创新创业模式下专业基础课程教学改革初探 被引量：15

1

作者 吴亚丽 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第36期52-53,共2页

在专业基础课程中培养学生的创新理念和创造能力,需要对高校专业基础课程的授课模式、内容、体系等进行全面变革。高校专业基础课程教学改革应以知识为主旨,使教学内容模块化;以能力为主导,使教学实践综合化;以效果为目标,使教学方式集... 在专业基础课程中培养学生的创新理念和创造能力,需要对高校专业基础课程的授课模式、内容、体系等进行全面变革。高校专业基础课程教学改革应以知识为主旨,使教学内容模块化;以能力为主导,使教学实践综合化;以效果为目标,使教学方式集成化;以创新为导向,使教学评价多样化,真正实现创新创业与专业教育的深度融合,有利于学生创新思维能力、创新想象能力和创新实践能力的全方位培养。 展开更多

关键词 创新创业模式 专业基础课程 创新创业 知识 能力 效果 评价

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服务邢台地方经济发展的高职院校工程造价专业创新创业模式研究 被引量：1

2

作者 张攀星 《湖北农机化》 2020年第7期168-168,共1页

众所周知,我国高职院校的存在价值和意义之一就是为社会培养专业技术人才,为地方经济的发展输送更多优质的人才资源。本文将以服务邢台地方经济发展的高职院校工程造价专业创新创业模式进行深入的分析和探究。

关键词 高职院校 邢台地区 经济发展 工程造价 创新创业模式

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高职智能制造专业学生创新创业教育模式的优化与评估 被引量：2

3

作者 马杰 谭静 +1 位作者 顾丹 任娇 《农机使用与维修》 2024年第11期149-152,共4页

创新创业教育模式优化旨在通过课程设置、实践项目、导师指导等方式,培养学生创新意识、团队合作能力、市场分析能力以及风险管理能力,为学生未来的创业或就业奠定良好的基础。该文分析了高职院校智能制造专业创新创业教育的必要性与可... 创新创业教育模式优化旨在通过课程设置、实践项目、导师指导等方式,培养学生创新意识、团队合作能力、市场分析能力以及风险管理能力,为学生未来的创业或就业奠定良好的基础。该文分析了高职院校智能制造专业创新创业教育的必要性与可行性,对几所高职院校创新创业教育模式进行调查,总结目前高职院校智能制造专业创新创业教育存在的问题。调查结果显示,当前教育模式在实践项目设计、导师指导质量、学生创业实践机会等方面存在不足。针对这些问题,基于高职院校智能制造专业与创新创业教育相关要素形成与资源依赖关系,提出未来改进措施,包括加强实践项目的设计与管理、提升导师指导的专业水平和个性化服务能力、拓展学生创业实践的机会和资源支持、构建校企合作平台、促进产学研深度融合等方面的建议,研究结果旨在进一步优化高职院校智能制造专业学生创新创业教育模式,提升教育质量和学生就业竞争力。 展开更多

关键词 创新创业教育模式 高职院校 智能制造专业 调查与分析 改进措施

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高职院校创新创业人才培养模式研究 被引量：44

4

作者 陈怡 《教育与职业》 北大核心 2015年第3期34-35,共2页

我国高职院校培养的人才除具备用人单位需要的基本能力外,还应具备创新创业能力。文章分析了高职院校在创新创业人才培养模式上存在的问题及原因,进而提出了优化创新创业人才培养模式的对策。

关键词 高职 创新创业模式

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专创融合研究生创新创业教育模式的探索实践——以湖南大学控制学科为例 被引量：30

5

作者 刘敏 王耀南 +2 位作者 谭浩然 江未来 张辉 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第1期54-57,共4页

在“大众创业、万众创新”的浪潮下,高校研究生已成为创新创业的生力军和先行者。本文针对研究生创新创业教育存在的主要问题,通过推进专业知识教育与创新创业教育深度融合,提出了“课程牵引轴”“团队推动轴”“竞赛训练轴”“平台提... 在“大众创业、万众创新”的浪潮下,高校研究生已成为创新创业的生力军和先行者。本文针对研究生创新创业教育存在的主要问题,通过推进专业知识教育与创新创业教育深度融合,提出了“课程牵引轴”“团队推动轴”“竞赛训练轴”“平台提升轴”四轴联动,在意识、文化、能力、实践四方面螺旋上升的“四轴四螺旋”研究生创新创业教育新模式。通过推进实施该模式,湖南大学控制学科在创新创业人才培养方面取得了良好的成效,可为国内外其他高校提供有益的参考与借鉴。 展开更多

