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题名大学生创业心理素质调查
被引量：18
- 1
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作者
李军红
蔡丹
王美艳
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机构
南昌大学
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出处
《教育与职业》
北大核心
2005年第25期46-48,共3页
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文摘
创业心理素质研究从心理学的角度对创业教育这一研究领域进行了新的理论视野的开拓.而采用问卷调查法以当代大学生的实际情况为研究的出发点,能够有力地保证研究的实证性.有鉴于此,我们南昌大学招生与就业处以南昌大学在校大学生为研究对象,进行了一次问卷调查.
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关键词
大学生
创业心理素质
调查研究
创业教育
南昌大学
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
G645
[文化科学—高等教育学]
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题名高职院校大学生创业心理素质研究
被引量：6
- 2
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作者
陈奎庆
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机构
常州大学
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出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第27期92-93,共2页
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基金
江苏省高等教育教学改革研究课题"以创业力培育为核心的生涯教育新模式研究"(项目编号:2011JSJG111)
常州大学高等职业教育研究院课题"高等职业院校学生创业精神培养研究"(项目编号:CDGZ20100039)的阶段性研究成果
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文摘
文章提出从提升自信心,提供政策扶持,给予创业实践平台,营造创业氛围,获取创业知识等方面进行高职院校大学生创业心理素质的培养与塑造,有利于推进大学生合理就业,缓解大学生就业难的现实困境;同时也有利于实现我国建设创新型国家的发展目标,为推动经济社会的快速发展打下坚实的基础。
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关键词
高职院校
大学生
创业心理素质
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分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名高职院校贫困生创业心理素质培养的“结”与“解”
被引量：4
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作者
胡跃茜
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机构
温州职业技术学院宣传部
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出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第23期82-83,共2页
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基金
温州职业技术学院院级思政课题二类项目“高职院校贫困生创业心理探析”的研究成果。(项目编号:WZYS200711)
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文摘
随着就业形势的转变，培养、强化创业意识成为社会和时代对高校思政教育提出的新课题。针对贫困生创业人数的逐年增多以及贫困生创业需求的加强，文章将通过调查并了解贫困生创业过程中的困难和问题，探究高职院校贫困生创业心理素质培养策略，以期给高职院校创业教育、素质教育创新研究探索新的课题。
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关键词
贫困生
创业心理素质
培养策略
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分类号
G448
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名积极心理学视角下大学生创业心理扶持体系探析
被引量：7
- 4
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作者
肖芳
孙中宁
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机构
长春工业大学化学工程学院
长春工业大学图书馆
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出处
《教育与职业》
北大核心
2020年第20期85-89,共5页
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基金
2020年吉林省教育厅“十三五”社会科学项目“心理资本提升新时代大学生创业素质的研究”(项目编号:JJKH20200698SK)
2016年吉林省教育厅“十三五”社会科学研究项目“吉林省大学生创业扶持体系建设研究”(项目批准号:吉教科文合字〔2016〕第33号)
2017年吉林省教育科学规划思政专项“基于积极心理学的工科院校辅导员心理教育提升能力研究”(项目编号:GS17037)的研究成果。
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文摘
政府层面的政策扶持从客观上为大学生创业实践提供保障,创业心理扶持则从主观上为大学生创业实践提供保障。创业心理素质直接影响着创业实践的成败。因此,文章从积极心理学的视角探寻大学生创业心理教育的新路径,构建创业心理扶持体系。
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关键词
积极心理学
创业积极心理素质
创业心理扶持体系
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名“第二课堂”:实施大学生创业教育的有效途径
被引量：7
- 5
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作者
郭涛
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机构
郑州轻工业学院
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出处
《中州学刊》
CSSCI
北大核心
2007年第5期125-127,共3页
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文摘
在社会转型期多种因素的影响下,当代大学生的确面临着一些思想混乱、道德困惑和就业压力。本刊特意组织刊发的六篇文章分别探讨了网络时代大学生党建工作的要求和举措、新时期大学生思想政治教育工作的原则和思路、当代大学生社会责任感淡化的原因与对策、大学生心理疾病的预防与疏导、实施大学生创业教育的有效途径以及高校扩招后的大学生就业问题,希望能将对大学生问题的研究引向深入。
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关键词
创业教育
“第二课堂”
大学生
创业心理素质
经济社会发展
创业素质
创业型人才
个性人才
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名谈如何在会计专业教学中加强创业教育
被引量：1
- 6
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作者
黄薇芳
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机构
广东省佛山市华材职业中学 厦门大学会计系在职研究生
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出处
《职教论坛》
2004年第20期7-,共1页
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文摘
目前各个中等职业学校基本上是在三年级才开设创业教育课程,而且是不分专业统一集中起来学习.本人认为这种做法效果不显著,因为每个专业各具特色,不可一概而论,必须因材施教.而且创业教育应该从入学的第一天开始,贯穿始终.……
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关键词
会计专业
创业教育
创业心理素质
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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