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题名小学生科技创新能力结构模型研究
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作者
钟秋菊
张一春
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机构
江苏开放大学教育学院
南京师范大学教育科学学院
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出处
《教学与管理》
北大核心
2025年第21期65-72,共8页
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基金
2023年度江苏省教育科学规划高校重点课题“科技强国背景下小学生科技创新能力提升路径研究”(B/2023/01/17)的研究成果。
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文摘
为响应建设科技强国的战略需求,培养具有科技创新能力的人才至关重要。已有研究主要关注高等教育领域师生的科技创新能力,然而,针对小学生这一科技创新后备力量,对其科技创新能力的研究相对较少,关于其科技创新能力内涵界定和结构探析的研究更是缺乏。为此,构建小学生科技创新能力结构模型具有重要价值。首先,基于理论分析提出结构模型的核心维度;接着运用关键事件法提炼结构模型的具体要素;然后采用德尔菲法检验并修正了结构模型。最终,构建了包含5个核心维度(科技创新品质、科技创新学习能力、科技创新思维能力、科技创新实践能力、科技创新产出能力)和16个具体要素的结构模型。该结构模型有助于揭示小学生科技创新能力的内涵和结构,指导科技创新教学活动的设计和实施,为早期发现和培养潜在的科技创新人才提供支持,服务科技强国建设。
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关键词
创新能力结构模型
科技创新能力
科技强国
科技创新品质
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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题名“金砖四国”创新能力结构的比较与启示
被引量:4
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作者
谢蕾蕾
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机构
华北水利水电数学与信息科学学院
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出处
《统计研究》
CSSCI
北大核心
2010年第8期110-112,共3页
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基金
教育部人文社会科学重大项目"基于微观数据的我国统计核算数据估算模型方法研究(08JJD910248)"的资助
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文摘
一、引言“金砖四周”创新能力的强弱,以及对国家经济的作用对比是各国学者研究的热点。本文认为创新方式的差异是这四国创新能力对比的关键所在。因此,本文将创新能力按照创新方式的差异分为三种:原始创新、集成创新、消化吸收再创新,分别对四国进行研究和对比。原始创新指引起产品的生产技术、外形或是构造等本质变化的能力;
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关键词
创新能力结构
金砖四国
创新方式
国家经济
集成创新
消化吸收
生产技术
对比
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分类号
F270
[经济管理—企业管理]
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题名企业创新能力的概念、结构、度量与评价
被引量:69
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作者
魏江
许庆瑞
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机构
浙江大学管理科学研究所
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出处
《科学管理研究》
CSSCI
北大核心
1995年第5期50-55,共6页
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文摘
本文通过比较与实证。研究了企业创新能力的概念与结构。提出了企业创新能力的度量指标。并从创新决策能力、R&D能力、生产能力、市场营销能力、组织能力五个方面对企业创新能力作评价。
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关键词
企业创新能力
创新能力结构
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分类号
F273.1
[经济管理—企业管理]
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题名基于能力结构关系模型的区域协同创新研究
被引量:48
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作者
范斐
杜德斌
游小珺
盛垒
肖泽磊
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机构
华东师范大学科技创新与发展战略研究中心
武汉大学中国中部发展研究院
上海社会科学院港澳研究中心
华中师范大学湖北经济与社会发展研究院
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出处
《地理科学》
CSCD
北大核心
2015年第1期66-74,共9页
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基金
国家自然科学基金(41471108)
国家自然科学基金青年基金(41001083)
+2 种基金
教育部人文社会科学基金(14YJC790140)
江苏省哲学社会科学项目(13JDB015)
国家统计局一般课题(2013LY077)资助
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文摘
根据区域协同创新能力结构的内涵,从知识创新能力、技术创新能力、产业创新能力、服务创新能力与创新环境能力5个方面构造了区域协同创新研究的指标体系。利用能力结构关系模型,测度1998~2011年中国省级区域的各项创新能力结构,从时空维度揭示不同区际创新能力结构的均衡与匹配程度,在此基础上,辨析不同省级区域在区际协同创新中获益效果的相对变化趋势及时空关联。结果表明:1研究期内省级区域的创新能力都呈现上升趋势,但区域整体综合创新能力东、中、西阶梯分布的格局并没有改变,且地带间的综合创新能力差异有逐步扩大的趋势。2省级区域创新能力结构耦合度网络发展具有显著的空间不平衡性,存在明显的空间分层现象与核心-边缘空间分异格局。3区域协同创新获益效果质量不高,区际协同创新获益值及获益比空间差异显著,但区际协同创新空间格局趋于稳定。
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关键词
区域协同创新
创新能力结构
省级区域
协同创新获益
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Keywords
regional collaborative innovation
ability structure
provincial areas
synergy innovation benefits
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分类号
F127
[经济管理—世界经济]
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题名论现代领导者的能力结构
被引量:4
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作者
乌云娜
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机构
内蒙古大学人文学院哲学系
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出处
《内蒙古社会科学》
CSSCI
北大核心
1999年第3期103-107,共5页
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文摘
本文试从四个层次上进行探讨,较佳的知识结构即具有时间的“T”型结构,智力和非智力结构,领导者综合能力结构和领导者的创新能力结构。四个层次之间既相互独立,又相互依存,相互促进。各个层次各有其地位和作用。
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关键词
领导者
能力结构
知识结构
创新能力结构
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分类号
C933
[经济管理—管理学]
C96
[经济管理—人力资源管理]
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