关键词 研究生教育 创新创业教育模式 专创融合 四轴四螺旋

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高校个性化创新创业人才培养模式研究 被引量：240

6

作者 姜慧 殷惠光 徐孝昶 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第3期27-31,共5页

个性化创新创业人才培养模式是指以个性化教育为基本手段,以高素质创新创业人才培养为根本旨归的一种崭新的高等教育范型。国外发达国家非常重视高校创新创业教育,形成了创新创业课程模式、创新创业项目模式、高校科技园模式和导师制模... 个性化创新创业人才培养模式是指以个性化教育为基本手段,以高素质创新创业人才培养为根本旨归的一种崭新的高等教育范型。国外发达国家非常重视高校创新创业教育,形成了创新创业课程模式、创新创业项目模式、高校科技园模式和导师制模式等卓有成效的创新创业人才培养模式。我国高校个性化创新创业人才培养必须注意树立个性化创新创业人才培养理念,构建层次多样的创新创业人才培养模式,建立基于个性化的创新创业教育体系,优化个性化的创新创业教学评价体系,完善个性化创新创业人才培养保障措施。 展开更多

关键词 高校 个性化教育 创新创业人才培养模式

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更高质量视角下高职院校创新创业教育模式探析 被引量：11

7

作者 张理剑 安光 《职教论坛》 北大核心 2019年第11期166-171,共6页

高职院校创新创业教育已经步入健全体系的全新发展阶段。为推进高职院校创新创业教育改革与发展,构建更高质量的创新创业教育体系,分析现有高职创新创业教育模式存在的问题与局限性,结合杭州职业技术学院创新创业教育实践探索,提出了以... 高职院校创新创业教育已经步入健全体系的全新发展阶段。为推进高职院校创新创业教育改革与发展,构建更高质量的创新创业教育体系,分析现有高职创新创业教育模式存在的问题与局限性,结合杭州职业技术学院创新创业教育实践探索,提出了以“更新完善顶层设计、优化师资队伍结构与能力、深化教育教学改革和构建技能创新的实践平台”的“四位一体”推进高职院校创新创业教育更高质量发展的新模式。 展开更多

关键词 高职院校 更高质量 创新创业教育模式

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服务区域城乡建设的地方高校创新创业人才培养模式 被引量：6

8

作者 覃永晖 吴晓 《广东农业科学》 CAS CSCD 北大核心 2011年第22期175-177,共3页

在当前城乡建设发展新形势下,如何基于区域城乡建设的需求开展地方高校创新创业人才培养,是时代的要求,是区域城乡建设的需求,也是对教育更重、更高水平的要求,构建什么样的创新创业人才培养模式也成为高校尤其是地方高校教育工作者的... 在当前城乡建设发展新形势下,如何基于区域城乡建设的需求开展地方高校创新创业人才培养,是时代的要求,是区域城乡建设的需求,也是对教育更重、更高水平的要求,构建什么样的创新创业人才培养模式也成为高校尤其是地方高校教育工作者的新课题。分析了培养创新创业人才的意义,构建地方高校"分子型"创业创新人才培养模式,解析其内涵,为地方高校开创了一个人才培养新方向。 展开更多

关键词 区域城乡建设 地方高校 分子型 创新创业人才培养模式

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高职创新创业教学模式构建与实践——以东营职业学院为例 被引量：10

9

作者 张汝山 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第15期40-42,共3页

东营职业学院自2012年起探索构建了旨在培育学生的好奇心、乐学心、自信心的"三阶课程、三化教学、三维评价、三大平台"创新创业教学模式。教学理念上,突出兴趣导向、快乐导向,突破传统学科教学目标窄化瓶颈,回归大学教育初心... 东营职业学院自2012年起探索构建了旨在培育学生的好奇心、乐学心、自信心的"三阶课程、三化教学、三维评价、三大平台"创新创业教学模式。教学理念上,突出兴趣导向、快乐导向,突破传统学科教学目标窄化瓶颈,回归大学教育初心;教学设计上,突出个性化、自主化学习,聚焦高职学生学习心理的深层问题。教学改革取得显著成效,产生了"双创"课堂的学生要求"再上十分钟"现象,在全国高职院校产生了良好的示范推广效应。 展开更多

