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高职院校层阶式创新创业课程体系建设的思考
被引量：
19
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作者
万是明
《教育理论与实践》
北大核心
2019年第24期21-23,共3页
当前高职院校创新创业课程体系构建缺乏系统思维、课程内容不能体现普适性、课程实施缺乏层次性,高职院校创新创业教育教学规律、国家政策指导文件、社会对创新人才的层次性需求都要求创新创业课程设置要层阶递进,产学融合的教学模式也...
当前高职院校创新创业课程体系构建缺乏系统思维、课程内容不能体现普适性、课程实施缺乏层次性,高职院校创新创业教育教学规律、国家政策指导文件、社会对创新人才的层次性需求都要求创新创业课程设置要层阶递进,产学融合的教学模式也为层阶式课程建设提供了推进的基础。高职院校层阶式创新创业课程体系的建设要把创新创业课程融入人才培养全过程,开设以创新意识培养为核心的通识类基础课程,开设与专业课程紧密结合的创新创业课程,开设以技能训练为主的创新创业实践课程,协同推进完善创新创业质量提升体系。
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关键词
高职院校
创新创业课程建设
层阶式
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题名
高职院校层阶式创新创业课程体系建设的思考
被引量：
19
1
作者
万是明
机构
开封大学思想政治理论教研部
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2019年第24期21-23,共3页
基金
全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题“‘大众创业、万众创新’背景下高职院校‘双创’教育体系研究”(课题编号:DJA170325)的研究成果,课题主持人:万是明
文摘
当前高职院校创新创业课程体系构建缺乏系统思维、课程内容不能体现普适性、课程实施缺乏层次性,高职院校创新创业教育教学规律、国家政策指导文件、社会对创新人才的层次性需求都要求创新创业课程设置要层阶递进,产学融合的教学模式也为层阶式课程建设提供了推进的基础。高职院校层阶式创新创业课程体系的建设要把创新创业课程融入人才培养全过程,开设以创新意识培养为核心的通识类基础课程,开设与专业课程紧密结合的创新创业课程,开设以技能训练为主的创新创业实践课程,协同推进完善创新创业质量提升体系。
关键词
高职院校
创新创业课程建设
层阶式
Keywords
vocational colleges
innovation and entrepreneurship curriculum construction
layer cascade
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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出处
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被引量
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1
高职院校层阶式创新创业课程体系建设的思考
万是明
《教育理论与实践》
北大核心
2019
19
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