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实验课程三段“阶梯式”创新教育模式探究——以“饮料科学与工艺学”为例: 1; 作者邢竹青谢赫然 +3 位作者关媛媛高昂张亚婷王泓午《食品与发酵科技》 CAS 2024年第4期139-142,共4页; 目前,学生的动手实操及自主创新能力较为不足,这一现状限制了学生未来的职业发展,同时也使企业无法获得优秀的专业技能人才。为了培养出适应社会需要和具有科学创新素养的人才,以“饮料科学与工艺学”系列课程为例,设置由“简单验证-优... 展开更多; 关键词三段“阶梯式”实验实践创新实践教育模式食品卫生与营养专业人才; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅析美术教育专业实践教学模式改革与创新被引量：1: 2; 作者符祥康《美术教育研究》 2013年第18期87-87,共1页; 琼台师范高等专科学校美术系在美术教育教学实践过程中,运用"以展促学、以赛促训"的创新实践教学模式,以技能竞赛和提高教师职业能力为突破口,凸显教学相长、德技双修的教育教学特色,提升学生服务社会的意识和能力。; 关键词美术教育实践教学模式创新能力培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

土木工程类应用型人才创新创业教育模式的探索被引量：3: 3; 作者陈芃吴明桦刘学应《浙江水利水电学院学报》 2018年第1期88-90,共3页; 基于学科发展定位和用人单位的人才需求,设计实施了一种全新的土木类专业人才创新创业实践教育模式,即"团队融合、平台共通、多维支撑"特色模式.该模式将创新教育融入专业培养方案各个环节,在传统实践教学模块中融入"创... 展开更多; 关键词土木工程专业应用型人才创新创业实践教育模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	实验课程三段“阶梯式”创新教育模式探究——以“饮料科学与工艺学”为例	邢竹青谢赫然关媛媛高昂张亚婷王泓午	《食品与发酵科技》 CAS	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	浅析美术教育专业实践教学模式改革与创新	符祥康	《美术教育研究》	2013	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	土木工程类应用型人才创新创业教育模式的探索	陈芃吴明桦刘学应	《浙江水利水电学院学报》	2018	3	在线阅读下载PDF 职称材料