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高校中心组理论学习的实践与探索——以东华大学为例
被引量：
4
1
作者
彭这华
《学校党建与思想教育》
北大核心
2011年第3期51-52,共2页
高校中心组理论学习要凸显学用结合,创新学习形式,彰显辐射带动功能,在学用结合上求突破,在求真务实上下功夫,才能有效增强各级领导干部驾驭全局和解决复杂矛盾的能力,提升工作的原则性、系统性、预见性和创造性,推动学校的内涵发展。
关键词
学用结合
创新学习形式
辐射带动
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题名
高校中心组理论学习的实践与探索——以东华大学为例
被引量：
4
1
作者
彭这华
机构
东华大学党委宣传部
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2011年第3期51-52,共2页
文摘
高校中心组理论学习要凸显学用结合,创新学习形式,彰显辐射带动功能,在学用结合上求突破,在求真务实上下功夫,才能有效增强各级领导干部驾驭全局和解决复杂矛盾的能力,提升工作的原则性、系统性、预见性和创造性,推动学校的内涵发展。
关键词
学用结合
创新学习形式
辐射带动
分类号
D26 [政治法律—中共党史]
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作者
出处
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1
高校中心组理论学习的实践与探索——以东华大学为例
彭这华
《学校党建与思想教育》
北大核心
2011
4
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