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加强创新创业指导 促进医学高等专科学校学生就业
1
作者
方永红
沈健桥
《中国就业》
2024年第11期102-103,共2页
随着经济社会的高速发展,创新创业已成为当代大学生的重要发展方向。医学高等专科学校作为培养医学人才的重要基地,加强学生的创新创业指导工作尤为重要。然而,当前医学高等专科学校在创新创业指导方面还存在诸多问题。因此,本研究旨在...
随着经济社会的高速发展,创新创业已成为当代大学生的重要发展方向。医学高等专科学校作为培养医学人才的重要基地,加强学生的创新创业指导工作尤为重要。然而,当前医学高等专科学校在创新创业指导方面还存在诸多问题。因此,本研究旨在提出相应的就业对策,以期解决当前存在的就业问题,为医学高等专科学校的学生提供更好的创新创业指导服务。
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关键词
医学高等专科学校
创新创业指导
就业
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职称材料
思创融合的教学改革——以高校创新创业指导课程为例
2
作者
邱梅
《新课程教学(电子版)》
2024年第2期180-182,共3页
新时期,要持续推进创新驱动战略的全新指导思想,落实“双创”升级。积极探索创新创业指导课程思创融合的教学改革策略,是深入实施创新驱动发展战略、实现创新创业高质量发展、深入产教融合的重要举措。高校要积极落实创新创业指导课程...
新时期,要持续推进创新驱动战略的全新指导思想,落实“双创”升级。积极探索创新创业指导课程思创融合的教学改革策略,是深入实施创新驱动发展战略、实现创新创业高质量发展、深入产教融合的重要举措。高校要积极落实创新创业指导课程的教学改革,坚持以立德树人为根本任务,构建思政与“双创”教育的深度融合路径是极有必要的。
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关键词
创新创业指导
课程
思创融合
教学改革
产教融合
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职称材料
大学生创新创业指导课程教学改革探索与实践
被引量:
2
3
作者
陈冰亚
麦吾兰·热合曼
艾山江·热合曼
《教师》
2023年第17期108-110,共3页
加强大学生创新创业指导是高校落实党中央、国务院关于深化高校创新创业教育改革决策部署的主要途径,也是帮助大学生树立创新创业意识的有效路径。新时代背景下,高校要深入分析当前创新创业指导课程教学的现状,树立全新教育理念,构建完...
加强大学生创新创业指导是高校落实党中央、国务院关于深化高校创新创业教育改革决策部署的主要途径,也是帮助大学生树立创新创业意识的有效路径。新时代背景下,高校要深入分析当前创新创业指导课程教学的现状,树立全新教育理念,构建完善的创新创业课程体系,搭建培养大学生创新创业能力的实践平台,让学校、政府、社会协同发力,为大学生创新创业提供有效保障,不断推进大学生创新创业课程教学改革,提高大学生创新创业的意识和能力。
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关键词
大学生
创新创业指导
课程
教学改革
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职称材料
乡村振兴战略背景下大学生创新创业策略研究
被引量:
9
4
作者
刘静
葛凡煜
《中国就业》
2024年第1期51-53,共3页
高校扩招为更多学生提供了接受高等教育的机会,但随着大学生数量的增多,其面临的就业形势也愈发严峻,大量学生面临着就业难的困境。党的十九大以来,党中央部署乡村振兴战略,出台一系列鼓励创业、激励下乡政策,为大学生创新创业提供了广...
高校扩招为更多学生提供了接受高等教育的机会,但随着大学生数量的增多,其面临的就业形势也愈发严峻,大量学生面临着就业难的困境。党的十九大以来,党中央部署乡村振兴战略,出台一系列鼓励创业、激励下乡政策,为大学生创新创业提供了广阔的平台。在此战略背景下,大学生应抓住机会,充分发挥自身优势,积极下乡创业,为乡村经济发展贡献青春力量,助力乡村振兴。
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关键词
乡村振兴战略
大学生
创新创业指导
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职称材料
高职学生创新创业实训基地建设研究——以南宁职业技术学院“包装技术创业实训基地”为例
被引量:
3
5
作者
唐晓辉
《艺术科技》
2016年第12期325-,共1页
创新性的建设基于校企合作,工学结合,能满足实训教学、企业项目化运作,校企互惠互利的创新创业实训基地。真题真做的创新创业基地建设有助于提升高职专业教师团队师资的创新教育与社会服务能力,优化专业师资"双师结构"和"...
