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共青团组织构建一体化青年创业实践体系实证研究——以宁波大学为例被引量：6: 1; 作者周青《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2011年第7期45-47,共3页; 本文通过问卷调查的方法,对宁波大学768名大学生的创业状况进行了分析,在此基础上,对构建"一体化青年创业实践体系"探索中的理论分析、工作经验和进路展望作了较为深入的阐述。; 关键词大学生一体化创业实践体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

农业高职院校创新创业实践体系构建的研究与实践被引量：5: 2; 作者王志利王振龙《辽宁农业职业技术学院学报》 2022年第3期30-34,共5页; 创新创业教育具有鲜明的实践性特点。科学构建农业高职院校创新创业实践体系,能够有效整合教育资源,将培养学生创业能力落到实处,进而助力学生高质量就业。辽宁农业职业技术学院树立“大创业观”和“多元协同”“多育融合”理念,构建由... 展开更多; 关键词农业高职院校创新创业实践体系多元协同多育融合; 在线阅读下载PDF 职称材料

具有本土化特色的高职生创业实践课程体系研究——以义乌工商职业技术学院为例被引量：2: 3; 作者曾瑞王英彦《中国职业技术教育》北大核心 2012年第8期76-78,84,共4页; 本文以义乌工商职业技术学院创业教学改革为蓝本,重点阐述了如何建设具有本土化特色的高职生创业实践课程体系,并将服务地方经济社会作为创业课程体系的支撑点,在创业人才培养目标、创业课程设置以及课程管理各个方面论述了我校开展创... 展开更多; 关键词创业实践课程体系本土化课程设置课程管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职设施农业与装备专业创新创业社会实践体系构建被引量：1: 4; 作者徐迪娟叶克 +2 位作者杨学坤徐丽明李小杰《农业工程》 2023年第7期113-117,共5页; 涉农职业教育要始终围绕行业生产一线发展需求,为社会提供高素质技能型人才。为提高设施农业与装备专业的人才培养质量,保持学生培养与社会实际需求一致,提高学生创新创业能力,利用专业特长,围绕科技服务乡村振兴,通过开展大学生暑期社... 展开更多; 关键词涉农高职院校设施农业与装备专业创新创业社会实践体系乡村振兴以赛促学; 在线阅读下载PDF 职称材料

