期刊文献+
共找到200篇文章
< 1 2 10 >
每页显示 20 50 100
以提升创新创业能力为导向的《兽医病理学》实践教学改革
1
作者 胡静涛 王岩 +7 位作者 关佳瑶 杜冬菊 张蕾 杨春馥 李公美 隋玉健 马洪新 孙永峰 《特产研究》 2025年第2期250-254,共5页
以提升学生创新创业能力为导向的实践教学改革是人才培养的有效途径和有力保障。兽医病理学是动物医学专业沟通联系基础兽医与临床兽医的重要桥梁课程,实践性强。教学团队针对传统实践教学课程的特点及存在问题进行了梳理,并设计教学改... 以提升学生创新创业能力为导向的实践教学改革是人才培养的有效途径和有力保障。兽医病理学是动物医学专业沟通联系基础兽医与临床兽医的重要桥梁课程,实践性强。教学团队针对传统实践教学课程的特点及存在问题进行了梳理,并设计教学改革思路,系统阐述了兽医病理学实践教学的改革内容、策略及持续改革计划,为更好地支撑培养适应“新农科”复合应用型动医人才的目标要求,助力产业乡村振兴人才培养奠定基础。 展开更多
关键词 创新创业能力 兽医病理学 实践教学 改革
在线阅读 下载PDF
农林院校大学生创新创业能力培养助力河南乡村振兴路径研究
2
作者 王玉 《黑龙江粮食》 2025年第10期96-98,共3页
河南省推进乡村振兴战略需要大量具备创新创业能力的人才支撑,农林院校大学生作为重要力量,能力培养与乡村发展需求之间存在紧密联系。目前农林院校大学生创新创业能力培养存在课程体系与实践脱节、政策扶持力度不足、学生创业意愿薄弱... 河南省推进乡村振兴战略需要大量具备创新创业能力的人才支撑,农林院校大学生作为重要力量,能力培养与乡村发展需求之间存在紧密联系。目前农林院校大学生创新创业能力培养存在课程体系与实践脱节、政策扶持力度不足、学生创业意愿薄弱等问题。优化教育体系应结合乡村产业特点调整课程内容,加强校地合作能为学生提供更多实践机会,同时政府需完善资金扶持政策以降低创业风险。转变学生就业观念并提升其农业技术应用能力,能够有效促进创新项目在乡村落地。这些措施不仅有助于提升农林院校人才培养质量,也为河南乡村振兴注入新的活力。 展开更多
关键词 农林院校 创新创业能力 河南乡村振兴 路径研究
在线阅读 下载PDF
乡村振兴战略背景下粤北山区大学生创新创业能力培养研究——以韶关学院为例
3
作者 刘伟钦 刘带 《现代农村科技》 2025年第3期13-16,共4页
党和国家高度重视乡村振兴战略,从专项政策、专职机构、专门法律等方面,全方位保障乡村振兴战略的实施。当前,韶关学院大学生创新创业能力培养还存在乡村振兴意识培养不够、乡村振兴能力训练不足和乡村振兴政策宣导较少等问题。韶关学... 党和国家高度重视乡村振兴战略,从专项政策、专职机构、专门法律等方面,全方位保障乡村振兴战略的实施。当前,韶关学院大学生创新创业能力培养还存在乡村振兴意识培养不够、乡村振兴能力训练不足和乡村振兴政策宣导较少等问题。韶关学院可从树立学生乡村振兴“我在”意识,培养学生乡村振兴“我行”能力,提供乡村振兴“我有”政策三方面,全面提升学生的乡村振兴创新创业意识和能力,教育引导学生在乡村振兴中建功立业。 展开更多
关键词 乡村振兴战略 粤北山区大学生 创新创业能力 建议
在线阅读 下载PDF
农学类专业学生创新创业能力培养模式研究 被引量:3
4
作者 李威 《安徽农业科学》 CAS 2024年第2期279-282,共4页
创新创业教育旨在培养学生的创业意识、创新精神、创新创业能力,是服务于创新型国家建设的重大战略举措。乡村振兴战略的背景下,抓好创新创业教育,培养富有创新精神和实践能力的卓越农林人才是党和国家赋予全国涉农院校的重要使命。近年... 创新创业教育旨在培养学生的创业意识、创新精神、创新创业能力,是服务于创新型国家建设的重大战略举措。乡村振兴战略的背景下,抓好创新创业教育,培养富有创新精神和实践能力的卓越农林人才是党和国家赋予全国涉农院校的重要使命。近年来,涉农院校的创新创业教育取得了一定的成效,但仍然存在创新创业教育与专业教育结合度不够、对创新创业教育认识不足、师资队伍建设不健全、创新创业实践活动重视不到位、创新创业教育环境氛围不强等问题。为此,涉农院校必须紧紧围绕新时代农学类专业人才培养目标,从课上课下同向而行、育人队伍协同联动、线上线下同步育人3个方面,不断优化和完善人才培养体系,进而推动农学类专业学生创新创业能力培养模式创新。 展开更多
