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高等教育高质量发展何以促进共同富裕——基于系统论视角的分析
1
作者
陈佳薇
祁占勇
《教育理论与实践》
北大核心
2025年第12期9-14,共6页
高等教育高质量发展促进共同富裕是挖掘人力资源优势的必然要求、深化精神文明建设的有效途径、均衡公共服务供给的重要载体、服务重大发展战略的关键力量。立足新发展阶段,高等教育高质量发展促进共同富裕有着全方位的规划引导、坚强...
高等教育高质量发展促进共同富裕是挖掘人力资源优势的必然要求、深化精神文明建设的有效途径、均衡公共服务供给的重要载体、服务重大发展战略的关键力量。立足新发展阶段,高等教育高质量发展促进共同富裕有着全方位的规划引导、坚强的制度保障、丰富的资源支撑和强大的人才驱动力,可通过锚定“方向标”、筑牢“组织网”、打造“新引擎”、架构“人才库”、拓宽“空间域”,积极推动长远规划与短期目标相结合、宏观治理与微观治理相统一、创新服务与数智赋能相驱动、五育融合与协同育人两手抓、区域协调与集群发展相适应,为推进建设高等教育强国和实现共同富裕开拓行动路径。
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关键词
高等教育
高质量发展
共同富裕
长远规划与短期目标
宏观治理与微观治理
创新服务与数智赋能
五育融合与协同育人
区域协调与集群发展
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题名
高等教育高质量发展何以促进共同富裕——基于系统论视角的分析
1
作者
陈佳薇
祁占勇
机构
陕西师范大学教育学部
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2025年第12期9-14,共6页
基金
国家社会科学基金2022年度青年项目“高校人才‘西进’计划的国家方略与实施机制研究”(项目编号:CGA220302)的研究成果。
文摘
高等教育高质量发展促进共同富裕是挖掘人力资源优势的必然要求、深化精神文明建设的有效途径、均衡公共服务供给的重要载体、服务重大发展战略的关键力量。立足新发展阶段,高等教育高质量发展促进共同富裕有着全方位的规划引导、坚强的制度保障、丰富的资源支撑和强大的人才驱动力,可通过锚定“方向标”、筑牢“组织网”、打造“新引擎”、架构“人才库”、拓宽“空间域”,积极推动长远规划与短期目标相结合、宏观治理与微观治理相统一、创新服务与数智赋能相驱动、五育融合与协同育人两手抓、区域协调与集群发展相适应,为推进建设高等教育强国和实现共同富裕开拓行动路径。
关键词
高等教育
高质量发展
共同富裕
长远规划与短期目标
宏观治理与微观治理
创新服务与数智赋能
五育融合与协同育人
区域协调与集群发展
Keywords
higher education
high-quality development
common prosperity
long-term planning and short-term goals
macro governance and micro governance
innovative services and digital empowerment
integration of five educations and collaborative education
regional coordination and cluster development
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
高等教育高质量发展何以促进共同富裕——基于系统论视角的分析
陈佳薇
祁占勇
《教育理论与实践》
北大核心
2025
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