R&D效率边界与创新动机 被引量：1

1

作者 李克克 陈宏民 《上海交通大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2007年第7期1045-1048,共4页

界定出寡头市场上潜在技术主导厂商的R&D投资效率边界,分析了不同R&D投资效率条件下厂商的创新动机.研究结果表明:当潜在技术主导厂商具有高效R&D投资率时,网络外部性的增大会增进其R&D动机,而兼容性和用户学习成本的... 界定出寡头市场上潜在技术主导厂商的R&D投资效率边界,分析了不同R&D投资效率条件下厂商的创新动机.研究结果表明:当潜在技术主导厂商具有高效R&D投资率时,网络外部性的增大会增进其R&D动机,而兼容性和用户学习成本的增大会削弱其R&D动机,当潜在技术主导厂商具有低效R&D投资率时,与上述情况相反. 展开更多

关键词 网络外部性 R&D投资 创新动机

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浅谈在化学实验中如何激发护生的创新动机

2

作者 张伟英 许立华 郝金玉 《职业技术》 2008年第2期33-33,共1页

实验室是化学学科赖以产生和发展的沃土;是化学学科的特点;也是化学教学中实施创新教育得天独厚的条件。在实验教学中,激发学生的创新动机,正是化学教学特点的充分体现。教师在化学实验教学中,培养学生创新兴趣是构成创新动机最现实、... 实验室是化学学科赖以产生和发展的沃土;是化学学科的特点;也是化学教学中实施创新教育得天独厚的条件。在实验教学中,激发学生的创新动机,正是化学教学特点的充分体现。教师在化学实验教学中,培养学生创新兴趣是构成创新动机最现实、最活泼的心理成分,是形成学生好奇心的基础,是创新动力最重要的源泉。下面将在化学实验中激发护生创新动机的一些体会总结如下： 展开更多

关键词 化学实验教学 创新动机 激发 护生 化学学科 创新教育 化学教学 教学特点

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当代高职生创新动机的调研与反思

3

作者 黄瑾 《襄樊职业技术学院学报》 2006年第2期41-43,共3页

创新动机是推动创新行为的内驱力,是培养创新素质的关键。本文通过对250名高职生进行问卷调查,发现了高职生创新动机存在的问题并加以分析,提出解决策略,以便于促进高职生创新行为的健康发展。

关键词 创新动机 高职生 需要

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企业创新的动机:来自市场需求的激励——基于国家级创新型企业全样本调查问卷分析 被引量：5

4

作者 张赤东 王元 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2014年第4期74-79,共6页

为分析我国企业技术创新的特征与倾向,对国家级创新型企业进行了全样本的问卷调查。基于问卷调查做系列报告三篇,本文是其中之一。基于对国家级创新型企业全样本的调查发现,目前市场需求已经成为我国创新型企业技术创新的主要动因,其次... 为分析我国企业技术创新的特征与倾向,对国家级创新型企业进行了全样本的问卷调查。基于问卷调查做系列报告三篇,本文是其中之一。基于对国家级创新型企业全样本的调查发现,目前市场需求已经成为我国创新型企业技术创新的主要动因,其次是技术推动。政策导向与支撑因素略低技术推动,是企业创新的重要原因,并且对化工、装备制造等行业具有重要影响。进而提出,要关注发展"市场需求政策",积极发挥政策导向与支撑作用,为企业创新创造市场。 展开更多

关键词 创新型企业 创新动机 市场需求 调查分析

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大学生创新精神培育的三个维度：动机、品质、思维 被引量：1

5

作者 卫萌 《中国成人教育》 2019年第19期41-44,共4页

精神是行动的先导,有了创新精神才可能有创新行动;精神转化为行动的现实就是人们的创新过程或能力;创新精神的大小、强弱决定着创新的力度与结果。因此要提高大学生的创新能力,就必须从动力、品质和思维等方面培育其创新精神。

关键词 创新动机 创新品质 创新思维

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创新自我效能感对创新行为的影响:多重中介效应分析 被引量：24

6

作者 王楠 张立艳 王洋 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2016年第6期811-816,共6页

