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题名美学视角下培养成人创造性学习能力的思考
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作者
吕丽
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机构
黑龙江科技学院人文社会科学学院
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出处
《成人教育》
北大核心
2007年第8期10-11,共2页
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文摘
成人素质的真正提高,除了包括获得高学历之外,还应包括对成人生命自然力量开掘的教育,即对成人创造性学习能力培养的教育。成人创造性学习能力的培养是对自己生命的负责,是对自己潜在价值的挖掘,它能够很好地解决当前教育所面临的诸种问题。从美学角度出发,成人创造性学习能力体现着真善美的和谐统一,彰显着"以人为本"的美学诉求,追求着创造性人格的全面实现。
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关键词
创造性学习能力
以人为本
创造性人格
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名大学生创造性学习能力结构与现状分析
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作者
张宁
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出处
《现代教育管理》
1986年第S1期101-107,共7页
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文摘
大学教育不是把学生培养成贮存知识的仓库,八十年代的大学生也不能只模仿、照搬书本,新的科学技术发展要求大学生不能限制在课堂书本中,《中共中央关于教育体制改革的决定》提出:我国“要造就数以千万计的具有现代科学技术和经营管理知识,具有开拓能力的厂长、经理、工程师、农艺师、经济师、会计师、统计师和其他经济、技术工作人员……。”所有这些人才,都应该具有“为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,都应该不断追求新知,具有实事求是,独立思考、勇于创造的科学精神。”这就向我国高等教育事业的发展和高等教育体制的改革,提出了培养创造性人才这个伟大而艰巨的任务。
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关键词
创造性学习能力
统计师
献身精神
经营管理知识
八十年代
现代科学
指导思想
心理活动
创造性能力
开拓能力
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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