当今世界,各国的高等教育普遍重视培养学生的能力。大学生应具备的能力包括:自学能力、表达能力、适应能力、创造能力、动手能力、组织管理能力和独立工作能力等。在这些能力中,创造能力尤为重要,因为高等教育的任务就是培养“有知识,有...
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关键词
培养
创造
能力
大学生
创造
能力培养
导师制
创造
型人才
创造
才能
“大气候”
培养学生
创造性思维教育
发明
创造
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职称材料
题名
在电磁学教学中渗透创造教育
1
作者
刘树本
机构
首都师范大学物理系
出处
《研究生教育研究》
1998年第2期35-36,73,共3页
文摘
在电磁学教学中渗透创造教育刘树本“创造”一词在“首创前所未有的新事物”的意义下多少年来被广泛地使用着,但专门研究“创造”而形成一门学科——创造学,只是近几十年的事情。由于创造学在多方面的运用中产生了可观的实际效果,将创造学引入到教育中来而出现的“创...
关键词
创造
教育
电磁学教学
创造性思维教育
创造
意识
创造
学
创造
思维
创造
能力
麦克斯韦方程组
教育
因素
创造
力
分类号
O44-4 [理学—电磁学]
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职称材料
题名
大学生创造能力培养刍议
2
作者
李祖超
出处
《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》
1994年第1期74-77,共4页
文摘
大学生创造能力培养刍议李祖超当今世界,各国的高等教育普遍重视培养学生的能力。大学生应具备的能力包括:自学能力、表达能力、适应能力、创造能力、动手能力、组织管理能力和独立工作能力等。在这些能力中,创造能力尤为重要,因为高等教育的任务就是培养“有知识,有...
关键词
培养
创造
能力
大学生
创造
能力培养
导师制
创造
型人才
创造
才能
“大气候”
培养学生
创造性思维教育
发明
创造
分类号
G642.1 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
在电磁学教学中渗透创造教育
刘树本
《研究生教育研究》
1998
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职称材料
2
大学生创造能力培养刍议
李祖超
《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》
1994
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