关键词 农学类 创新创业能力 培养模式
在线阅读 下载PDF
依托饲料实训基地培养大学生创新创业能力的研究 被引量:2
5
作者 王闯 《中国饲料》 北大核心 2024年第14期161-164,共4页
随着经济的发展,饲料企业提高了对创新创业人才质和量的需求。而依托饲料实训基地,能通过校企合作的方式实现高校与饲料企业的资源共享,并以人才供求的无缝衔接为大学生创新创业能力培养提供支持。本文从创新创业视角出发,分析了饲料实... 随着经济的发展,饲料企业提高了对创新创业人才质和量的需求。而依托饲料实训基地,能通过校企合作的方式实现高校与饲料企业的资源共享,并以人才供求的无缝衔接为大学生创新创业能力培养提供支持。本文从创新创业视角出发,分析了饲料实训基地的建设原则和建设模式,并依托饲料实训基地,提出培养大学生创新创业能力的路径,一方面,培养出符合饲料企业实际需求的创新创业人才,另一方面,为大学生的职业发展奠定基础。 展开更多
关键词 饲料实训基地 大学生 创新创业能力 人才培养
在线阅读 下载PDF
大学生创新创业能力系统构成及其表现研究 被引量:11
6
作者 李润亚 张潮 +1 位作者 张珂 吕程阳 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第18期10-15,共6页
大学生创新创业能力是衡量高校高质量发展的核心指标。通过对大学生创新创业能力内涵、培育和评价要素的系统梳理和层次分析,构建了大学生创新创业能力测评模型。测评结果显示:大学生创新创业能力表现总体处于中等水平,女大学生的创新... 大学生创新创业能力是衡量高校高质量发展的核心指标。通过对大学生创新创业能力内涵、培育和评价要素的系统梳理和层次分析,构建了大学生创新创业能力测评模型。测评结果显示:大学生创新创业能力表现总体处于中等水平,女大学生的创新创业能力表现层级普遍比男大学生好,非独生子女的创新创业能力表现层级普遍比独生子女好,家庭经济情况好的大学生创新创业能力表现层级普遍比家庭经济情况差的大学生好,担任学团干部的大学生创新创业能力表现层级均比不担任学团干部的大学生好,班级考核总排名靠前的大学生创新创业能力表现层级比班级考核总排名靠后的大学生好。 展开更多
关键词 大学生 创新创业能力 能力表现模型 高质量发展 评价要素
在线阅读 下载PDF
饲料企业智造化背景下高校毕业生创新创业能力的提升路径 被引量:1
7
作者 黄娜 《中国饲料》 北大核心 2024年第4期169-172,共4页
专业教育有助于巩固中国制造的地位,而创新创业教育则有助于“中国制造”到“中国智造”的转型,可见将创新创业教育嵌入专业教育在当前高校教育中具有积极的现实意义。饲料企业在智造化背景下对创新创业人才的需求愈发迫切,需要高素质... 专业教育有助于巩固中国制造的地位,而创新创业教育则有助于“中国制造”到“中国智造”的转型,可见将创新创业教育嵌入专业教育在当前高校教育中具有积极的现实意义。饲料企业在智造化背景下对创新创业人才的需求愈发迫切,需要高素质、多领域综合能力的毕业生,以推动行业的可持续发展和升级。然而,高校饲料专业毕业生在创新创业领域面临一系列挑战,包括缺乏实践经验、自信心不足等问题,同时高校在培养创新创业人才方面也需要进一步改进。基于此,本文首先分析智造化背景下饲料行业对创新创业人才的需求,然后从高校、行业层面讨论高校饲料专业毕业生在创新创业领域面临的问题,最后提出一系列饲料企业智造化背景下高校毕业生创新创业能力的提升路径,希望能培养出更多具备创新创业能力的饲料专业毕业生,推动饲料行业的智造化、可持续发展。 展开更多
关键词 饲料企业 智造化 高校毕业生 创新创业能力
在线阅读 下载PDF
创新创业能力评价:高等教育高质量发展的真正难题与破解思路 被引量:38
8
作者 王洪才 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2022年第11期39-46,共8页
