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创新教育的目标应该分层次
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作者 牛春好 《中小学管理》 北大核心 1999年第10期38-38,共1页
关键词 创新教育 创新精神 培养创新能力 创新素质 培养创新人才 创新教育目标 创新行为 教育阶段 创新方法 方法和技术
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创意皮革乐器融入音乐教育的可能性
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作者 葛田 王禹涵 《皮革科学与工程》 CAS 北大核心 2024年第1期128-129,共2页
音乐教育是培养学生创造力和审美情感的重要手段之一。然而,传统的音乐教育方法可能会限制学生的创造性发展,因此需要不断探索新的教育方式。创意皮革乐器在音乐教育中具有重要价值,探讨如何将创意皮革乐器融入音乐教育,有助于促进学生... 音乐教育是培养学生创造力和审美情感的重要手段之一。然而,传统的音乐教育方法可能会限制学生的创造性发展,因此需要不断探索新的教育方式。创意皮革乐器在音乐教育中具有重要价值,探讨如何将创意皮革乐器融入音乐教育,有助于促进学生的创造力和审美情感的发展,实现创新教育目标。 展开更多
关键词 学生创造力 音乐教育 审美情感 创新教育目标 创造性发展 皮革 不断探索 创意
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“双创”视域下软件工程专业人才培养模式探析 被引量:24
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作者 陈志刚 夏旭 +2 位作者 师雷宏 漆华妹 沈海澜 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2017年第11期18-22,38,共6页
在"大众创业,万众创新"成为国家发展战略的背景下,分析当前软件工程专业人才培养现状,结合专业发展所面临的挑战,对创新型软件工程人才培养进行了探索和实践,科学确定人才培养目标,构建创新创业型人才培养课程体系,完善创新... 在"大众创业,万众创新"成为国家发展战略的背景下,分析当前软件工程专业人才培养现状,结合专业发展所面临的挑战,对创新型软件工程人才培养进行了探索和实践,科学确定人才培养目标,构建创新创业型人才培养课程体系,完善创新创业型人才培养过程,构建"五位一体"教学管理体系和"331"层递式创新实践能力发展平台。 展开更多
关键词 创新创业教育:软件工程专业:培养目标:课程体系:实训 国际竞争力
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