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老年护理学人文关怀教学创客实验室的建立及实施 被引量:10
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作者 袁翠红 汪为聪 +1 位作者 梁春艳 王林 《护理学杂志》 CSCD 2017年第15期64-66,共3页
目的探索通过养老服务中心创客实验室将人文关怀融入高职老年护理学教学的效果。方法选择2015级高职老年护理方向2个班100名护生按班级随机分为试验组和对照组各50名。对照组采用传统教学方法并融入人文关怀教育;试验组应用养老服务中... 目的探索通过养老服务中心创客实验室将人文关怀融入高职老年护理学教学的效果。方法选择2015级高职老年护理方向2个班100名护生按班级随机分为试验组和对照组各50名。对照组采用传统教学方法并融入人文关怀教育;试验组应用养老服务中心创客实验室融入人文关怀教育。干预后比较两组护生理论和操作成绩,并采用"关怀能力量表"对两组进行问卷调查。结果试验组操作和理论成绩得分、关怀能力各维度得分显著优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论应用养老服务中心创客实验室,将人文关怀融入高职老年护理学教学中,可提高学生人文关怀能力以及理论和操作成绩。 展开更多
关键词 高职护生 老年护理 人文关怀 创客实验室
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基于WEB自动化创客实验室管理系统 被引量:2
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作者 孟芳芳 李珊红 卫明 《长春工业大学学报》 CAS 2017年第6期584-591,共8页
采用Java和Mysql数据库编写了自动化创客实验室管理系统,可实现对人员、登录密码的管理,可对器件的出库、入库、修理报废等进行管理。学生可以查看仪器设备信息和借还仪器设备等。
关键词 自动化创客实验室 管理系统 MYSQL JAVA 数据库
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创新创业导向下地方高校创客实验室建设思路——以南昌航空大学电子信息类专业为例 被引量:4
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作者 陶秋香 涂继亮 《应用型高等教育研究》 2017年第2期54-57,71,共5页
在地方高校电子信息类专业创新创业人才培养模式中,普遍存在创新创业教育内涵挖掘不足、教育质量监控及保障体系不清晰、教学内容与培养模式失调等诸多问题。通过介绍创客和创客项目基本概念,系统论述了创新创业导向下地方本科高校电子... 在地方高校电子信息类专业创新创业人才培养模式中,普遍存在创新创业教育内涵挖掘不足、教育质量监控及保障体系不清晰、教学内容与培养模式失调等诸多问题。通过介绍创客和创客项目基本概念,系统论述了创新创业导向下地方本科高校电子信息类专业创客实验室的建设思路,提出了"四维一体"的创新创业人才培养体系框架,给出了创客实验室建设的具体实施方案,为地方本科高校创客实验室的建设运行和管理、协同机制、教育载体以及制度保障等方面提供了切实可行的参考。 展开更多
关键词 业导向 电子信息类专业 地方本科高校 创客实验室
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新工科背景下创客实验室差异化教学模式研究——以信息可视化课程为例
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作者 许迅 《教师》 2021年第24期106-107,共2页
根据高校传统创客实验室设计专业教学模式存在的问题,文章以创客实验室开设的信息可视化课程为例,主要基于学生专业背景存在差异、设计专业多学科的交叉融合力度不够、协同育人方面的欠缺和开放性程度低等问题进行研究。针对高校设计专... 根据高校传统创客实验室设计专业教学模式存在的问题,文章以创客实验室开设的信息可视化课程为例,主要基于学生专业背景存在差异、设计专业多学科的交叉融合力度不够、协同育人方面的欠缺和开放性程度低等问题进行研究。针对高校设计专业多学科交叉融合模式的实际情况,探索新工科背景下创客实验室设计专业教学的模式创新,提出多学科交叉融合、"双师型"教师引入、优化教学管理模式和运作机制三点策略。 展开更多
关键词 创客实验室 专业背景差异化 信息可视化课程 教学模式
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基于ANP的高校创客实验室建设评价研究 被引量:1