大学生创新创业能力培养是高等教育高质量发展的核心内涵,而对创新创业能力评价则发挥着导向作用。目前大学生创新创业能力评价成为一道卡脖子难题:关于创新创业能力概念界定尚不清晰,对创新创业能力结构认识也非常粗浅,如此就无法对创... 大学生创新创业能力培养是高等教育高质量发展的核心内涵,而对创新创业能力评价则发挥着导向作用。目前大学生创新创业能力评价成为一道卡脖子难题:关于创新创业能力概念界定尚不清晰,对创新创业能力结构认识也非常粗浅,如此就无法对创新创业能力进行科学评价,因此创新创业教育就难以走向深入。要破解这一难题,首先就需要对创新创业能力概念进行科学地界定,其次是要彻底地厘清创新创业能力的基本结构,再次是准确地阐明影响创新创业能力构成的基本维度,最后是基于这些基本维度构建创新创业能力评价量表,如此才能对创新创业能力进行科学的客观评价。 展开更多
关键词 创新创业能力评价 创新创业能力概念 创新创业能力结构 高等教育高质量发展
在线阅读 下载PDF
乡村振兴背景下农学专业本科生创新创业能力提升探索——以宜春学院为例 被引量:1
9
作者 林连男 陈纪鹏 王婷玉 《安徽农业科学》 CAS 2024年第18期268-270,共3页
以宜春学院农学专业校地合作服务乡村振兴为契机,以农学专业本科生创新创业能力的培养为研究对象,通过明确农学专业创新创业教育的目的、完善课程体系、加强专业师资队伍创新创业能力的建设、强化专业实践基地运行机制建设、优化农学专... 以宜春学院农学专业校地合作服务乡村振兴为契机,以农学专业本科生创新创业能力的培养为研究对象,通过明确农学专业创新创业教育的目的、完善课程体系、加强专业师资队伍创新创业能力的建设、强化专业实践基地运行机制建设、优化农学专业实践创新创业能力考核指标等措施,提高农学专业本科生的创新创业能力,制定农学专业本科生人才培养模式,旨在为农学专业本科生人才培养模式的改革提供参考。 展开更多
关键词 乡村振兴 创新创业能力 农学专业
在线阅读 下载PDF
高校食品专业培养创新创业能力的实践教学探索 被引量:2
10
作者 田延楚 《食品与机械》 CSCD 北大核心 2024年第10期258-258,共1页
由复旦大学出版社出版的《食品专业创新创业训练》一书,聚焦食品工艺、食品感官质量评定、食品安全控制技术、食品分析与检测等知识综合应用于实际生产问题,将专业知识应用于创新与创业教学之中,为提高食品专业学生分析问题与解决问题... 由复旦大学出版社出版的《食品专业创新创业训练》一书,聚焦食品工艺、食品感官质量评定、食品安全控制技术、食品分析与检测等知识综合应用于实际生产问题,将专业知识应用于创新与创业教学之中,为提高食品专业学生分析问题与解决问题能力提供教学思路。 展开更多
关键词 创新创业能力 创新创业训练 食品工艺 解决问题能力 食品分析与检测 实践教学探索 创新创业教学 专业知识
在线阅读 下载PDF
基于电池产业链的高校学生创新创业能力培养 被引量:1
11
作者 杨德友 《电池》 CAS 北大核心 2024年第4期598-600,共3页
电池产业发展迅速,对于人才的需求急剧增长。传统教育模式已难以适应行业对创新创业人才的需求。通过分析电池产业链的特点及发展趋势,探究高校学生创新创业能力培养现状,结合高校学生创新创业教育的实际需求,提出具有针对性的培养策略... 电池产业发展迅速,对于人才的需求急剧增长。传统教育模式已难以适应行业对创新创业人才的需求。通过分析电池产业链的特点及发展趋势,探究高校学生创新创业能力培养现状,结合高校学生创新创业教育的实际需求,提出具有针对性的培养策略,旨在系统性地提升学生的创新和创业技能,以期为电池产业的持续创新和高速发展提供创新型人才。 展开更多
关键词 电池产业链 高校学生 创新创业能力 培养模式
在线阅读 下载PDF
农民大学生创新创业能力提升的实践路径研究——以益阳开放大学为例 被引量:1
12
作者 易卓 《安徽农业科学》 CAS 2024年第20期276-278,共3页
为全面了解农民大学生创新创业能力的培养情况,采用问卷调查、访谈等方法对益阳在读农民大学生进行了调查,分析了农民大学生创新创业能力提升的意义、当前益阳市农民大学生创新创业能力培养情况以及存在的主要问题。研究表明,提升农民... 为全面了解农民大学生创新创业能力的培养情况,采用问卷调查、访谈等方法对益阳在读农民大学生进行了调查,分析了农民大学生创新创业能力提升的意义、当前益阳市农民大学生创新创业能力培养情况以及存在的主要问题。研究表明,提升农民大学生的创新创业能力需要优化人才培养目标,强化课堂双创思维;需要加大双创典型宣传,发挥实践基地的作用;需要搭建竞赛交流平台,做好双创实践指导。 展开更多
