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关于艺术综合课程教学问题的探索与研究
被引量：
2
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作者
李晓辉
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2010年第A01期386-388,共3页
学科综合是新课程改革中艺术类课程提出的一个新的理念。怎样才能实现教学内容与知识技能学习训练的合理搭配,以及如何进行学科综合是目前教学研究和教学实践的一个难点。本文在教学实践与课题研究的基础上,针对艺术综合课程教学实验中...
学科综合是新课程改革中艺术类课程提出的一个新的理念。怎样才能实现教学内容与知识技能学习训练的合理搭配,以及如何进行学科综合是目前教学研究和教学实践的一个难点。本文在教学实践与课题研究的基础上,针对艺术综合课程教学实验中出现的问题,就多学科综合的教学模式、艺术综合课程的教学方法、教案设计以及创造思维、创作能力培养等相关教学问题进行分析和研究,探索出一些成功的艺术综合课程的教学经验。
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关键词
艺术综合学科教学问题
教学模式
教学教法
创造思维与能力培养
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职称材料
题名
关于艺术综合课程教学问题的探索与研究
被引量：
2
1
作者
李晓辉
机构
南京师范大学附属中学
出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2010年第A01期386-388,共3页
文摘
学科综合是新课程改革中艺术类课程提出的一个新的理念。怎样才能实现教学内容与知识技能学习训练的合理搭配,以及如何进行学科综合是目前教学研究和教学实践的一个难点。本文在教学实践与课题研究的基础上,针对艺术综合课程教学实验中出现的问题,就多学科综合的教学模式、艺术综合课程的教学方法、教案设计以及创造思维、创作能力培养等相关教学问题进行分析和研究,探索出一些成功的艺术综合课程的教学经验。
关键词
艺术综合学科教学问题
教学模式
教学教法
创造思维与能力培养
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
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1
关于艺术综合课程教学问题的探索与研究
李晓辉
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2010
2
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