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学生主动参与实践改变课程模式以创新护理教育
被引量：
4
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作者
王明弘
王利群
杨娟
《中国卫生事业管理》
北大核心
2015年第5期383-385,共3页
探讨学生主动参与实践改变课程教学模式对创新护理教育的影响。通过对学校老师、临床老师和不同年级学生的调查,回顾性分析学生主动参与实践改变课程教学模式的循征实践。结果显示学生主动参与实践改变课程教学模式有助于增强学生获取...
探讨学生主动参与实践改变课程教学模式对创新护理教育的影响。通过对学校老师、临床老师和不同年级学生的调查,回顾性分析学生主动参与实践改变课程教学模式的循征实践。结果显示学生主动参与实践改变课程教学模式有助于增强学生获取信息能力和评判性思维能力,推动护理教育循征实践的发展,创新护理教育。
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关键词
学生主动参与实践改变课程教学模式
循证实践
创新护理教育
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题名
学生主动参与实践改变课程模式以创新护理教育
被引量：
4
1
作者
王明弘
王利群
杨娟
机构
吉林医药学院护理学院
出处
《中国卫生事业管理》
北大核心
2015年第5期383-385,共3页
基金
2011年吉林省教育科学规划课题"增强吉林医药学院护理学院自主创新能力的研究"(编号:2011GH11250)
文摘
探讨学生主动参与实践改变课程教学模式对创新护理教育的影响。通过对学校老师、临床老师和不同年级学生的调查,回顾性分析学生主动参与实践改变课程教学模式的循征实践。结果显示学生主动参与实践改变课程教学模式有助于增强学生获取信息能力和评判性思维能力,推动护理教育循征实践的发展,创新护理教育。
关键词
学生主动参与实践改变课程教学模式
循证实践
创新护理教育
Keywords
students active participation in practice to change the course teaching model
evidence-based practice
nursing education innovation
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R47-4 [医药卫生—护理学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
学生主动参与实践改变课程模式以创新护理教育
王明弘
王利群
杨娟
《中国卫生事业管理》
北大核心
2015
4
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