创新性的建设基于校企合作,工学结合,能满足实训教学、企业项目化运作,校企互惠互利的创新创业实训基地。真题真做的创新创业基地建设有助于提升高职专业教师团队师资的创新教育与社会服务能力,优化专业师资"双师结构"和"双师素质",促进创新创业指导力度,增强高职人才培养质量和就业竞争力。
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关键词
高职教育
创新
创业
实训基地
创新创业指导
实证研究
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职称材料
高职院校学生创业项目审视与指导
6
作者
张戈
《中国成人教育》
2020年第7期49-51,共3页
创新创业是人类文明进步的引擎,是根植于每个人生命力的"种子"。推进创业发展,既要解放社会生产力,又要激发社会创造力。中国是世界上人口最多的国家。在14亿勤劳智慧的中国人中,有着无穷的创造力。试想:如果14亿人的创造潜...
创新创业是人类文明进步的引擎,是根植于每个人生命力的"种子"。推进创业发展,既要解放社会生产力,又要激发社会创造力。中国是世界上人口最多的国家。在14亿勤劳智慧的中国人中,有着无穷的创造力。试想:如果14亿人的创造潜能得到充分释放,将会给经济社会发展带来怎样的变化?基于此,结合创业指导体系的实践,阐述高职学生创业项目指导的意义,分析高职院校学生创业项目指导的主要内容,并结合高职院校创业的具体实际,提出高职学生创业指导策略。
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关键词
创业
项目
高职院校
创新创业指导
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职称材料
题名
加强创新创业指导 促进医学高等专科学校学生就业
1
作者
方永红
沈健桥
机构
安徽医学高等专科学校
出处
《中国就业》
2024年第11期102-103,共2页
基金
2022年安徽省教育厅重点研究项目“安徽新高考背景下基于生涯规划视角的高中生选科和志愿填报指导研究”(2022AH052314)。
文摘
随着经济社会的高速发展,创新创业已成为当代大学生的重要发展方向。医学高等专科学校作为培养医学人才的重要基地,加强学生的创新创业指导工作尤为重要。然而,当前医学高等专科学校在创新创业指导方面还存在诸多问题。因此,本研究旨在提出相应的就业对策,以期解决当前存在的就业问题,为医学高等专科学校的学生提供更好的创新创业指导服务。
关键词
医学高等专科学校
创新创业指导
就业
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
思创融合的教学改革——以高校创新创业指导课程为例
2
作者
邱梅
机构
哈尔滨剑桥学院
出处
《新课程教学(电子版)》
2024年第2期180-182,共3页
基金
教育部产学合作协同育人项目“基于‘思创融合’的创新创业教育课程实践”(课题编号:220905073162925)的研究成果
哈尔滨剑桥学院校级课题“学生参与线上教学的有效管理”(课题编号:JQJG2020031)的最终成果。
文摘
新时期,要持续推进创新驱动战略的全新指导思想,落实“双创”升级。积极探索创新创业指导课程思创融合的教学改革策略,是深入实施创新驱动发展战略、实现创新创业高质量发展、深入产教融合的重要举措。高校要积极落实创新创业指导课程的教学改革,坚持以立德树人为根本任务,构建思政与“双创”教育的深度融合路径是极有必要的。
关键词
创新创业指导
课程
思创融合
教学改革
产教融合
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学生创新创业指导课程教学改革探索与实践
被引量:
2
3
作者
陈冰亚
麦吾兰·热合曼
艾山江·热合曼
机构
新疆第二医学院
出处
《教师》
2023年第17期108-110,共3页
基金
2021年新疆第二医学院大学生创新创业项目“互联网+送温暖跑腿小程序”。
文摘
加强大学生创新创业指导是高校落实党中央、国务院关于深化高校创新创业教育改革决策部署的主要途径,也是帮助大学生树立创新创业意识的有效路径。新时代背景下,高校要深入分析当前创新创业指导课程教学的现状,树立全新教育理念,构建完善的创新创业课程体系,搭建培养大学生创新创业能力的实践平台,让学校、政府、社会协同发力,为大学生创新创业提供有效保障,不断推进大学生创新创业课程教学改革,提高大学生创新创业的意识和能力。
