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美国大学生的创业实践活动及其启示 被引量:51
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作者 杨宝忠 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第11期49-51,共3页
创业实践活动是一种最能体现创业教育的特点和性质,最能激发学生潜能的教学活动方式。美国从高校到全社会都非常重视大学生创业实践活动的开展,丰富多样的大学生创业实践活动已经成为美国经济的直接驱动力量之一。它引导着高等教育的发... 创业实践活动是一种最能体现创业教育的特点和性质,最能激发学生潜能的教学活动方式。美国从高校到全社会都非常重视大学生创业实践活动的开展,丰富多样的大学生创业实践活动已经成为美国经济的直接驱动力量之一。它引导着高等教育的发展方向,也给我国高校创业教育的开展以深深的启示。 展开更多
关键词 美国 大学生 创业教育 创业实践活动 高校
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创业实践──职业学校实施创业教育的有效途径 被引量:7
2
作者 史义诚 刘其伟 +1 位作者 曲峰 刘晓云 《中国职业技术教育》 2002年第4期49-50,共2页
关键词 中等职业教育 创业实践活动 社会调查 创业教育
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开展创新创业为导向的素质教育 提升大学创新创业核心竞争力——湖南化工职业技术学院《高职院校大学生素质教育教学体系建设与实践》项目建设显成效
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《中国职业技术教育》 北大核心 2017年第1期F0003-F0003,共1页
创新创业教育是以创造性、创新性、开创性为内涵,以知识技能教育和创新创业实践活动为主体,以培养大学生的创新创业精神、增强大学生创新创业意识与创新创业思维、提高大学生创新创业能力和创新创业素质、使大学生敢于创新创业、善于... 创新创业教育是以创造性、创新性、开创性为内涵,以知识技能教育和创新创业实践活动为主体,以培养大学生的创新创业精神、增强大学生创新创业意识与创新创业思维、提高大学生创新创业能力和创新创业素质、使大学生敢于创新创业、善于创新创业和勇于创新创业为目标的素质教育。 展开更多
关键词 大学生素质教育 创新创业教育 创业实践活动 教学体系建设 职业技术学院 核心竞争力 项目建设 高职院校
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对大学生创业教育的思考 被引量:20
4
作者 尚利 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2004年第4期127-128,共2页
关键词 大学生 创业教育 教育内容 教育方法 思想政治教育 创业实践活动
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大学生创业应认清四个误区 被引量:4
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作者 熊志忠 《教育与职业》 北大核心 2005年第30期60-61,共2页
大学生必须认清创业等于创办企业、创业等于技术创新、创业等于休学创业、激情创业等于成功创业等误区,才能有利于创业实践活动的顺利开展.
关键词 创业 创办企业 技术创新 休学创业 大学生创业 创业实践活动 办企业
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开展创业教育 拓宽高职毕业生就业渠道 被引量:2
6
作者 刘艳丽 《教育与职业》 北大核心 2005年第3期8-9,共2页
开展创业教育就是以培养学生具有创业能力为目标而开展的教育活动,它是通过开设与创业相关的课程,向学生传授创业实践活动所必须具备的知识、技能,掌握创业的本领和技巧,使培养出来的学生能够创造新的就业岗位.
关键词 创业教育 高职毕业生 学生 创业实践活动 教育活动 创业能力 课程 就业渠道 就业岗位 拓宽
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教学中德育园地应塑造学生的创业品质
7
作者 黄天明 《职教论坛》 1999年第5期59-59,共1页
当前,我国经济体制正由计划经济向市场经济转变,生产方式由粗放型向集约型转变。现代化的生产手段致使大批劳动力闲置。另一方面,每年都有一大批学生走出职业中学校门,充实社会生产第一线。面对严峻的就业形势,是畏首畏尾,观望等... 当前,我国经济体制正由计划经济向市场经济转变,生产方式由粗放型向集约型转变。现代化的生产手段致使大批劳动力闲置。另一方面,每年都有一大批学生走出职业中学校门,充实社会生产第一线。面对严峻的就业形势,是畏首畏尾,观望等待,还是主动出击,奋力拼搏,是每一... 展开更多
关键词 创业实践活动 职业中学 德育 教学中 不良心理 学生创业 创业意识 非智力因素 营销策略 艰苦创业
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浅谈职业指导工作 被引量:4
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作者 陈志阳 《中国职业技术教育》 2004年第15期39-40,共2页
加强学校的职业指导工作,是实现学校毕业生顺利就业的有力措施,是实现职业教育服务经济社会发展功能的有效途径.社会发展的后备力量主要来自学校,各行各业的人才都是由学校输送而来,这就决定了教育和社会的一致性.职业指导就像在学校和... 加强学校的职业指导工作,是实现学校毕业生顺利就业的有力措施,是实现职业教育服务经济社会发展功能的有效途径.社会发展的后备力量主要来自学校,各行各业的人才都是由学校输送而来,这就决定了教育和社会的一致性.职业指导就像在学校和社会之间的一个纽带,把两者紧密地联系起来.通过职业指导课程教育,可以让学生了解社会,主动适应社会需要,提高自己的素质.通过职业指导,学校可以了解社会对人力资源的需求,按照社会需要调整专业设置,培训社会需要的专业人才,增强学校教育对社会需求的针对性.同时,加强了学校与劳动力市场中介服务机构的沟通,有利于毕业生广泛就业.开展职业指导是经济社会发展对全面提高学校学生素质的客观要求,是职业教育主动适应市场经济体制和劳动就业制度改革的需要,是职业教育实现自我完善和可持续发展的需要,也是增强学校德育工作针对性、实效性和时代感的重要途径. 展开更多
关键词 职业指导工作 毕业生 职业教育 职业道德教育 创业实践活动
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