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题名中学生创造力态度发展的研究
被引量：14
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作者
王惠萍
张积家
林乐波
徐宝本
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机构
烟台师范学院心理系
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出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
1998年第1期57-63,共7页
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文摘
运用测量的方法考察了７４２名中学生创造力态度的发展。结果表明，在所测查的五个维度中，不同年级的中学生在“对自己观念的信心”、“对于新奇的欢欣”、“理论和审美倾向”、“向往新颖与奇迹”四个方面存在着显著的差异，在“对于刺激性表达的接受”方面，不同年级之间不存在显著的差异。中学生创造力态度的发展呈波动状态，男女学生在创造力态度的发展方面无显著的差异。
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关键词
中学生
创造力态度
发展
发展心理学
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分类号
B844.2
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名儿童实用创造力发展及其与家庭环境的关系
被引量：35
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作者
李金珍
王文忠
施建农
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机构
中国科学院心理研究所心理健康重点实验室
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出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2004年第6期732-737,共6页
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基金
本研究是国家自然科学基金(项目号:30370489)中国科学院知识创新工程重要方向项目(批准号:KSCXZ-SW-221)的部分工作。
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文摘
以中小学生(9岁至16岁)为研究对象,采用实用创造力测验任务,探查了儿童创造力的发展以及家庭环境因素对于创造力的影响,并得到如下的结论:(1)儿童的创造力随年龄发展逐渐提高,但创造力新颖性、流畅性和变通性三个维度的发展并不均衡,流畅性和变通性在9至11岁期间比其他年龄阶段发展得更快;(2)家庭环境对于儿童的创造力有直接影响也有间接影响,其中间接影响是通过影响创造性态度而得以实现的。
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关键词
儿童
创造力
创造性态度
家庭环境
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Keywords
children, creativity, creative attitude, family environment.
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分类号
B844
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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