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高职院校培育创新创业文化路径的研究 被引量：22
1
作者 华坚 赵癸萍 强伟纲 《中国职业技术教育》 北大核心 2017年第2期92-96,共5页
进一步推进高职院校创新创业教育的深层次问题是要培育创新创业的文化。本文分析了创新创业文化的内涵,提出了高职院校培育创新创业文化的途径及思路,为高职院校更高层次地开展创新创业教育提供了借鉴与参考。
关键词 高职 创新创业文化 路径及研究
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高职院校创新创业文化的构建 被引量：7
2
作者 王莹 徐瑾 《职教论坛》 北大核心 2016年第2期39-41,共3页
随着社会经济的发展,国家越来越重视培养大学生的自主创新能力,目前我国高职院校创新创业文化还没有形成。高职院校构建创新创业文化,主要从加强学生理论知识的学习、提高对创业精神的理解、完善创新创业文化机制和营造良好的创业氛围... 随着社会经济的发展,国家越来越重视培养大学生的自主创新能力,目前我国高职院校创新创业文化还没有形成。高职院校构建创新创业文化,主要从加强学生理论知识的学习、提高对创业精神的理解、完善创新创业文化机制和营造良好的创业氛围几个方面着手,从而在高职院校营造浓厚的创新创业文化氛围,为社会的发展培养高质量的创新型人才。 展开更多
关键词 高职院校 创新创业文化 构建
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嵌入性理论视域下高校创新创业文化建设路径探索 被引量：22
3
作者 刘静 戴钢书 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第18期17-19,共3页
创新创业教育的根本任务在于文化生态的建设。加强高校创新创业文化建设是丰富创新创业教育内涵的关键举措,彰显创新创业教育专业度的本质要求,提高创新创业教育作用力的重中之重。文章基于高校创新创业文化建设的本质内涵与时代价值,... 创新创业教育的根本任务在于文化生态的建设。加强高校创新创业文化建设是丰富创新创业教育内涵的关键举措,彰显创新创业教育专业度的本质要求,提高创新创业教育作用力的重中之重。文章基于高校创新创业文化建设的本质内涵与时代价值,以嵌入性理论视角,审视高校创新创业文化建设实践,从理念性、文化性、结构性、关系性嵌入等方面分析高校组织与社会组织嵌入性问题和障碍,并相对应地提出嵌入性理论视域下高校创新创业文化建设的基本路径。 展开更多
关键词 嵌入性理论 高校 创新创业文化
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常州高职园区创新创业文化的构建研究 被引量：10
4
作者 高振发 《职教论坛》 北大核心 2016年第26期43-47,共5页
创新创业是我国研究的热点,也是一个非常重要的研究课题。文章在诠释文化、创业文化和创新创业文化内涵的基础之上,以常州高职园区为研究对象,就其创新创业文化构建的重要性进行了解析,梳理发现常州高职园区创新创业文化独立于专业文化... 创新创业是我国研究的热点,也是一个非常重要的研究课题。文章在诠释文化、创业文化和创新创业文化内涵的基础之上,以常州高职园区为研究对象,就其创新创业文化构建的重要性进行了解析,梳理发现常州高职园区创新创业文化独立于专业文化教育之外、缺乏区域创新创业文化氛围的整体营造以及创新创业文化资源共建共享不够等病理,针对常州高职园区创新创业文化构建的目标,重点而有效地从观念文化、制度文化和环境文化三个层面提出了几点解决问题的对策。 展开更多
关键词 常州高职园区 创新创业文化 构建
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井冈山红色文化融入高校创新创业文化课程实践路径 被引量：1
5
作者 谭贻群 《湖北农机化》 2019年第19期25-25,共1页
新时代教育改革环境下要求高校教师提高对学生创新创业素质培育,因此将井冈山红色文化融入创新创业教育环节中有利于树立学生正确价值观,井冈山红色文化具有中国特色思想,不论是对学生的价值引导还是创新创业能力培育,都能够起到推动作... 新时代教育改革环境下要求高校教师提高对学生创新创业素质培育,因此将井冈山红色文化融入创新创业教育环节中有利于树立学生正确价值观,井冈山红色文化具有中国特色思想,不论是对学生的价值引导还是创新创业能力培育,都能够起到推动作用。通过阐述井冈山红色文化和创新创业文化内涵,提出了将井冈山红色文化融入高校创新创业教育中的有效路径,希望有利于提高高校对创新创业人才培养质量。 展开更多
关键词 井冈山红色文化 创新创业文化 融合 实践
