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生物工程专业创新型应用人才培养方案与运行模式的设计与实践 被引量:16
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作者 朱文优 陈文浩 +2 位作者 张超 游玲 侯茂 《食品与发酵工业》 CAS CSCD 北大核心 2020年第9期295-300,共6页
随着我国经济社会转型升级和高等教育内涵式发展不断深入,地方本科院校亟需向培养创新型应用人才转型。运用"协同教学"理论,以产业需求为导向,以"三能"培养为中心,设计了生物工程专业"1+3"人才培养方案... 随着我国经济社会转型升级和高等教育内涵式发展不断深入,地方本科院校亟需向培养创新型应用人才转型。运用"协同教学"理论,以产业需求为导向,以"三能"培养为中心,设计了生物工程专业"1+3"人才培养方案、逐级递进的实践课程体系及与培养方案相适的"3+1"与"交互式"交融的教学运行新模式。培养方案已于2016年开始实施,在激发学生自主学习和促进学生应用创新能力培养等方面显现出良好的效果,达成了"夯实通识基础、保证专业理论、强化应用实践、提高创新能力"的既定目标,对其他应用型专业构建人才培养新体系、新模式具有一定的借鉴作用。 展开更多
关键词 地方本科院校 教育体系 培养方案 培养模式 创新型应用人才
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专利在高校创新型人才培养中的应用价值 被引量:15
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作者 郑仁华 杨健 邹俐均 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第7期199-202,共4页
为了适应当今国内推崇的创新创业新形势,在政府高度重视专利的今天,探索专利在高校创新型人才培养中的应用价值就具有重要的现实意义。分析了专利在创新型人才培养中的积极意义,指出了工科类和设计类专业学生应具备的专利能力,结合我校... 为了适应当今国内推崇的创新创业新形势,在政府高度重视专利的今天,探索专利在高校创新型人才培养中的应用价值就具有重要的现实意义。分析了专利在创新型人才培养中的积极意义,指出了工科类和设计类专业学生应具备的专利能力,结合我校工业设计专业人才培养中引入专利工具的具体实施办法。要实现从中国制造到中国创造的转变,加大对专利的保护力度将是最重要的政策措施之一,大学创新教育尤其是设计和工科类专业教育也应当跟上时代的步伐,将有关专利的知识和能力作为重要教学内容,为培养更加适应经济社会发展需要的高素质创新型人才助力。 展开更多
关键词 专利 高校 创新型 人才培养 应用价值
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创新型工程应用本科人才培养新模式探索 被引量:47
3
作者 杨春生 孙琴 吴伟 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2010年第1期82-84,共3页
在传统培养模式落后于创新型人才培养要求和地方高校面临生源竞争日渐严峻的大背景下,培养模式改革势在必行。实践证明,校企合作,构建创新型应用人才培养新体制;紧跟市场,创新社会需求导向的人才培养新理念;能力至上,构建以实践创新能... 在传统培养模式落后于创新型人才培养要求和地方高校面临生源竞争日渐严峻的大背景下,培养模式改革势在必行。实践证明,校企合作,构建创新型应用人才培养新体制;紧跟市场,创新社会需求导向的人才培养新理念;能力至上,构建以实践创新能力培养为主线的教学新体系,是创新型工程应用人才培养新模式的主要立足点,也是人才培养新模式取得初步成果的一条重要经验。 展开更多
关键词 创新型工程应用人才 地方工科院校 人才培养模式
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论创新型人才培养方案的建立 被引量:41
4
作者 杨新春 许珂敬 《黑龙江高教研究》 北大核心 2001年第3期125-127,共3页
培养创新型人才 ,是高等教育改革的目标和发展的方向。综合国力的竞争 ,归根到底是人才的竞争 ,中华民族能否实现伟大的复兴 ,关键在于我们能否培养出一大批高质量的创新型人才。高等教育肩负着重大的历史使命。
关键词 创新精神 素质教育 培养方案 创新型人才培养 高校 中国 学生 个性发展 实践教学
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面向创新型国家建设的应用型创新人才培养模式探索 被引量:76
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作者 范跃进 《中国大学教学》 CSSCI 2006年第9期24-26,共3页