关键词 创新创业教学模式 高职院校 三阶课程 三维评价 三化教学 三大平台

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职业院校“广谱式”创新创业教育模式研究 被引量：3

10

作者 陈加强 《教育与职业》 北大核心 2018年第12期63-65,共3页

文章首先论述了职业院校实施"广谱式"创新创业教育的必要性,然后分析了职业院校创新创业教育中存在的突出问题,最后提出了职业院校"广谱式"创新创业教育的路径:面向全体学生,加强创新创业意识培育;结合专业教育,加... 文章首先论述了职业院校实施"广谱式"创新创业教育的必要性,然后分析了职业院校创新创业教育中存在的突出问题,最后提出了职业院校"广谱式"创新创业教育的路径:面向全体学生,加强创新创业意识培育;结合专业教育,加强创新创业课程的分层分类建设。 展开更多

关键词 职业院校 广谱式 创新创业教育模式 专业教育

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高校创新创业人才培养模式研究——评《地方高校创业教育转型发展研究》 被引量：6

11

作者 李军 《当代教育科学》 北大核心 2020年第1期F0002-F0002,共1页

在新时期发展的背景下,创新思想被源源不断地渗透到高校教育教学活动中,突出创新创业教育在高校人才培养工作中的价值与地位,对整个创新创业教育课程体系优化与整合,全面做好师资队伍建设工作,构建多维一体的教学实践平台、科技实践平... 在新时期发展的背景下,创新思想被源源不断地渗透到高校教育教学活动中,突出创新创业教育在高校人才培养工作中的价值与地位,对整个创新创业教育课程体系优化与整合,全面做好师资队伍建设工作,构建多维一体的教学实践平台、科技实践平台以及信息技术交流平台,具有决策性、指导性和实践性的重大意义,关系到高校创业教育转型成功与否。 展开更多

关键词 高校创业教育 创新创业人才培养模式 《地方高校创业教育转型发展研究》

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茶文化与工匠精神影响下艺术设计类大学生创新创业教育模式研究 被引量：6

12

作者 刘星 《福建茶叶》 2018年第4期212-212,共1页

精益求精,正是当前大学生专业培养与教育活动中极为重要的方向。当然,通过对整个茶文化体系的价值进行解释,从而实现整个创业教学活动与文化和精神理念之间的充分、具体融合。本文拟从艺术设计类大学生创新创业教育模式的构建背景认知入... 精益求精,正是当前大学生专业培养与教育活动中极为重要的方向。当然,通过对整个茶文化体系的价值进行解释,从而实现整个创业教学活动与文化和精神理念之间的充分、具体融合。本文拟从艺术设计类大学生创新创业教育模式的构建背景认知入手,结合茶文化精神的具体内涵理解,以及工匠精神的具体思维展现分析,从而探究融入茶文化与工匠精神构造艺术设计类大学生创新创业教育模式的具体思路。 展开更多

关键词 茶文化 工匠精神 艺术设计类 大学生 创新创业教育模式

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基于多载体的园艺专业创新创业教学模式研究 被引量：1

13

作者 钱晶晶 钱铭 《智慧农业导刊》 2023年第6期101-104,共4页

当前随着经济高质量发展,创新创业作为政府重点推动项目,在激发经济活力、丰富市场中发挥重要作用。结合经济市场发展现状进行分析,高素质、实用型人才是促进创新创业实现的基础。我国高校作为主要人才培养阵地,顺应时代发展趋势,结合... 当前随着经济高质量发展,创新创业作为政府重点推动项目,在激发经济活力、丰富市场中发挥重要作用。结合经济市场发展现状进行分析,高素质、实用型人才是促进创新创业实现的基础。我国高校作为主要人才培养阵地,顺应时代发展趋势,结合当前经济市场和人才市场发展变化,调整教学模式,以实际需求为核心助力国家培养具备创新创业能力的人才,并以此为高校教学改革的重点任务。该文以安徽科技学院为例,结合该学校园艺专业的人才培养模式,探究基于多载体的创新创业教学模式应用策略及注意事项,进而为我国高校充分发挥自身优势,为国家培养更多实用型人才提供借鉴。 展开更多

关键词 园艺专业 创新创业教学模式 校企合作 应用策略 创新创业

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园林专业创新创业教育模式研究

14

作者 王海丽 《花卉》 2018年第24期315-316,共2页

高校开展创新创业教育符合大学生的意愿和就业政策,为更有效的开展创新创业教育,本文在分析高校创新创业教育中存在的问题,提出了符合园林专业特点的具有专业特色的创新创业教育模式。

