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地方高校创新创业教育课程体系数字化建设研究 被引量:20
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作者 王冬冬 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第30期14-18,共5页
进入数字化时代,加快地方高校创新创业教育课程体系数字化建设成为时代所趋。当前,地方高校创新创业教育课程体系存在四方面问题:课程理念上数字化思维缺位,课程方法上数字化建设不够,课程内容上数字化技术融入不足,课程资源上数字化资... 进入数字化时代,加快地方高校创新创业教育课程体系数字化建设成为时代所趋。当前,地方高校创新创业教育课程体系存在四方面问题:课程理念上数字化思维缺位,课程方法上数字化建设不够,课程内容上数字化技术融入不足,课程资源上数字化资源分散。对此,地方高校要坚持以育人为主线、以融入为手段、以结构为导向、以创新为动力,善用数字化思维转变课程理念、赋能数字化建设革新课程方法、运用数字化技术充实课程内容、通过数字化转型丰富课程资源,更好地促进创新创业教育课程体系适应数字化教育建设。 展开更多
关键词 地方高校 创新创业教育课程体系 数字化建设
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高校创业教育课程体系的发展与思考 被引量:13
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作者 吴迪 《当代教育论坛(管理版)》 2011年第8期60-62,共3页
随着我国高等教育和经济形势的发展以及社会的推动,尚处于起步阶段的创业教育在培养大学生的实践和开拓能力、解决就业压力上发挥着越来越大的作用。文章从创业教育发展轨迹开展讨论,对我国高校创业教育的现状和存在的问题进行了深入的... 随着我国高等教育和经济形势的发展以及社会的推动,尚处于起步阶段的创业教育在培养大学生的实践和开拓能力、解决就业压力上发挥着越来越大的作用。文章从创业教育发展轨迹开展讨论,对我国高校创业教育的现状和存在的问题进行了深入的分析,提出了一系列完善创业教育课程体系的思路,对高校创业教育的实施具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 创业教育 高校 创业教育课程体系
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西部欠发达地区高校学生创业调查及教育课程体系构建——以重庆为例 被引量:9
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作者 蒋研川 朱莹 卢培煜 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2012年第6期80-83,共4页
创业教育在我国尤其是西部欠发达地区的起步较晚,提高西部大学生的创业能力,对推动西部高校创业教育的持续健康发展具有十分重要的现实意义和理论价值。本文通过对西部高校大学生的创业现状和创业教育开展情况进行实际调研,提出了西部... 创业教育在我国尤其是西部欠发达地区的起步较晚,提高西部大学生的创业能力,对推动西部高校创业教育的持续健康发展具有十分重要的现实意义和理论价值。本文通过对西部高校大学生的创业现状和创业教育开展情况进行实际调研,提出了西部高校大学生创业教育的实施途径。 展开更多
关键词 创业教育课程体系 创业调查 大学生创业
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论高校创业教育转型发展过程中的几个核心问题 被引量:57
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作者 黄兆信 《兰州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第6期147-154,共8页
高校创业教育的转型发展是近年来我国高等教育领域中一个较为热点的话题。国内创业教育在经历了初创期、发展期之后,迎来了以融合创业文化、创业资源、创业制度等要素,强调面向全体学生和培养学生创业能力为主的创业教育转型发展阶段。... 高校创业教育的转型发展是近年来我国高等教育领域中一个较为热点的话题。国内创业教育在经历了初创期、发展期之后,迎来了以融合创业文化、创业资源、创业制度等要素,强调面向全体学生和培养学生创业能力为主的创业教育转型发展阶段。基于上述趋势,我国创业教育的转型发展面临着五个核心的问题:1)创业教育与专业教育的融合;2)高校创业文化的培育;3)创业教育课程体系的构建;4)创业教育体系的保障机制;5)创业教育师资队伍建设。 展开更多
关键词 高校 创业教育 专业教育 创业文化 创业教育课程体系
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“双创”视域下软件工程专业人才培养模式探析 被引量:24
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作者 陈志刚 夏旭 +2 位作者 师雷宏 漆华妹 沈海澜 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2017年第11期18-22,38,共6页
在"大众创业,万众创新"成为国家发展战略的背景下,分析当前软件工程专业人才培养现状,结合专业发展所面临的挑战,对创新型软件工程人才培养进行了探索和实践,科学确定人才培养目标,构建创新创业型人才培养课程体系,完善创新... 在"大众创业,万众创新"成为国家发展战略的背景下,分析当前软件工程专业人才培养现状,结合专业发展所面临的挑战,对创新型软件工程人才培养进行了探索和实践,科学确定人才培养目标,构建创新创业型人才培养课程体系,完善创新创业型人才培养过程,构建"五位一体"教学管理体系和"331"层递式创新实践能力发展平台。 展开更多
关键词 创新创业教育:软件工程专业:培养目标:课程体系:实训 国际竞争力
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