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题名创设语言环境 丰富幼儿积极词汇
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作者
向鸣燕
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机构
四川省万县市沙河幼儿园
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出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
1994年第1期39-40,共2页
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文摘
创设语言环境丰富幼儿积极词汇向鸣燕学前儿童已掌握了一定数量的常用词汇，但对许多词义缺乏理解，在讲述中常常运用当地口语，或用词不当，词汇欠规范，词汇量不够，严重影响了幼儿语言表达的连贯性、完整性。因此，幼儿园教师应根据幼儿年龄特点，努力创设环境，注重丰...
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关键词
创设语言环境
幼儿园教师
积极词汇
词汇教学
语言交往
语言教学
语言实践
用词不当
口语表达能力
文学作品欣赏
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分类号
G613
[文化科学—学前教育学]
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题名采用语言实验室提高外语综合水平
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作者
兰雄荣
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机构
天津外贸学院
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出处
《国际经贸研究》
CSSCI
1994年第2期54-56,共3页
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文摘
我院是一所培养对外经济贸易高级专门人才的学校,对毕业生在外语方面的要求很高,经过四年学习后应具有扎实的外语基础,具备听、说、读、写、译五个方面基本功,能用流利熟练的外语进行对外经济贸易业务谈判和处理进出口业务工作,撰写外经贸函电和应用文,从事生活接待和其它口、笔译工作等。为此,我们在传统教学基础上积极开展电化教学,创设学好外语的语言环境,弥补传统教学的不足。外语电教手段具有语言实验室。
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关键词
语言实验室
电化教学
传统教学
综合水平
语言输入
创设语言环境
对外经济贸易
外语教学
外语环境
听力训练
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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