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BANI时代生涯教育如何促进学生的可持续发展——以日本中小学创业体验活动为例
被引量：
5
1
作者
刘原兵
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2023年第9期69-83,共15页
如何促进学生的可持续发展是BANI时代语境下亟待解决的重要课题。生涯教育旨在培养学生的未来选择力与生涯规划力,在促进学生可持续发展方面具有重要价值。日本以解决社会就业问题为出发点推动生涯教育实践,伴随时代变迁,生涯教育政策...
如何促进学生的可持续发展是BANI时代语境下亟待解决的重要课题。生涯教育旨在培养学生的未来选择力与生涯规划力,在促进学生可持续发展方面具有重要价值。日本以解决社会就业问题为出发点推动生涯教育实践,伴随时代变迁,生涯教育政策、理论与实践层面均体现了较为突出的可持续发展转向。日本中小学创业体验活动作为生涯教育中极具代表性的创新实践,通过活动流程标准化、主体参与多元化、课程资源丰富化等手段提升了生涯能动性与互动性,实现了学生可持续发展目标,引发了知识生产过程转变、学生与社区协同发展等思考。
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关键词
日本
生涯教育
可持续发展
创业体验活动
BANI时代
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题名
BANI时代生涯教育如何促进学生的可持续发展——以日本中小学创业体验活动为例
被引量：
5
1
作者
刘原兵
机构
嘉兴学院平湖师范学院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2023年第9期69-83,共15页
基金
浙江省软科学研究计划一般项目“共同富裕背景下数字赋能乡村包容性创业者的生态系统构建研究”(课题编号:2023C35094)。
文摘
如何促进学生的可持续发展是BANI时代语境下亟待解决的重要课题。生涯教育旨在培养学生的未来选择力与生涯规划力,在促进学生可持续发展方面具有重要价值。日本以解决社会就业问题为出发点推动生涯教育实践,伴随时代变迁,生涯教育政策、理论与实践层面均体现了较为突出的可持续发展转向。日本中小学创业体验活动作为生涯教育中极具代表性的创新实践,通过活动流程标准化、主体参与多元化、课程资源丰富化等手段提升了生涯能动性与互动性,实现了学生可持续发展目标,引发了知识生产过程转变、学生与社区协同发展等思考。
关键词
日本
生涯教育
可持续发展
创业体验活动
BANI时代
Keywords
Japan
career education
sustainable development
entrepreneurial expe⁃rience activity
BANI Era
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
BANI时代生涯教育如何促进学生的可持续发展——以日本中小学创业体验活动为例
刘原兵
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2023
5
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