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创造工程与情报工作
1
作者
宋克复
《情报学报》
1982年第1期86-89,共4页
情报工作是为创造活动服务的,情报研究本身又是一种创造活动。本文简介了国外目前创造工程学的发展和作者对它的看法之后,讨论了进一步发展情报理论的方向和对情报人员素质的要求问题。
关键词
创造工程学
情报工作
情报人员素质
创造
活动
情报研究
情报理论
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职称材料
论艺术创造工程的系统功能
2
作者
张艺声
《齐鲁学刊》
CSSCI
1993年第1期58-64,共7页
艺术创造工程是创造工程学的分支系统之一。它将创造工程学原理应用于作家的艺术创造载体。创造工程学产生于美国六十年代。创造工程(Creative Engineering)的本体意义是一种智能生产技术过程,可以归结到创造主体最大限度地发挥其主观...
艺术创造工程是创造工程学的分支系统之一。它将创造工程学原理应用于作家的艺术创造载体。创造工程学产生于美国六十年代。创造工程(Creative Engineering)的本体意义是一种智能生产技术过程,可以归结到创造主体最大限度地发挥其主观能动性,高效率地把握构思新颖而多元的创造技法(CreatiVe Technique)这种创造技法,不是单纯的模式化的方法论,而是对异质素材进行新组合的工程论。艺术创造工程学是属于系统科学的范畴,具有系统功能。系统功能决定于系统的结构以及组成系统所有元素的性质。艺术创造工程系统是由创造性思维、创造性技法与创造性形象三个分支系统构成的。
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关键词
作家
六十年代
创造工程学
审美观照
屠格涅夫
系统功能
独创性
小说
艺术
创造
艺术家
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职称材料
东西方创造教育的特质与会通
被引量:
6
3
作者
刘仲林
《教育与现代化》
2003年第4期3-7,共5页
借用中国文化的语言 ,可以说西方创造教育偏重“成物”(即注重创造的成果 ) ;东方创造教育偏重“成己”(即注重身心境界 ) ,并由此构成其各自特质和特色。如今 ,应结合时代需要 ,将东西方创造教育融会贯通 ,形成融“成物”“成己”
关键词
中国文化
西方文化
创造
教育
创造工程学
人生观
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职称材料
培养创造力是职工教育改革的灵魂
4
作者
张忠富
《成人教育》
1983年第4期26-28,共3页
(一)我国的职工教育成绩是巨大的,但目前的作用又是和它的战略地位很不相称的,如不加以改革,职工教育则不能振兴。那么,职工教育问题何在昵?我认为表现在三个方面:对教育科学运用不够;对职工学员研究不够;教师对现代科学成果借鉴不够。
关键词
职工教育
教育改革
教育成绩
战略地位
教育科学
职工学校
创造工程学
教育家叶圣陶
考试方法
创造
性成果
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职称材料
简介几种开发新产品的思维方法
5
作者
明国珍
《经济与管理研究》
1988年第6期47-48,共2页
当今市场新产品层出不穷,新产品已成为企业的命根、效益的代名词。没有新产品就打不开市场,满足不了多变的需求,得不到好效益;没有新产品,在竞争中会处于劣势,甚至走向破产。因此,各企业争相在新产品开发上领先于同行,以便获得最佳的市...
当今市场新产品层出不穷,新产品已成为企业的命根、效益的代名词。没有新产品就打不开市场,满足不了多变的需求,得不到好效益;没有新产品,在竞争中会处于劣势,甚至走向破产。因此,各企业争相在新产品开发上领先于同行,以便获得最佳的市场占有率。但是,开发新产品并非易事,它的关键是要求得一个“新”字,“新”是对“旧”的突破,没有创造是不行的。那么,“创造”又从何而来呢?它来源于实践所产生的创造(或突破)性思维。创造性思维之于新产品开发,犹如氧气之于生命,非常重要。那么,这种思维是否有规律可循呢?根据一些创造工程学家的研究,回答是肯定的。下面介绍几种创造性思维方法,供从事新产品开发的人们参考。
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关键词
创造
性思维方法
开发新产品
新产品开发
深潜器
专利文献
创造工程学
市场占有率
专利法
思考方法
源于实践
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职称材料
成功的启示——从日本企业合理化建议制度看现代化企业管理的时代特征
6
作者
李光
《学习与实践》
1986年第2期31-35,共5页
日本企业的合理化建议制度起源于第二次世界大战的经济恢复时期。当时,日本政府借用美国创造工程学家A·F·奥斯本“日行一创”的思想,掀起了一场声势浩大的“一日一案国民运动”。
关键词
合理化建议
日本企业
现代化企业管理
建议制度
第二次世界大战
成功
经济恢复时期
创造工程学
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职称材料
题名
创造工程与情报工作
1
作者
宋克复
机构
中国科学技术情报研究所重庆分所
出处
《情报学报》
1982年第1期86-89,共4页
文摘
情报工作是为创造活动服务的,情报研究本身又是一种创造活动。本文简介了国外目前创造工程学的发展和作者对它的看法之后,讨论了进一步发展情报理论的方向和对情报人员素质的要求问题。
关键词
创造工程学
情报工作
情报人员素质
创造
活动
情报研究
情报理论
分类号
G305 [文化科学]
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职称材料
题名