采用创新自我效能感量表、内部动机量表、外部动机量表和创新行为量表,对北京和天津地区的144名科技创新者进行问卷调查,检验了科技创新者的创新自我效能感、内部动机、外部动机与创新行为之间的关系。研究结果发现创新自我效能感、内... 采用创新自我效能感量表、内部动机量表、外部动机量表和创新行为量表,对北京和天津地区的144名科技创新者进行问卷调查,检验了科技创新者的创新自我效能感、内部动机、外部动机与创新行为之间的关系。研究结果发现创新自我效能感、内部动机、外部动机和创新行为之间均存在显著正相关;创新自我效能感、内部动机和外部动机均可正向预测创新行为;外部动机和内部动机在创新自我效能感和创新行为之间起多重中介作用。研究结果初步揭示了科技创新领域中创新动机、自我效能感和创新行为之间的动态关系。 展开更多

关键词 科技创新 创新动机 自我效能感 创新行为

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电子支付市场的创新策略与演化 被引量：4

7

作者 王莹 张宽海 童牧 《吉林大学学报（信息科学版）》 CAS 2012年第4期409-417,共9页

为了研究支付机构间的竞争性互动行为,通过引入支付市场用户的"转换成本"差异分析用户的异质性及其行为对支付创新策略的影响,并运用演化博弈推论局部渐进演化稳定战略的形成条件。证明了当演化均衡路径可达时,会强化或弱化... 为了研究支付机构间的竞争性互动行为,通过引入支付市场用户的"转换成本"差异分析用户的异质性及其行为对支付创新策略的影响,并运用演化博弈推论局部渐进演化稳定战略的形成条件。证明了当演化均衡路径可达时,会强化或弱化整个支付市场的创新行为,为研究支付机构群体间创新所带来的竞争性互动提供了理论框架。 展开更多

关键词 电子支付 支付创新 创新动机 演化博弈

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教师创新工作行为与创新气氛的关系 被引量：5

8

作者 张敏 张凌 《人类工效学》 2012年第3期1-6,共6页

目的:编制教师创新工作行为问卷,并考察教师创新工作行为与学校组织创新气氛、创新动机的关系。方法:依据Janssen个体创新工作行为理论,结合教师访谈,编制教师创新工作行为初测问卷;根据374份有效数据进行探索性因素分析;根据470份调查... 目的:编制教师创新工作行为问卷,并考察教师创新工作行为与学校组织创新气氛、创新动机的关系。方法:依据Janssen个体创新工作行为理论,结合教师访谈,编制教师创新工作行为初测问卷;根据374份有效数据进行探索性因素分析;根据470份调查问卷结果,采用内部一致性分析、结构方程模型技术结构和层次回归分析进行验证和变量关系分析。结果:探索性因素分析表明,教师创新工作行为由创新意愿、创新行动、创新成果3个维度构成;验证性因素分析、内部一致性分析和层次回归分析证实了教师创新工作行为的构想效度。学校创新气氛对教师创新工作行为有显著的正向预测作用;创新动机对创新气氛与创新工作行为关系的中介效应显著。结论:教师创新工作行为问卷有良好的信度和效度;教师创新动机在学校组织创新气氛与教师创新工作行为关系中具有显著的中介作用。 展开更多

关键词 创新动机 学校组织创新气氛 创新工作行为 中介效应 教师

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健美操教学中学生创新意识的培养 被引量：6

9

作者 杨斌 《益阳师专学报》 2001年第6期101-103,共3页

在健美操教学中学生创新意识的培养不是一件容易的事 ,但只要充分地利用教学素材 ,强调学生的创新需求 ,创新动机 ,创新兴趣 ,创新理想 ,创新信念 ,正确价值观的层次性创新意识培养 ,并努力做到让学生好奇的问 ,自信地想和说 ,尽情地体... 在健美操教学中学生创新意识的培养不是一件容易的事 ,但只要充分地利用教学素材 ,强调学生的创新需求 ,创新动机 ,创新兴趣 ,创新理想 ,创新信念 ,正确价值观的层次性创新意识培养 ,并努力做到让学生好奇的问 ,自信地想和说 ,尽情地体验 ,学生的创新意识才有萌芽和发展的机会 ,从而使学生学习的探究能力得到提高 . 展开更多

关键词 健美操教学 创新意识 层次性 创新要求 创新动机 创新兴趣

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临床护士创新行为体验的质性研究 被引量：9

10

作者 程良莹 魏万宏 +2 位作者 张金燕 张艳慧 刘南 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2022年第18期59-62,66,共5页