应用型人才的概念是相对于专门学术研究型人才提出的。学术研究型人才为了知识而寻求知识,对真理的追求是其驱动力,在其所属的学科专业领域内追求精、深、专的知识背景,在此基础上对现有知识做出批判性思考,检验知识的真伪;应用型... 应用型人才的概念是相对于专门学术研究型人才提出的。学术研究型人才为了知识而寻求知识,对真理的追求是其驱动力,在其所属的学科专业领域内追求精、深、专的知识背景,在此基础上对现有知识做出批判性思考,检验知识的真伪;应用型人才则以解决现实问题为目的,在知识被运用的过程中提出问题,他们应该有更宽广或者跨学科的知识视野,注重知识的有用性,有创新精神和综合运用知识的能力,却不一定需要非常精深的理论知识。应用型人才可以分为两类:一是能够把科学原理转化为工程设计、工作规划、运行决策的“工程型”人才;另外一类是在生产工作第一线从事智力技能和操作技能,能够把“工程型”人才的设计、规划、决策变换为物质形态或对社会产生具体作用的技术型或技能型人才。两种类型的人才在知识的类型、广度和深度上有所区别,培养机构也有所分工,后者主要由高职高专所培养,以成熟的技术和规范为基础,以构建学生掌握职业岗位技能和技术的操作性要求的知识为依据,以培养学生具有扎实的职业技能、较强的技术再现能力为目标。本文所论述的应用型人才,则主要指第一种类型的人才。 展开更多
关键词 创新人才培养 应用人才 模式探索 国家建设 创新型 知识背景 研究型人才 工程设计
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应用创新型劳动与社会保障人才培养模式的探索与实践 被引量:1
6
作者 王国辉 徐子东 +1 位作者 伊宝德 王利军 《社会保障研究》 CSSCI 2013年第6期107-111,共5页
文章总结了辽宁工程技术大学公共管理与法学院培养应用创新型劳动与社会保障专业人才的经验,论述了应用创新型劳动与社会保障人才的"五个一"特色,介绍了应用创新型劳动与社会保障人才培养计划的相关改革和第二课堂活动载体创... 文章总结了辽宁工程技术大学公共管理与法学院培养应用创新型劳动与社会保障专业人才的经验,论述了应用创新型劳动与社会保障人才的"五个一"特色,介绍了应用创新型劳动与社会保障人才培养计划的相关改革和第二课堂活动载体创新的相关情况,分析了辽宁工程技术大学公共管理与法学院培养应用创新型劳动与社会保障专业人才所取得的成效,并对进一步推进应用创新型劳动与社会保障专业人才培养进行了理性的思考。 展开更多
关键词 应用创新型 劳动与社会保障 人才培养 “五个一”
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高职动物医学专业“应用创新型”卓越技术技能人才培养模式实践 被引量:2
7
作者 蔡丙严 田其真 +1 位作者 郝福星 赵爱华 《畜禽业》 2018年第12期51-52,共2页
伴随畜牧产业结构的调整,社会迫切需求熟悉现代动物医院工作流程、掌握动物诊疗各岗位操作的"应用创新型"高职动物医学专业卓越技术技能人才。阐述了江苏农牧科技职业学院高职动物医学专业以校内实训基地—教学动物医院为平台... 伴随畜牧产业结构的调整,社会迫切需求熟悉现代动物医院工作流程、掌握动物诊疗各岗位操作的"应用创新型"高职动物医学专业卓越技术技能人才。阐述了江苏农牧科技职业学院高职动物医学专业以校内实训基地—教学动物医院为平台,基于现代学徒制理念,选取某高职动物医学一个自然班,一学年全程在动物医院按照门诊接待岗、诊疗护理岗、兽医化验岗和后勤保障岗四大岗位进行顶岗轮训实践。实践表明,高职动物医学专业"应用创新型"人才培养模式的培养目标定位准确、课程体系构建契合临床实践、教学模式符合认知规律,人才培养质量取得了显著成效。 展开更多
关键词 高职 动物医学专业 应用创新型 卓越技术技能 人才培养模式
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创新型人才培养方案制订过程中的基本问题研究 被引量:7
8
作者 姚正海 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2007年第10期75-76,共2页
创新型人才的培养是一项复杂的社会系统工程。高等教育教学改革,要以转变教育观念和教育思想为先导,不断改革人才培养方案,优化人才培养目标,整合课程体系与内容,创新教学方法与手段。
关键词 创新型人才 人才培养方案 改革
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“三元协同式”创新型工程应用人才培养模式改革实践 被引量:5
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作者 马丹竹 贾冯睿 +1 位作者 王卫强 潘颢丹 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第5期27-31,共5页