论艺术创造工程的系统功能
2
作者
张艺声
出处
《齐鲁学刊》
CSSCI
1993年第1期58-64,共7页
文摘
艺术创造工程是创造工程学的分支系统之一。它将创造工程学原理应用于作家的艺术创造载体。创造工程学产生于美国六十年代。创造工程(Creative Engineering)的本体意义是一种智能生产技术过程,可以归结到创造主体最大限度地发挥其主观能动性,高效率地把握构思新颖而多元的创造技法(CreatiVe Technique)这种创造技法,不是单纯的模式化的方法论,而是对异质素材进行新组合的工程论。艺术创造工程学是属于系统科学的范畴,具有系统功能。系统功能决定于系统的结构以及组成系统所有元素的性质。艺术创造工程系统是由创造性思维、创造性技法与创造性形象三个分支系统构成的。
关键词
作家
六十年代
创造工程学
审美观照
屠格涅夫
系统功能
独创性
小说
艺术
创造
艺术家
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
东西方创造教育的特质与会通
被引量:
6
3
作者
刘仲林
机构
中国科技大学人文学院
出处
《教育与现代化》
2003年第4期3-7,共5页
基金
安徽省教育研究重点项目
项目编号 :JYXM2 0 0 30 0 1
文摘
借用中国文化的语言 ,可以说西方创造教育偏重“成物”(即注重创造的成果 ) ;东方创造教育偏重“成己”(即注重身心境界 ) ,并由此构成其各自特质和特色。如今 ,应结合时代需要 ,将东西方创造教育融会贯通 ,形成融“成物”“成己”
关键词
中国文化
西方文化
创造
教育
创造工程学
人生观
Keywords
creativity
education
Eastern and Western culture
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
培养创造力是职工教育改革的灵魂
4
作者
张忠富
机构
成都市
出处
《成人教育》
1983年第4期26-28,共3页
文摘
(一)我国的职工教育成绩是巨大的,但目前的作用又是和它的战略地位很不相称的,如不加以改革,职工教育则不能振兴。那么,职工教育问题何在昵?我认为表现在三个方面:对教育科学运用不够;对职工学员研究不够;教师对现代科学成果借鉴不够。
关键词
职工教育
教育改革
教育成绩
战略地位
教育科学
职工学校
创造工程学
教育家叶圣陶
考试方法
创造
性成果
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
简介几种开发新产品的思维方法
5
作者
明国珍
出处
《经济与管理研究》
1988年第6期47-48,共2页
文摘
当今市场新产品层出不穷,新产品已成为企业的命根、效益的代名词。没有新产品就打不开市场,满足不了多变的需求,得不到好效益;没有新产品,在竞争中会处于劣势,甚至走向破产。因此,各企业争相在新产品开发上领先于同行,以便获得最佳的市场占有率。但是,开发新产品并非易事,它的关键是要求得一个“新”字,“新”是对“旧”的突破,没有创造是不行的。那么,“创造”又从何而来呢?它来源于实践所产生的创造(或突破)性思维。创造性思维之于新产品开发,犹如氧气之于生命,非常重要。那么,这种思维是否有规律可循呢?根据一些创造工程学家的研究,回答是肯定的。下面介绍几种创造性思维方法,供从事新产品开发的人们参考。
关键词
创造
性思维方法
开发新产品
新产品开发
深潜器
专利文献
创造工程学
市场占有率
专利法
思考方法
源于实践
分类号
F0 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
成功的启示——从日本企业合理化建议制度看现代化企业管理的时代特征
6
作者
李光
机构
武汉大学自然辩证法研究所
出处
《学习与实践》
1986年第2期31-35,共5页
文摘
日本企业的合理化建议制度起源于第二次世界大战的经济恢复时期。当时,日本政府借用美国创造工程学家A·F·奥斯本“日行一创”的思想,掀起了一场声势浩大的“一日一案国民运动”。
关键词
合理化建议
日本企业
现代化企业管理
建议制度
第二次世界大战
成功
经济恢复时期
创造工程学
分类号
F272.93 [经济管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
创造工程与情报工作
宋克复
《情报学报》
1982
0
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职称材料
2
论艺术创造工程的系统功能
张艺声
《齐鲁学刊》
CSSCI
1993
0
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职称材料
3
东西方创造教育的特质与会通
刘仲林
《教育与现代化》
2003
6
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职称材料
4
培养创造力是职工教育改革的灵魂
张忠富
《成人教育》
1983
0
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职称材料
5
简介几种开发新产品的思维方法
明国珍
《经济与管理研究》
1988
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
成功的启示——从日本企业合理化建议制度看现代化企业管理的时代特征
李光
《学习与实践》
1986
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职称材料
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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已选文献
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