目的 深入了解临床护士在创新过程中的体验及遇到的困难,为促进临床护士积极创新提供参考。方法 采用现象学研究方法对12名临床护士进行半结构式深入访谈。借助Nvivo 12 plus软件进行数据整理,采用Colaizzi 7步分析法提炼主题。结果 提... 目的 深入了解临床护士在创新过程中的体验及遇到的困难,为促进临床护士积极创新提供参考。方法 采用现象学研究方法对12名临床护士进行半结构式深入访谈。借助Nvivo 12 plus软件进行数据整理,采用Colaizzi 7步分析法提炼主题。结果 提炼出3个主题和12个亚主题,即临床护士创新动机(护士的内在动机、护士长的创新引导、创新能手的带动和医院的硬性要求)、临床护士创新过程(创新想法的产生、创新想法交流、创新想法的倡导和创新想法的应用)、临床护士创新障碍(创新能力不足、创新支持力度不强、创新时间太少和担忧工作场所关系)。结论 需要关注临床护士创新过程中的障碍与需求,健全医院创新支持系统。在提高护士创新能力的同时,需灵活岗位和工作时间安排、优化工作场所关系,以促进临床护士主动创新。 展开更多

关键词 护士 创新 创新动机 创新行为 创新能力 体验 质性研究

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对汽车合资企业自主创新的探析

11

作者 王建国 《汽车科技》 2007年第4期7-10,共4页

随着我国经济增长方式的转变,提升自主创新能力已成为全社会的共识。作为国民经济的重要组成部分,合资企业能否进行自主创新,是否有开展自主创新的动机是业界关注的话题之一。在此以汽车业为例,对合资企业自主创新的可能性进行简要分析。

关键词 自主创新 合资企业 创新动机 汽车

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语文教学中学生创新意识的培养

12

作者 闫晶 《职业技术》 2006年第14期112-112,共1页

关键词 创新意识 语文教学 创新动机 创新欲望 创新兴趣 教学方法 中等职业学校

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大学教师科研评价的目的、方法、程序对创新行为的影响——基于对C9高校部分理工领域的调查 被引量：7

13

作者 董彦邦 刘莉 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2021年第1期24-34,共11页

大学教师科研评价制度扮演了激励和规范教师创新行为的角色,与大学的原始创新能力密切相关。通过对C9高校部分理工领域教师的问卷调查,分析了科研评价的目的和方法、程序对大学教师科研创新行为的影响。结果表明:形成性评价目的和评价... 大学教师科研评价制度扮演了激励和规范教师创新行为的角色,与大学的原始创新能力密切相关。通过对C9高校部分理工领域教师的问卷调查,分析了科研评价的目的和方法、程序对大学教师科研创新行为的影响。结果表明:形成性评价目的和评价程序民主对大学教师主动性科研创新行为会产生积极影响,挑战性科研创新动机起到了中介作用;同行评价方法通过挑战性创新动机的间接作用对大学教师主动性科研创新行为产生积极影响;终结性评价目的通过补偿性创新动机的间接作用对大学教师被动性科研创新行为产生积极影响。建议大学应切实改革评价导向,建立以形成性评价为主、终结性评价为辅的评价体系;充分发挥教师的主体性,保障其在教师评价中的话语权;建立以小同行为主的同行评价主体结构,保障评价的专业性和权威性。 展开更多

关键词 评价目的 评价方法 评价程序 创新行为 创新动机

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论高等职业技术创新教育 被引量：3

14

作者 李之俊 王玉立 《中国成人教育》 北大核心 2003年第5期32-32,共1页

关键词 高等职业技术教育 创新教育 创新动机 批判精神

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财政补贴、科技创新与经济高质量增长——基于企业“实质性”创新与“策略性”创新的视角 被引量：1

15

作者 谢浥好 冯帆 《内蒙古财经大学学报》 2023年第5期102-108,共7页

科技创新是推动经济高质量增长的核心动力,本文通过对经济高质量增长过程中财政补贴、科技创新及二者交互效应对其产生的影响进行理论梳理,随后选取2001—2020年中国省级层面的相关数据进行经验验证,研究结果表明:政府补贴、科技创新及... 科技创新是推动经济高质量增长的核心动力,本文通过对经济高质量增长过程中财政补贴、科技创新及二者交互效应对其产生的影响进行理论梳理,随后选取2001—2020年中国省级层面的相关数据进行经验验证,研究结果表明:政府补贴、科技创新及其交互项均能促进经济高质量增长,进一步异质性分析表明,企业“策略性”创新与政府补贴的交互项更有利于经济增长,即短期内企业为了获得更多的政府扶持,往往倾向于“策略性”创新,而在地方经济竞争压力的背景下,政府更倾向于扶持“策略性”创新企业。因此,短期内企业“策略性”创新与财政补贴的交互项对经济增长的边际效应高于“实质性”创新;但长期内,这种交互效应不利于经济高质量增长。本文研究对于理解中国宏观经济政策实施过程中政府与企业的互动关系,优化政策安排有一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 政府补贴 创新动机 高质量增长

