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题名新工科背景下管土作用创新实验教学平台设计
被引量：1
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作者
王川
娄敏
刘良海
齐宁
刘志慧
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机构
中国石油大学(华东)机电工程学院
中国石油大学(华东)石油工程学院
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2024年第5期149-152,共4页
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基金
国家自然科学基金重点项目(U2006226)
山东省教学改革项目(M2021305)
+2 种基金
中国石油大学(华东)教学改革项目(CM2022013,CM2022012)
教育部产学合作协同育人项目(220906473293959)
中央高校基本科研业务费项目(20CX02320A)。
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文摘
为推动深水复合柔性管道的设计和研究,依托重点科研项目成果,建立了管土作用创新实验教学平台。突出学生主体地位,通过文献调研、实验设计、实践操作和数值模拟,开展模块化实践教学,激发创新思维,塑造工程素养,促进对管土作用机理的探索与研究。创新实验教学平台的搭建,实现了理论实践、学科交叉及工程应用的有机结合,凸显了实验教学的工程性、实践性和探究性。
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关键词
新工科
管土作用
教学模式
创新实验教学平台
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Keywords
emerging engineering education
soil-pipe interaction
teaching model
innovative experimental teaching platform
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分类号
P751
[交通运输工程—港口、海岸及近海工程]
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