分析了高校向创新型、工程应用型人才培养转型而突显出的主要问题,揭示了缺乏激励、脱离专业、评价体系不合理是影响其人才培养目标达成的主要因素,有针对性地提出了"三元协同式"创新型工程应用人才培养模式的改革构想,并通... 分析了高校向创新型、工程应用型人才培养转型而突显出的主要问题,揭示了缺乏激励、脱离专业、评价体系不合理是影响其人才培养目标达成的主要因素,有针对性地提出了"三元协同式"创新型工程应用人才培养模式的改革构想,并通过开展的具体改革实践,促进了应用型工程人才培养转型发展,提高了创新驱动发展的能力。 展开更多
关键词 人才培养 创新型人才 工程应用 工科专业
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基于应用型人才培养的大学生创新创业教育探索——评《大学生创新创业与人才培养模式研究》 被引量:2
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作者 陈斌 《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2024年第7期I0013-I0013,共1页
随着经济的快速发展,社会对应用型人才的需求不断攀升。高校创新创业教育作为新时代应用型人才培养的重要途径,应不断探索与完善人才培养模式,为创新型国家建设提供强有力的智力与人才支持。由中国农业出版社出版,张姣姣、王玲芝合著的... 随着经济的快速发展,社会对应用型人才的需求不断攀升。高校创新创业教育作为新时代应用型人才培养的重要途径,应不断探索与完善人才培养模式,为创新型国家建设提供强有力的智力与人才支持。由中国农业出版社出版,张姣姣、王玲芝合著的《大学生创新创业与人才培养模式研究》一书从创新创业的基本概念入手。 展开更多
关键词 大学生创新创业 中国农业出版社 创新型国家建设 应用人才培养 高校创新创业教育 人才培养模式 探索与完善
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新工科背景下材料类创新型应用人才培养——评《材料工艺及设备》 被引量:3
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作者 刘奇 《有色金属工程》 CAS 北大核心 2022年第1期I0002-I0002,共1页
2017年以来,为了积极应对国际科技革命的影响,支持国家实施“中国制造2025”战略计划,教育部以创新型人才培养为核心,着力推进新工科建设,促进我国高等院校工科专业教学的深层变革。在新工科背景下,以多样化、创新型人才培养为中心的现... 2017年以来,为了积极应对国际科技革命的影响,支持国家实施“中国制造2025”战略计划,教育部以创新型人才培养为核心,着力推进新工科建设,促进我国高等院校工科专业教学的深层变革。在新工科背景下,以多样化、创新型人才培养为中心的现代教育理念,已经逐渐被广大专家学者和高校教师所认可,并且在教材编著、课程设计等方面得到了切实的落实。 展开更多
关键词 现代教育理念 创新型人才培养 工科背景 教材编著 创新型应用人才培养 新工科建设 课程设计 深层变革
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学分制下应用型民办高校人才培养方案的创新优化 被引量:20
12
作者 徐兴林 赵梅莲 《教育与职业》 北大核心 2018年第1期49-53,共5页
学分制是高等教育发展和改革的重要选择,在此视域下创新优化人才培养方案是当前应用型民办本科高校面临的重要课题。文章分析了我国应用型民办本科高校现行人才培养方案中存在的突出问题,明确了修订应用型民办本科高校人才培养方案的原... 学分制是高等教育发展和改革的重要选择,在此视域下创新优化人才培养方案是当前应用型民办本科高校面临的重要课题。文章分析了我国应用型民办本科高校现行人才培养方案中存在的突出问题,明确了修订应用型民办本科高校人才培养方案的原则和着力点,提出学分制下改革优化应用型民办本科高校人才培养方案的路径,具体包括构建"两段式"应用型人才培养模式、"三平台"应用性课程体系、"层次+平台+模块"应用型人才培养体系。 展开更多
关键词 学分制 应用型民办本科高校 人才培养方案 课程
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应用型本科院校工科创新型人才构成要素及培养策略 被引量:3
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作者 曲明哲 刘刚 赵莹 《职业技术教育》 北大核心 2019年第11期20-23,共4页