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试论创新思维的培养

16

作者 郭学军 贾东水 《邯郸大学学报》 2000年第2期17-19,共3页

创新思维需要培养，它的途径如下：首先是积累广博的知识，开展丰富的社会实践活动，并将两方面有机结合在一起。其次要树立创新意识。第三，确立合理的创新动机。第四，培养创新性思维方式。第五，创新思维活动需要创新主体发挥自己的... 创新思维需要培养，它的途径如下：首先是积累广博的知识，开展丰富的社会实践活动，并将两方面有机结合在一起。其次要树立创新意识。第三，确立合理的创新动机。第四，培养创新性思维方式。第五，创新思维活动需要创新主体发挥自己的优势，充分利用自己的长处。第六，创新思维的培养还需要创新者在创新实践活动中坚定自己的创新信心。 展开更多

关键词 创新思维 培养 创意意识 创新动机 创新信心 创新行为

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小学数学教学中学生创新意识的培养

17

作者 丁钧 《成才之路》 2013年第33期88-88,共1页

所谓创新意识是指人们在性格结构中所表现出来的一种现实又独特的态度，强调以社会和个体发展的需要来激发人们的创新动机。数学教学是培养学生创新意识的主要课程之一，在社会环境和自然界中会存在很多的数学问题，人们会利用数学问题... 所谓创新意识是指人们在性格结构中所表现出来的一种现实又独特的态度，强调以社会和个体发展的需要来激发人们的创新动机。数学教学是培养学生创新意识的主要课程之一，在社会环境和自然界中会存在很多的数学问题，人们会利用数学问题来解决实际生活问题。在小学数学教学中，教师要激发学生对数学的学习兴趣，以学生为教学主体，培养学生良好的创新思维，从而提高数学教学的质量。 展开更多

关键词 学生创新意识 小学数学教学 培养 数学问题 社会环境 性格结构 创新动机 个体发展

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试论数学课堂教学中的创新教育 被引量：1

18

作者 段玉静 《成才之路》 2009年第11期53-53,共1页

一、构建和谐课堂教学平台，激活学生的创新意识 科学研究表明，只有在强烈的创新意识引导下，学生才可能产生强烈的创新动机。使学生充分发挥创新潜能和释放创新激情。

关键词 数学课堂教学 创新教育 创新意识 教学平台 和谐课堂 科学研究 创新动机 创新激情

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我国金融创新的四大矛盾

19

作者 颜芳 《经济研究参考》 1999年第95期18-18,共1页

尽管自改革开放以来,我国金融创新取得了长足进步,但与西方发达国家相比,我国金融创新还是一种较低层次的制度型创新,并且在演进过程中,一些深层次的矛盾逐渐暴露出来,主要有以下四个方面:首先。

关键词 金融创新 四大矛盾 制度型 较低层 内部体制 创新动机 演进过程 国内金融 自改 西方发达国家

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创新教育的内容

20

作者 方艳 《郑州铁路教育学院学报》 1999年第4期51-51,共1页

创新教育是根据创新原理培养学生的创新意识、创新思维、创新能力及创新个性的教育。具体为①创新意识培养:即推崇创新、追求创新、以创新为荣,产生创新动机,树立创新目标,发挥创新潜力,释放创新激情。②创新思维:即发明或发现一种新方... 创新教育是根据创新原理培养学生的创新意识、创新思维、创新能力及创新个性的教育。具体为①创新意识培养:即推崇创新、追求创新、以创新为荣,产生创新动机,树立创新目标,发挥创新潜力,释放创新激情。②创新思维:即发明或发现一种新方式用以处理某种事物或事物的思维过程。 展开更多

关键词 创新教育 创新思维 创新能力 创新个性 创新意识培养 创新技法 创新目标 新方式 创新原理 创新动机

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