关键词 园林专业 创新创业教育模式

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高职电子商务专业学生创新创业教育模式研究——评《化工行业大学生创新创业基础教程》 被引量：1

15

作者 张志慧 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2022年第8期190-190,共1页

新冠肺炎疫情全球蔓延,使得交通、餐饮、旅游、娱乐、制造等实体行业受到较大冲击,使用电子商务赋能实体经济,推动其进入新的发展阶段迫在眉睫。在此背景下,在电子商务教育教学过程中,进行了电子商务专业大学生创新创业教育模式探索和... 新冠肺炎疫情全球蔓延,使得交通、餐饮、旅游、娱乐、制造等实体行业受到较大冲击,使用电子商务赋能实体经济,推动其进入新的发展阶段迫在眉睫。在此背景下,在电子商务教育教学过程中,进行了电子商务专业大学生创新创业教育模式探索和实践。本书将结合《化工行业大学生创新创业基础教程》一书,对高等职业院校电子商务专业大学生创新创业教育模式进行分析,并提出高职大学生创新创业教育的建议。 展开更多

关键词 创新创业教育模式 大学生创新创业 高等职业院校 电子商务专业 基础教程 教育教学过程 化工行业

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以“基于创新的创业”为核心理念的创新创业教育模式探索 被引量：17

16

作者 吴晓波 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2022年第12期10-14,共5页

本文基于创办浙江大学高技术创新创业管理强化班(ITP)20余年来的实践,对我国大学“基于创新的创业(IBE)”教育模式的发展及其阶段性演进进行了回溯和讨论。从学生赋能、生态塑造、动态演进等三个方面,阐述了IBE创新创业教育模式聚集于... 本文基于创办浙江大学高技术创新创业管理强化班(ITP)20余年来的实践,对我国大学“基于创新的创业(IBE)”教育模式的发展及其阶段性演进进行了回溯和讨论。从学生赋能、生态塑造、动态演进等三个方面,阐述了IBE创新创业教育模式聚集于激发学生潜能的核心内涵特征,进而结合新一轮科技革命与第三次、第四次产业革命背景的关系和匹配性,揭示了IBE创新创业教育模式的动态性及其相应的时代特征和有效实践方法。最后,针对以互联网化、数字化、智能化、绿色化为标志的时代背景,就创新创业教育的新角色和战略定位提出了自己的观点。 展开更多

关键词 基于创新的创业 创新创业教育模式 产业革命 人才培养

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应用型本科电类专业学生创新、创业培养模式探索

17

作者 王海燕 《南方农机》 2018年第18期222-223,共2页

本文主要以应用型本科电类专业学生创新、创业培养模式为重点进行阐述,从应用型本科电类专业教学体系改革,把电子竞赛培训作为契机提升学生创新和设计能力。从这两个方面进行深入探索与研究,其目的在于创新培养应用型本科电类专业学生... 本文主要以应用型本科电类专业学生创新、创业培养模式为重点进行阐述,从应用型本科电类专业教学体系改革,把电子竞赛培训作为契机提升学生创新和设计能力。从这两个方面进行深入探索与研究,其目的在于创新培养应用型本科电类专业学生的模式,使其可以满足社会市场的需求,提升学校的就业率。 展开更多

关键词 应用型本科 电类专业 创新创业培养模式

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研究生创新创业教育的模式与教学实践--以湖南大学为例

18

作者 李树涛 李建 刘韬 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2018年第9期22-26,共5页

新时代创新型国家建设要求高校培养更多创新创业人才。在分析研究生创新创业教育模式设计理念的基础上,湖南大学近年来积极探索研究生创新创业教育的模式和教学实践:将创新创业教育融入研究生培养全过程;打造研究生创新创业在线课程学... 新时代创新型国家建设要求高校培养更多创新创业人才。在分析研究生创新创业教育模式设计理念的基础上,湖南大学近年来积极探索研究生创新创业教育的模式和教学实践:将创新创业教育融入研究生培养全过程;打造研究生创新创业在线课程学习平台;加强课程线上协作和辅导;注重课程线下拓展和实践;推进双创型师资建设等,取得了一定的实效。 展开更多

关键词 创新创业教育模式 课程教学 研究生教育

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