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高职院校创新创业文化建设研究
6
作者 邹娜 《农村科学实验》 2017年第6期77-77,共1页
高职创新创业文化建设是社会发展的产物，是人才培养质量的内在需求。本文阐述了高职院校创新创业教育存在的问题，对高职院校创新创业文化建设的意义进行剖析，笔者结合工作实际对高职院校创新创业文化构建途径进行了深入研究。
关键词 高职 创新创业文化
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基于创新文化的高校创业教育生态系统建构——以江苏省为例 被引量：53
7
作者 周勇 凤启龙 《高校教育管理》 CSSCI 2013年第3期119-124,共6页
我国的高校创业教育相比西方高校的创业教育存在理念转换、机制设计、制度保障、外部环境方面的差距。可采取理念转换、顶层设计、系统重构、分类指导等策略来实现这一生态系统的和谐、可持续发展。创业教育的基础在于创新文化,实现创... 我国的高校创业教育相比西方高校的创业教育存在理念转换、机制设计、制度保障、外部环境方面的差距。可采取理念转换、顶层设计、系统重构、分类指导等策略来实现这一生态系统的和谐、可持续发展。创业教育的基础在于创新文化,实现创业教育的根本转变需要依赖于创新文化的力量。构建高校创业教育生态系统需要通过顶层设计,自上而下全方位优化、改革。结合江苏实际,应在注意把握共性与个性相统一的基础上通过分类指导实现江苏创业教育的生态化培育。 展开更多
关键词 创新创业文化 高校创业教育 生态 体系 策略
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美国高校创新创业教育发展的基本特征及其启示——以麻省理工学院、斯坦福大学、百森商学院为例 被引量：123
8
作者 包水梅 杨冬 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2016年第11期62-70,共9页
以麻省理工学院、斯坦福大学和百森商学院为案例深入分析可见,美国高校创新创业教育缘自注重效益的实用主义传统,历经起步期、发展期、成熟期三个主要发展阶段,现已呈现出六大特征:视创新创业教育为素质教育的目标定位、趋于专门化的创... 以麻省理工学院、斯坦福大学和百森商学院为案例深入分析可见,美国高校创新创业教育缘自注重效益的实用主义传统,历经起步期、发展期、成熟期三个主要发展阶段,现已呈现出六大特征:视创新创业教育为素质教育的目标定位、趋于专门化的创新创业教育管理、专兼职相结合的创新创业师资队伍、跨学科创新创业课程群的课程构建原则、以创新创业活动为主的第二课堂教育形式、高校主导下的大学与企业及政府相结合的保障机制。美国高校创新创业教育发展对我国的启示在于:要将创新创业教育提高到素质教育的新高度,打造创新创业文化并引领创新创业思潮,整合并完善创新创业教育内外部资源等。 展开更多
关键词 美国 高校 创新创业教育 创新创业文化 素质教育
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发展模式转型与创新型高新区建设 被引量：1
9
作者 韩继坤 《领导科学》 北大核心 2006年第24期42-43,共2页
关键词 高新区 高新技术开发区 高技术产业 高新技术产业 创新创业文化 创新型 特色产业集群 自主创新能力 技术创新平台 模式转型
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论特色小镇建设的文化支撑 被引量：161
10
作者 陈立旭 《中共浙江省委党校学报》 CSSCI 北大核心 2016年第5期14-20,共7页
实现特色小镇产业上"特而强"、功能上"有机合"、形态上"小而美"、机制上"新而活",既要破解"人才"、"技术"、"资本"、"环境"等瓶颈,也要破解"文... 实现特色小镇产业上"特而强"、功能上"有机合"、形态上"小而美"、机制上"新而活",既要破解"人才"、"技术"、"资本"、"环境"等瓶颈,也要破解"文化"瓶颈,既要集聚人才、技术、资本等高端要素,也要提升文化软实力。在推动特色小镇建设过程中,需要重视新文化凝聚力的培育、维系成员的共同精神纽带的重构,发挥文化的引领、渗透、感召、辐射和凝聚作用;需要把强化文化特色、彰显独特文化魅力贯穿于特色小镇建设全过程,提升特色小镇的文化形象、文化品位;需要通过培育和发展创业创新文化,强化"镇民"创业创新动机、热情和意志,增强特色小镇对创业创新者的吸引力、向心力。 展开更多
关键词 特色小镇 文化凝聚力 文化特色 创业创新文化
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