应用型本科院校是打造工科创新型人才的主力军,新时期的创新人才应具有扎实的专业基础、丰富的实践经验、跨学科知识储备、开阔的国际视野和不竭的创新动力,但当前高校工科专业创新人才培养体系普遍面临教与学的严重割裂,工科专业实践... 应用型本科院校是打造工科创新型人才的主力军,新时期的创新人才应具有扎实的专业基础、丰富的实践经验、跨学科知识储备、开阔的国际视野和不竭的创新动力,但当前高校工科专业创新人才培养体系普遍面临教与学的严重割裂,工科专业实践教师团队整体缺乏实践经验,忽视学生人文精神养成等问题。在打造新时期创新型工程技术人才过程中,应用型本科院校需要探索形成理论实验互补、实践竞赛推动、专业素养跨界拓展、个性化柔性培养的工程教育模式。 展开更多
关键词 应用型本科院校 工科 创新型人才 人才培养
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创新型人才培养模式下高校通信类专业课程教学改革研究--评《通信工程专业教学法》 被引量:1
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作者 陈岗 《电镀与精饰》 CAS 北大核心 2020年第1期47-47,共1页
近年来,物联网技术开始备受青睐,各大科技企业对通信工程类人才的需求逐步增加,但就目前而言,社会与高校对通信工程类人才的培养要求与计划未能及时与企业需求相挂钩,未能满足现实需求。因此,对于通信工程人才的培养,我们不能再拘泥于... 近年来,物联网技术开始备受青睐,各大科技企业对通信工程类人才的需求逐步增加,但就目前而言,社会与高校对通信工程类人才的培养要求与计划未能及时与企业需求相挂钩,未能满足现实需求。因此,对于通信工程人才的培养,我们不能再拘泥于传统的教学手段、培养策略,需要逐步进行调整,以培养适合企业发展,社会进步的创新型人才为目标。在加强理论学习的基础上,要同时增强学生的实践能力,逐步形成培养应用型人才的正确方针。基于以上培养模式,由曾翎、万红为主编编写的《通信工程专业教学法》一书由电子科技大学出版社于2018年8月正式出版。该书秉承大力发展理论实践双重型人才为目标,通过对学生、教师、教育方法等多个维度进行探讨,为高校通信类专业课程教学改革提供多方位的思考及建议。本书作为教育部、财政部职业院校教师素质提高计划成果系列,凝结了多位优秀编者数年的心血,实为培养通信工程专业学生的教育佳作。 展开更多
关键词 通信工程专业 通信类专业 物联网技术 电子科技大学 课程教学改革 创新型人才培养模式 培养应用人才 培养策略
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电子技术应用专业人才培养方案改革与创新 被引量:3
15
作者 王丽丽 《广东蚕业》 2018年第11期133-133,135,共2页
目前,电子信息技术产业蓬勃发展,机械化智能化已成为电子行业发展的主流方向,对工作人员所掌握的技能也发生了相应变化。为了满足市场对电子技术应用人才的需求,需要在人才培养模式上不断改革与创新,按照"以素质教育为中心,以能力... 目前,电子信息技术产业蓬勃发展,机械化智能化已成为电子行业发展的主流方向,对工作人员所掌握的技能也发生了相应变化。为了满足市场对电子技术应用人才的需求,需要在人才培养模式上不断改革与创新,按照"以素质教育为中心,以能力培养为本位,以就业为导向,以满足社会和企业的需求为目标"的指导思想,依据学校所拥有资源,突出专业特色,提升专业竞争力以制定优质的人才培养方案,是电子专业立足的根本。 展开更多
关键词 电子技术应用 人才培养方案 改革 创新
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应用型本科人才培养方案的制订与实施 被引量:11
16
作者 王丽洁 何钦象 +2 位作者 陈向平 殷铖 淮文博 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第19期91-93,共3页
人才培养方案是高等学校组织教学、规范教学环节、实现人才培养目标的纲领性文件。本着立足陕西、面向全国、依托行业、服务区域经济发展的原则,确定应用型本科专业发展的思路与途径,本文以西安理工大学机械工程专业人才培养方案为例,... 人才培养方案是高等学校组织教学、规范教学环节、实现人才培养目标的纲领性文件。本着立足陕西、面向全国、依托行业、服务区域经济发展的原则,确定应用型本科专业发展的思路与途径,本文以西安理工大学机械工程专业人才培养方案为例,进行应用型本科人才培养方案的研究与实践。 展开更多
关键词 应用型本科 人才培养方案 制订
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基于OBE理念的应用技术型人才培养方案的设计 被引量:170
17
作者 刘衍聪 李军 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第14期72-76,96,共6页