循证教育学理论在高校创业教育中的实践探索被引量：7: 5; 作者朱亮《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2015年第2期66-68,共3页; 循证教育学的概念源于循证医学,主张教育者遵循严格的科学证据,充分考虑受教育者的文化及价值观,使个人智慧经验与最佳证据有效整合进行教学决策。文章阐述了循证教育学理论的内涵及其在创业教育中的价值体现,具体探讨了循证教育学的实... 展开更多; 关键词循证教育学创业教育创业教育理论课程创业实践体系师资力量; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名共青团组织构建一体化青年创业实践体系实证研究——以宁波大学为例被引量：6: 1; 作者周青; 机构宁波大学团委; 出处《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2011年第7期45-47,共3页; 基金教育部财政部"平台.模块.窗口"式大学生自主教导模式创新试验区资助; 文摘本文通过问卷调查的方法,对宁波大学768名大学生的创业状况进行了分析,在此基础上,对构建"一体化青年创业实践体系"探索中的理论分析、工作经验和进路展望作了较为深入的阐述。; 关键词大学生一体化创业实践体系; 分类号 D297 [政治法律—中共党史]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名农业高职院校创新创业实践体系构建的研究与实践被引量：5: 2; 作者王志利王振龙; 机构辽宁农业职业技术学院; 出处《辽宁农业职业技术学院学报》 2022年第3期30-34,共5页; 基金中国高等教育学会创新创业教育分会2020年“高等学校立德树人与创新创业教育研究”课题(IEECKT202015)。; 文摘创新创业教育具有鲜明的实践性特点。科学构建农业高职院校创新创业实践体系,能够有效整合教育资源,将培养学生创业能力落到实处,进而助力学生高质量就业。辽宁农业职业技术学院树立“大创业观”和“多元协同”“多育融合”理念,构建由目标与内容体系、实施体系、保障体系三个子系统组成的创新创业实践体系,为同类院校开展创新创业教育改革提供借鉴。; 关键词农业高职院校创新创业实践体系多元协同多育融合; Keywords higher vocational colleges innovation and entrepreneurship practice system multiple collaboration multiple education integration; 分类号 G717.38 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名具有本土化特色的高职生创业实践课程体系研究——以义乌工商职业技术学院为例被引量：2: 3; 作者曾瑞王英彦; 机构义乌工商职业技术学院; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2012年第8期76-78,84,共4页; 基金义乌工商职业技术学院2010年教学改革项目"具有义乌特色的大学生创业课程体系研究"成果; 文摘本文以义乌工商职业技术学院创业教学改革为蓝本,重点阐述了如何建设具有本土化特色的高职生创业实践课程体系,并将服务地方经济社会作为创业课程体系的支撑点,在创业人才培养目标、创业课程设置以及课程管理各个方面论述了我校开展创业课程建设的特点和经验。; 关键词创业实践课程体系本土化课程设置课程管理; 分类号 G714 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职设施农业与装备专业创新创业社会实践体系构建被引量：1: 4; 作者徐迪娟叶克杨学坤徐丽明李小杰; 机构北京农业职业学院中国农业大学工学院; 出处《农业工程》 2023年第7期113-117,共5页; 基金全国经济管理院校工业技术学研究会2021年度国家级学会项目(21GYJS034) 2022年度北京市职业院校教师素质提高计划高水平教师队伍培育和支持计划项目“设施农业与装备专业”。; 文摘涉农职业教育要始终围绕行业生产一线发展需求,为社会提供高素质技能型人才。为提高设施农业与装备专业的人才培养质量,保持学生培养与社会实际需求一致,提高学生创新创业能力,利用专业特长,围绕科技服务乡村振兴,通过开展大学生暑期社会实践活动,构建了智慧农装创新创业社会实践体系,为低收入乡村进行科技服务,改造提升日光温室自动化水平和绿色生产技术水平,并将研究成果进一步孵化出大学生创新创业项目,不断提高师生的实践能力、社会服务能力和创新创业能力。; 关键词涉农高职院校设施农业与装备专业创新创业社会实践体系乡村振兴以赛促学; Keywords agricultural vocational colleges facility agriculture and equipment major innovation and entrepreneurship social practice system rural revitalization promote learning with competition; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名循证教育学理论在高校创业教育中的实践探索被引量：7: 5; 作者朱亮; 机构浙江万里学院现代物流学院; 出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2015年第2期66-68,共3页; 文摘循证教育学的概念源于循证医学,主张教育者遵循严格的科学证据,充分考虑受教育者的文化及价值观,使个人智慧经验与最佳证据有效整合进行教学决策。文章阐述了循证教育学理论的内涵及其在创业教育中的价值体现,具体探讨了循证教育学的实施步骤及其在高校创业教育中的框架结构,并从创业教育理论课程、实践体系及师资力量三个方面评价循证教育学在高校创业教育中的意义及作用。; 关键词循证教育学创业教育创业教育理论课程创业实践体系师资力量; 分类号 G645 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	共青团组织构建一体化青年创业实践体系实证研究——以宁波大学为例	周青	《中国青年研究》 CSSCI 北大核心	2011	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	农业高职院校创新创业实践体系构建的研究与实践	王志利王振龙	《辽宁农业职业技术学院学报》	2022	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	具有本土化特色的高职生创业实践课程体系研究——以义乌工商职业技术学院为例	曾瑞王英彦	《中国职业技术教育》北大核心	2012	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高职设施农业与装备专业创新创业社会实践体系构建	徐迪娟叶克杨学坤徐丽明李小杰	《农业工程》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	循证教育学理论在高校创业教育中的实践探索	朱亮	《江苏高教》 CSSCI 北大核心	2015	7	在线阅读下载PDF 职称材料