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建构我国广告创新型教育模式的思路--兼谈暨南大学广告学系的尝试与实践
被引量:
10
1
作者
杨先顺
《当代传播》
CSSCI
北大核心
2008年第5期87-90,共4页
高校广告学专业必须结合中国广告业的发展需要,确立新的培养目标;建构以创新力为核心的能力系统,并为此改进现有的教学体系,变革传统的教学模式;完善知识体系,增强学生的文化底蕴,提高专业竞争力;同时还要建立与优秀广告人才相适应的情...
高校广告学专业必须结合中国广告业的发展需要,确立新的培养目标;建构以创新力为核心的能力系统,并为此改进现有的教学体系,变革传统的教学模式;完善知识体系,增强学生的文化底蕴,提高专业竞争力;同时还要建立与优秀广告人才相适应的情商教育机制。
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关键词
广告
教育
创新型教育模式
能力系统
知识体系
教学体系
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职称材料
创新型教育模式中“微英语”的社会实践功效解析
被引量:
1
2
作者
陈亚非
于振邦
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2016年第S1期17-18,共2页
在创新型教育模式中,"微英语"借助于网络信息的迅捷传播和手机、i Pad等新潮媒介,以高效的、地毯式"密缝"和"轰炸"效应,满足了英语语言爱好者即时消费的心理需求,并且长期备受青睐。本文结合社会生活各...
在创新型教育模式中,"微英语"借助于网络信息的迅捷传播和手机、i Pad等新潮媒介,以高效的、地毯式"密缝"和"轰炸"效应,满足了英语语言爱好者即时消费的心理需求,并且长期备受青睐。本文结合社会生活各领域、英语思维教育多层面和源于商贸、职场的案例解读,就"微英语"在社会实践中的创意功效展开讨论,对进一步启发英语教育思维和培育新型教育模式,构建高效实用的"可视化"教学平台,起到了一定的推介和引导作用。
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关键词
微英语
创新型教育模式
可视化平台构建
实践功效
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职称材料
题名
建构我国广告创新型教育模式的思路--兼谈暨南大学广告学系的尝试与实践
被引量:
10
1
作者
杨先顺
机构
暨南大学新闻与传播学院教授
出处
《当代传播》
CSSCI
北大核心
2008年第5期87-90,共4页
基金
中国教育部与电通公司“电通·中国广告人才培养基金项目”中国广告教育委托研究项目资助
文摘
高校广告学专业必须结合中国广告业的发展需要,确立新的培养目标;建构以创新力为核心的能力系统,并为此改进现有的教学体系,变革传统的教学模式;完善知识体系,增强学生的文化底蕴,提高专业竞争力;同时还要建立与优秀广告人才相适应的情商教育机制。
关键词
广告
教育
创新型教育模式
能力系统
知识体系
教学体系
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
创新型教育模式中“微英语”的社会实践功效解析
被引量:
1
2
作者
陈亚非
于振邦
机构
青岛黄海学院基础教学部
青岛黄海学院国际电商学院
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2016年第S1期17-18,共2页
文摘
在创新型教育模式中,"微英语"借助于网络信息的迅捷传播和手机、i Pad等新潮媒介,以高效的、地毯式"密缝"和"轰炸"效应,满足了英语语言爱好者即时消费的心理需求,并且长期备受青睐。本文结合社会生活各领域、英语思维教育多层面和源于商贸、职场的案例解读,就"微英语"在社会实践中的创意功效展开讨论,对进一步启发英语教育思维和培育新型教育模式,构建高效实用的"可视化"教学平台,起到了一定的推介和引导作用。
关键词
微英语
创新型教育模式
可视化平台构建
实践功效
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
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1
建构我国广告创新型教育模式的思路--兼谈暨南大学广告学系的尝试与实践
杨先顺
《当代传播》
CSSCI
北大核心
2008
10
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职称材料
2
创新型教育模式中“微英语”的社会实践功效解析
陈亚非
于振邦
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2016
1
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