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作者 邹辉 段雪梦 +1 位作者 张敏 陈守智 《湖南理工学院学报(自然科学版)》 CAS 2018年第4期74-78,共5页
高校创客实验室建设是高校深化实践教学改革、开展创客教育、培养创新创业人才的重要途径.本文在分析高校创客实验室建设影响因素的基础上,分别从师资力量、教学、创新创业平台及成果等几个方面构建了高校创客实验室建设评价指标体系,... 高校创客实验室建设是高校深化实践教学改革、开展创客教育、培养创新创业人才的重要途径.本文在分析高校创客实验室建设影响因素的基础上,分别从师资力量、教学、创新创业平台及成果等几个方面构建了高校创客实验室建设评价指标体系,同时建立其相应的ANP(网络层次分析法)评价模型,并通过SD软件计算出各指标权重系数,从而找出关键影响因素进行改善,以促进高校创客实验室建设. 展开更多
关键词 创客实验室建设 评价指标 网络层次分析法
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在中小学导入麻省理工Fab Lab创客实验室的实践经验 被引量:1
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作者 李大维 《福建基础教育研究》 2017年第12期6-9,共4页
深圳开放创新实验室(简称SZOIL)在国内创客教育的发展历程中,一直肩负着探索符合我国国情的创客教育模式的重任,充分发挥先锋模范带头作用,为办好让人民满意的创客教育,贡献实践解决方案.让我们携手努力为每个孩子都能享有公平而有质... 深圳开放创新实验室(简称SZOIL)在国内创客教育的发展历程中,一直肩负着探索符合我国国情的创客教育模式的重任,充分发挥先锋模范带头作用,为办好让人民满意的创客教育,贡献实践解决方案.让我们携手努力为每个孩子都能享有公平而有质量的教育而奋斗,早日实现教育信息化和现代化. 展开更多
关键词 创客实验室 SZOIL FabLab OIAcademy
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现代产业学院背景下高校创客实验平台建设与人才培养体系研究
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作者 曹荣安 王长远 +3 位作者 李志江 李昌盛 李艳青 孟令伟 《粮食加工》 2024年第6期114-119,共6页
创新能力是新工科背景下工程人才作为国家高质量发展支撑力量的必备条件,创客实验室为提升学生的创新能力开辟了新的实践空间。结合新工科背景下创客教育的内涵,分析了应用型本科高校实验室在创新创业实践方面存在的共性问题,探讨了创... 创新能力是新工科背景下工程人才作为国家高质量发展支撑力量的必备条件,创客实验室为提升学生的创新能力开辟了新的实践空间。结合新工科背景下创客教育的内涵,分析了应用型本科高校实验室在创新创业实践方面存在的共性问题,探讨了创客背景下创新创业教育新模式,建立了适用于食品类本科专业的创客实验室和基于“互联网+”和“分层体系结构”的实验资源共享平台,并对其管理制度、师资队伍和校企合作等保障措施进行了探索和实践。创客实验室的建立对培养学生创新能力起到了积极的作用,同时也为国内其他高校创客实验室的构建提供了参考和借鉴。 展开更多
关键词 创客实验室 项目 培养模式 保障措施
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多媒体专业“学生工作室”创新创业教育探讨
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作者 范寿鸣 《艺术科技》 2017年第4期15-15,27,共2页
基于目前安徽多媒体设计与制作专业的发展,高职学校对人才培养方案进行了改革,增加了"以学生为中心"的"学生工作室"教学方式,这种培养模式注重实践并结合了创新创业教育,成为多媒体设计与制作专业新型人才培养计划... 基于目前安徽多媒体设计与制作专业的发展,高职学校对人才培养方案进行了改革,增加了"以学生为中心"的"学生工作室"教学方式,这种培养模式注重实践并结合了创新创业教育,成为多媒体设计与制作专业新型人才培养计划的重点。探讨"学生工作室"的实践环境和运行机制,对"创客实验室"建设乃至于高校的创新创业教育的发展都可起到很好的推动作用。 展开更多
关键词 “学生工作室” 多媒体设计 创客实验室
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