应用技术型大学的人才培养具有其自身的基本特征,旨在通过专业教育培养能够满足行业需求的贯通应用工程型与应用技能型两种应用型教育的工程技术型人才。这种对学生学以致用的能力要求与OBE的核心理念不谋而合。遵循OBE的内涵主旨和实... 应用技术型大学的人才培养具有其自身的基本特征,旨在通过专业教育培养能够满足行业需求的贯通应用工程型与应用技能型两种应用型教育的工程技术型人才。这种对学生学以致用的能力要求与OBE的核心理念不谋而合。遵循OBE的内涵主旨和实施要素,以行业标准引领设计人才培养方案为主导,以实践应用的价值取向重构课程体系为核心,以校企合作为平台创新人才培养模式为关键,构建应用技术型人才培养方案的框架体系,有助于形成并提升应用技术型人才培养的特色和质量,以真正满足经济社会发展的实际需求。 展开更多
关键词 OBE 应用技术型 人才培养方案
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基于全产业链的新型农林人才培养模式创新及实践研究 被引量:23
18
作者 祁春节 王刘坤 +1 位作者 曾光 雷泽奎 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2021年第9期134-142,共9页
本文在梳理中国农业全产业链新型农林人才培养相关研究的基础上,依据现代农林业对复合型、创新型、应用型人才的要求,总结“新农科”背景下对新型农林人才培养的新要求。在此基础上,对这3类人才培养的新模式和保障机制进行研究,针对性... 本文在梳理中国农业全产业链新型农林人才培养相关研究的基础上,依据现代农林业对复合型、创新型、应用型人才的要求,总结“新农科”背景下对新型农林人才培养的新要求。在此基础上,对这3类人才培养的新模式和保障机制进行研究,针对性地提出3种类型人才培养知识体系和课程体系的建设设想,并对培养模式改革实践的若干案例进行分析。研究结论是:①“新农科”背景下,大多农林类院校对复合型、创新型、应用型人才的培养未有明显区别且存在一些现实问题,农林类人才培养缺乏针对性,与实践结合不紧密,应针对不同类型人才设计不同的培养模式及配套保障机制;②校企联合、产融结合、理论与实践并行是当前新型农林人才培养的主要趋势,应在人才培养过程中依托政府、企业等力量创新培养模式,丰富培养内容,改进人才培养的知识体系和课程体系,提高所培养人才的实践能力和创新意愿;③部分农林类高校已进行了人才培养模式的改革创新实践,且取得了良好效果,为新时代背景下农林业复合型、创新型、应用型人才培养积累了改革经验。基于研究结论,提出相关政策建议,以期为教育、农业部门以及全国农林类高校提供有益参考。 展开更多
关键词 新农科 人才培养 复合型 创新型 应用
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国内高校应用气象学专业人才培养方案比较研究 被引量:10
19
作者 张光亚 范伶俐 +1 位作者 徐峰 安立龙 《广东海洋大学学报》 CAS 2016年第2期85-90,共6页
选定北京大学、南京大学、南京信息工程大学等国内8所高校现行应用气象学专业本科人才培养方案为研究对象,从人才培养目标、人才培养的学制与所获学位、教学计划中的课程设置、实践教学和毕业论文的安排、模块教学5个方面,统计分析其异... 选定北京大学、南京大学、南京信息工程大学等国内8所高校现行应用气象学专业本科人才培养方案为研究对象,从人才培养目标、人才培养的学制与所获学位、教学计划中的课程设置、实践教学和毕业论文的安排、模块教学5个方面,统计分析其异同点;从总体目标、培养规格、课程设置的统一,学制与学分制的优化,毕业论文撰写时间的调整,方向模块教学的设置4个方面进行了探讨;提出了关于广东海洋大学开设应用气象学专业的设想,优化课程体系,把创新创业教育融入应用气象学人才培养全过程;发挥海洋、水产学科优势,培养特色应用气象学人才;顺应时代潮流,培养创新创业型应用气象学人才,以培养创新创业人才为目标,制订应用气象学人才培养方案。 展开更多
关键词 人才培养方案 应用气象学专业 比较研究
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可持续发展应用型人才培养方案的构建研究 被引量:14
20
作者 姜思政 房元辉 李云波 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第3期154-156,共3页
可持续发展应用型人才培养方案的构建是实施"全面发展、全员成才,个性化培养"的重要保障,文章在分析可持续发展应用型人才内涵的基础上,从指导思想、原则和体系创新的角度出发,尝试构建适用于应用型本科高校可持续发展的人才... 可持续发展应用型人才培养方案的构建是实施"全面发展、全员成才,个性化培养"的重要保障,文章在分析可持续发展应用型人才内涵的基础上,从指导思想、原则和体系创新的角度出发,尝试构建适用于应用型本科高校可持续发展的人才培养方案。 展开更多
关键词 人才培养方案 应用 可持续发展
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