关键词
大学生
创新创业指导
课程
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
乡村振兴战略背景下大学生创新创业策略研究
被引量:
9
4
作者
刘静
葛凡煜
机构
新疆大学
出处
《中国就业》
2024年第1期51-53,共3页
文摘
高校扩招为更多学生提供了接受高等教育的机会,但随着大学生数量的增多,其面临的就业形势也愈发严峻,大量学生面临着就业难的困境。党的十九大以来,党中央部署乡村振兴战略,出台一系列鼓励创业、激励下乡政策,为大学生创新创业提供了广阔的平台。在此战略背景下,大学生应抓住机会,充分发挥自身优势,积极下乡创业,为乡村经济发展贡献青春力量,助力乡村振兴。
关键词
乡村振兴战略
大学生
创新创业指导
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高职学生创新创业实训基地建设研究——以南宁职业技术学院“包装技术创业实训基地”为例
被引量:
3
5
作者
唐晓辉
机构
南宁职业技术学院
出处
《艺术科技》
2016年第12期325-,共1页
文摘
创新性的建设基于校企合作,工学结合,能满足实训教学、企业项目化运作,校企互惠互利的创新创业实训基地。真题真做的创新创业基地建设有助于提升高职专业教师团队师资的创新教育与社会服务能力,优化专业师资"双师结构"和"双师素质",促进创新创业指导力度,增强高职人才培养质量和就业竞争力。
关键词
高职教育
创新
创业
实训基地
创新创业指导
实证研究
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高职院校学生创业项目审视与指导
6
作者
张戈
机构
新疆大学人文学院
新疆医科大学
出处
《中国成人教育》
2020年第7期49-51,共3页
基金
2019年度国家社科基金新疆历史问题研究专项课题“新疆各民族交流融合史研究”(项目编号:19VXJ015)。
文摘
创新创业是人类文明进步的引擎,是根植于每个人生命力的"种子"。推进创业发展,既要解放社会生产力,又要激发社会创造力。中国是世界上人口最多的国家。在14亿勤劳智慧的中国人中,有着无穷的创造力。试想:如果14亿人的创造潜能得到充分释放,将会给经济社会发展带来怎样的变化?基于此,结合创业指导体系的实践,阐述高职学生创业项目指导的意义,分析高职院校学生创业项目指导的主要内容,并结合高职院校创业的具体实际,提出高职学生创业指导策略。
关键词
创业
项目
高职院校
创新创业指导
分类号
G717.38 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
加强创新创业指导 促进医学高等专科学校学生就业
方永红
沈健桥
《中国就业》
2024
0
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职称材料
2
思创融合的教学改革——以高校创新创业指导课程为例
邱梅
《新课程教学(电子版)》
2024
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
大学生创新创业指导课程教学改革探索与实践
陈冰亚
麦吾兰·热合曼
艾山江·热合曼
《教师》
2023
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
乡村振兴战略背景下大学生创新创业策略研究
刘静
葛凡煜
《中国就业》
2024
9
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
高职学生创新创业实训基地建设研究——以南宁职业技术学院“包装技术创业实训基地”为例
唐晓辉
《艺术科技》
2016
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
高职院校学生创业项目审视与指导
张戈
《中国成人教育》
2020
0
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职称材料
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