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跨国公司在华研发机构管控模式、创新开放性对突破性创新绩效的影响 被引量:4
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作者 张洁 安立仁 +1 位作者 陈关聚 张宸璐 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2017年第3期81-87,94,共8页
通过对374家跨国公司在华研发机构调查发现,跨国公司母公司对研发机构采取集权式管控模式会抑制突破性创新绩效,而分权和混合式管控模式并不是促进突破性创新绩效的重要因素。当研发机构与本地企业创新互动越强,即创新开放性程度越高越... 通过对374家跨国公司在华研发机构调查发现,跨国公司母公司对研发机构采取集权式管控模式会抑制突破性创新绩效,而分权和混合式管控模式并不是促进突破性创新绩效的重要因素。当研发机构与本地企业创新互动越强,即创新开放性程度越高越能显著提升突破性创新绩效。进一步研究发现,市场不确定性程度高时,集权式管控模式对突破性创新绩效负向影响会变为正向影响。当市场不确定程度高时,创新开放性对突破性创新绩效的正向作用更为明显。研究为跨国公司海外研发机构治理,以及中国创新生态体系建设提供理论基础与对策建议。 展开更多
关键词 外资研发机构 突破性创新绩效 管控模式 创新开放性 市场不确定性
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信息技术能力与创新开放性对物流服务业创新的影响 被引量:9
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作者 张树山 《中国流通经济》 CSSCI 北大核心 2020年第8期3-13,共11页
新一轮产业革命的来临使得经济发展呈现网络化、智能化和数字化的新趋势,这一趋势将对物流服务业的现有模式产生巨大影响,信息技术(IT)等影响因素对物流服务业创新的作用机理亟待破解。以物流服务业为研究对象,探究企业IT能力对物流服... 新一轮产业革命的来临使得经济发展呈现网络化、智能化和数字化的新趋势,这一趋势将对物流服务业的现有模式产生巨大影响,信息技术(IT)等影响因素对物流服务业创新的作用机理亟待破解。以物流服务业为研究对象,探究企业IT能力对物流服务创新的影响及创新开放性在二者间的多种作用。研究发现:在物流服务业中,企业的内外部IT能力、内外部创新开放性均对服务创新产生正向影响。开放性不仅具有生成创新的能力,还能与IT能力相互作用,在IT能力和服务创新之间发挥多种作用:内外部IT能力通过内部开放性和外部开放性的多重中介效应作用于服务创新,且外部开放性的中介作用都显著高于内部开放性;外部创新开放性正向调节内部IT能力、外部IT能力对服务创新的影响;内部创新开放性正向调节内部IT能力对服务创新的影响,但对外部IT能力与服务创新的调节作用不显著。因此,物流服务企业应从内外部IT能力、组织开放性、IT能力影响服务创新路径三个方面来促进服务创新成功。 展开更多
关键词 信息技术能力 创新开放性 物流服务创新 现代物流 价值共创
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开放性创新实验教学模式优化与实践 被引量:51
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作者 安永磊 高淑贞 +1 位作者 刘娜 刘南 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第8期21-23,27,共4页
通过深入分析开放性创新实验教学模式结构,认为需要从学校教务处、各级教学单位教务办,指导教师、实验技术人员,学生这3个方面分别进行调整与改进,然后对整体实验教学模式进行系统优化,构建"三元归一"教学模式。实践结果表明... 通过深入分析开放性创新实验教学模式结构,认为需要从学校教务处、各级教学单位教务办,指导教师、实验技术人员,学生这3个方面分别进行调整与改进,然后对整体实验教学模式进行系统优化,构建"三元归一"教学模式。实践结果表明,围绕"三元归一"教学模式核心思想,能够很好地满足大学生个性化探究性实践需求,培养学生的实践动手能力、科研逻辑思维、创新意识以及综合素质。 展开更多
关键词 开放性创新实验 教学模式 模式优化
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工程与环境地球物理创新型开放性实验设计 被引量:3
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作者 薛建 黄航 梁文婧 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第8期186-189,201,共5页
工程与环境地球物理是一门应用性和动手能力都很强的学科,在学习过程中,只有课堂上的理论学习是远远不够的,需要通过实践才能真正理解和全面掌握。为了弥补课程实验数不足,解决缺少具有实际地质原型的实验场地等问题,以野外现场室内化,... 工程与环境地球物理是一门应用性和动手能力都很强的学科,在学习过程中,只有课堂上的理论学习是远远不够的,需要通过实践才能真正理解和全面掌握。为了弥补课程实验数不足,解决缺少具有实际地质原型的实验场地等问题,以野外现场室内化,地质问题微型化的方式,推出多个创新型开放性实验,这些实验在加强学生的专业技能训练,培养学生的创新意识方面发挥了较大的作用。 展开更多
关键词 创新开放性实验 地震波场认识 隧道衬砌质量检测 高密度电法 基桩小应变动测
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新工科背景下开放性创新实验室的探索与实践 被引量:26
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作者 别玉涛 王晓光 +2 位作者 朱卓 梁楠 张宇 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第6期240-243,共4页
结合新工科建设宗旨从管理体制、环境设施、课程体系及师资力量等方面分析了传统实验室管理模式的局限性,提出以学生为中心、以培养学生自主创新实践精神为原则的开放性创新实验室的建设目标。以吉林大学机器人梦工场的建设为例,探讨了... 结合新工科建设宗旨从管理体制、环境设施、课程体系及师资力量等方面分析了传统实验室管理模式的局限性,提出以学生为中心、以培养学生自主创新实践精神为原则的开放性创新实验室的建设目标。以吉林大学机器人梦工场的建设为例,探讨了开放性创新实验室的管理体制建设,集门禁开关、监控报警和预约审核功能为一体的信息化平台设施的建设,以及梯度实践教学平台、跨学科教师团队和校外教育资源等实验软环境的提升,为推进产学研融合、开发创新实践教学资源提供了思路。 展开更多
关键词 新工科 开放性创新实验室 实验室管理
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