关键词 农民大学生 创新创业能力 实践路径
在线阅读 下载PDF
科教融合驱动下园艺专业校企合作创新创业能力提升的途径分析——以玉林师范学为例 被引量:1
13
作者 牛俊奇 李娟云 苗小荣 《现代园艺》 2024年第3期183-185,共3页
当前高校毕业生面临就业难题,而影响大学生创新创业能力提升的主要因素有高校教学内容陈旧、校企双方缺乏交流、创业实践基地少等方面。可以建立校企合作共管机制,共建“双师型”教师队伍,完善创业实践平台,以职业能力为导向,通过实践... 当前高校毕业生面临就业难题,而影响大学生创新创业能力提升的主要因素有高校教学内容陈旧、校企双方缺乏交流、创业实践基地少等方面。可以建立校企合作共管机制,共建“双师型”教师队伍,完善创业实践平台,以职业能力为导向,通过实践培养高素质应用型人才,提高大学生就业创业能力,以期实现创业带动就业,增加就业率,促进高校与企业和谐发展。 展开更多
关键词 园艺专业 科教融合 校企合作 创新创业能力
在线阅读 下载PDF
基于OBE的民办本科高校大学生创新创业能力评价 被引量:55
14
作者 胡剑锋 程样国 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2016年第12期123-127,共5页
创新创业教育、创新创业能力评价是OBE教育模式的应有之义,构建合理的评价指标才能客观评价民办本科高校大学生创新创业能力,应该从创新创业能力培养条件和创新创业能力效果两个方面挖掘、遴选评价指标,体现OBE的特点。OBE教育目的与创... 创新创业教育、创新创业能力评价是OBE教育模式的应有之义,构建合理的评价指标才能客观评价民办本科高校大学生创新创业能力,应该从创新创业能力培养条件和创新创业能力效果两个方面挖掘、遴选评价指标,体现OBE的特点。OBE教育目的与创新创业能力培养目标存在着一致性。 展开更多
关键词 OBE 创新创业能力 民办02本科高校 创新创业能力评价指标
在线阅读 下载PDF
兽医专业大学生创新创业能力培养的探索 被引量:8
15
作者 陈晓梅 陈浩文 +3 位作者 石达友 易琳 郑志明 樊惠英 《广东农业科学》 CAS CSCD 北大核心 2009年第7期348-350,共3页
提出了兽医专业大学生创新创业能力培养的重要意义、培养途径,并结合华南农业大学兽医学院所做的探索,指出兽医专业大学生创新创业能力培养的渠道和方法。
关键词 兽医 大学生 创新创业能力 探索
在线阅读 下载PDF
园艺专业实践教学中提升学生创新创业能力的探索 被引量:10
16
作者 李桂萍 巴青松 +1 位作者 张慧君 张海军 《生物学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第4期127-129,共3页
培养大学生创新创业能力是高校综合素质教育中一项重要任务,进行实践教学改革是提升大学生创新创业能力的一个重要途径。从优化人才培养方案,加强师资队伍建设,建立多层次实验室开放模式,加强校内外实践基地建设,鼓励大学生积极参与科... 培养大学生创新创业能力是高校综合素质教育中一项重要任务,进行实践教学改革是提升大学生创新创业能力的一个重要途径。从优化人才培养方案,加强师资队伍建设,建立多层次实验室开放模式,加强校内外实践基地建设,鼓励大学生积极参与科学研究、参加各类竞赛活动等方面,对园艺专业实践教学改革的探索与做法进行了总结。 展开更多
关键词 园艺专业 实践教学 创新创业能力 应用型人才
在线阅读 下载PDF
面向创新创业能力培养的学生创新实践探索 被引量:35
17
作者 吴迎年 曹荣敏 陈雯柏 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第11期179-181,205,共4页
在卓越工程师和研究生创新人才培养过程中,研究和探索了学生创新创业能力培养教学模式设计,包括面向创新创业能力培养的课程体系设计,学校社会联合教学设计,师资培养设计。依托与合作企业、学会和社会团体的合作,进行了创新创业教学实践... 在卓越工程师和研究生创新人才培养过程中,研究和探索了学生创新创业能力培养教学模式设计,包括面向创新创业能力培养的课程体系设计,学校社会联合教学设计,师资培养设计。依托与合作企业、学会和社会团体的合作,进行了创新创业教学实践,指导完成的基于脑电波控制的助老助残服务产品在创新创业竞赛中获得了北京市"挑战杯"竞赛一等奖和北京市"创青春"创新创业竞赛银奖。 展开更多
关键词 卓越工程师 创新创业能力培养 课程体系设计 联合教学
在线阅读 下载PDF
地方高校工程技术人才创新创业能力培养模式研究与实践——以测绘地理信息类本科专业为例 被引量:15
18
作者 连达军 张兄武 +2 位作者 张序 杜景龙 杨朝辉 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第3期9-11,共3页
基于国家"十三五"规划的创新驱动发展战略和地方高校的创新创业人才培养目标,苏州科技大学以创新创业能力和实践能力的塑造与拓展为宗旨,构建了"五层次塔形"人才培养模式,自上而下包含培养目标、培养宗旨、培养模... 基于国家"十三五"规划的创新驱动发展战略和地方高校的创新创业人才培养目标,苏州科技大学以创新创业能力和实践能力的塑造与拓展为宗旨,构建了"五层次塔形"人才培养模式,自上而下包含培养目标、培养宗旨、培养模块、教学方法和保障体系五个层次。地方高校工程技术人才创新创业能力培养模式的实施,学校学工处、团委、教务处和专业所属学院要多部门合作,并建立和完善相关配套措施。 展开更多
关键词 地方高校 工程技术人才 创新创业能力 人才培养模式 测绘地理信息类专业
在线阅读 下载PDF
基于双创学院的康复治疗学本科学生创新创业能力培养模式探索 被引量:13
19
作者 曾庆 梁嘉欣 +4 位作者 邹积华 陈淑萍 陈蓉 郑彭 黄国志 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2021年第9期1150-1154,共5页
2015年,李克强总理在首届中国"互联网+"大学生创新创业大赛中作出重要批示:教育部门和广大教育工作者要积极开展教学改革探索,把创新创业教育融入人才培养中,切实增强学生的创业意识、创新精神和创造能力,为建设创新型国家提... 2015年,李克强总理在首届中国"互联网+"大学生创新创业大赛中作出重要批示:教育部门和广大教育工作者要积极开展教学改革探索,把创新创业教育融入人才培养中,切实增强学生的创业意识、创新精神和创造能力,为建设创新型国家提供源源不断的人才智力支撑。创新创业教育是推进高等教育改革的主要媒介,对推动经济增长、社会就业具有重大意义[1]。高校作为人才培养的摇篮,对大学生的创新创业教育极为重要[2]。教育部在《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中指出"在全国高校实行创新创业教育,鼓励大学生踊跃参与创业,是强化高等教育教学改革,培养学生创新思维与创业技能的主要方式"。 展开更多
关键词 创新创业教育 创新创业能力培养 高等教育教学改革 教育工作者 双创 创业技能 创业意识 人才培养
在线阅读 下载PDF
构建大学生创新创业能力培养新模式——公益创业的视角 被引量:50
20
作者 梅盈盈 夏斐 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2016年第3期114-116,共3页
加强大学生创新创业能力培养是高校服务创新型国家建设的重大战略举措,也是高校贯彻"立德树人"根本任务的具体要求。公益创业为大学生创新创业能力培养提供了良好平台,探索构建"理论教育-立项运营-竞赛评比-入园孵化&qu... 加强大学生创新创业能力培养是高校服务创新型国家建设的重大战略举措,也是高校贯彻"立德树人"根本任务的具体要求。公益创业为大学生创新创业能力培养提供了良好平台,探索构建"理论教育-立项运营-竞赛评比-入园孵化"四位一体的大学生创新创业能力培养新模式,能够有效提升大学生的创新创业能力。 展开更多
关键词 公益创业 创新创业能力 模式
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 10 下一页 到第
使用帮助 返回顶部